初一上册历史与社会复习提纲


七年级历史知识梳理

中国历史朝代顺序:夏商周——秦汉——魏晋南北朝(要求记住夏、商、西周、东周、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋建立时间、都城、开国君主)

夏 商 西周 春秋 战国 秦 西汉 东汉

魏 西晋 十六国 北魏 东魏 北齐 隋

西魏 北周

东晋 宋 齐 梁 陈

第一单元 中华文明的起源

第1课 祖国境内的远古居民

1、人类是由类人猿进化而来的,元谋人 是我国境内已知的最早的人类,会不会制造工具是人与动物的根本区别。

2、我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。

3、远古居民的三个代表图:

远古居民 距今时间 发现地点

元谋人 距今约170万年 云南省元谋县

北京人 距今约70至20万年 北京西南周口店

山顶洞人 距今约3万年 北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴

4、山顶洞人比北京人的进步图:

远古居民 距今时间 体质形态 工具制造 用火 观念 社会组织

北京人 距今约70年至20万年 保留猿的某些特征 打制粗糙的石器 使用天然火 原始人群

山顶洞人 距今约3万年 模样与现代人基本相同 掌握磨光和钻孔技术 人工取火

懂得爱美死后埋葬 按血缘结合起来的氏族

第2 课 原始的农耕生活

1、我国是世界上最早种植_水稻 和 粟 的国家。

2、河姆渡居民居会制造陶器,简单的玉器和原始的乐器。半坡居民会制造 彩陶,上面的符号是我国 文字 的雏形。会纺线、织布、制衣。

3、大汶口居民距今时间是_约四五千年;地点:山东大汶口;出现 黑陶 和白陶;后期,出现了私有财产和贫富分化,原因是:社会生产力的发展。

4、我国原始农耕生活的两个代表:

原始人类 距今时间 发现地点 生产活动 生产工具 住房

河姆渡原始居民 距今约七千年 长江流域 浙江省余姚市河姆渡村 种植水稻,饲养猪狗牛羊

骨制耒耜,已使用磨制石器 干栏式房屋

半坡原始居民 距今约五六千年 黄河流域 陕西西安附近的半坡村 种植粟和蔬菜,饲养猪狗;渔猎 普遍使用磨制石器 半地穴式房屋

第3课 华夏之祖

1、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”?

A、炎帝、黄帝是华夏族的始祖:黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤,从此结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身,中华民族的主干部分。

B、炎帝、黄帝对中华文明做出了卓越的贡献。

2、“人文初祖”是_黄帝;_仓颉_发明了文字。

3、继黄帝之后,我国黄河流域杰出的首领还有 尧_、__舜__、_禹_。_禹_治水;

4、禅让制:尧、舜、禹时期,用民主推举部落联盟首领的办法叫“禅让制”。

5、我国历史上第一个奴隶制王朝是_夏_朝,约公元前2070_年建立者是 禹。夏朝的建立标志着 原始_社会结束 奴隶 社会形成。

第二单元 国家的产生和社会的变革

第4课 夏、商、西周的兴亡

1、夏、商、周的更替

朝代 建立时间 灭亡时间 都城 开国君主 亡国之君

夏 约公元前2070年 约公元前1600年 阳城 禹 桀

商 约公元前1600年 公元前1046年 几次迁都,盘庚时把都城迁到殷 汤 纣

周 西周 公元前1046年 公元前771年 镐京 周武王 周幽王

东周 公元前770年 公元前221年 洛邑 周平王 周赧王

2、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利?

A.夏桀、商纣的残暴统治 B.汤、武王得民心 C.汤、武王任用贤人 D.联合其他小国

3、启继承父位,成为夏朝第二代国王,从此,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。

4、夏朝设置了各种国家机构(包括政府机构、军队、刑法和监狱)是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。

5、西周的分封制

(1)分封的目的:巩固统治

(2)分封制包括两方面的内容:①天子把土地和人民分给亲属、功臣,封他们为诸侯。②诸侯的义务:服从周天子的命令;向天子交纳贡品;平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。

(3)分封的意义:开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。

6、西周时期社会等级:周天子 → 诸侯 → 卿大夫 → 士 → 平民 → 奴隶

第5课 灿烂的青铜文明

1、青铜器出现在原始社会末期 ;逐渐增多时期是 夏朝 灿烂时期是 商朝__。至今发现的最大青铜器是 司母戊鼎;造型奇特的是 四羊方尊;,与商周同期,在我国西南的成都平原,也盛行一种青铜文化,即_“三星堆”文化。代表器物是青铜面具 , 青铜立人像 , 青铜神树。我国是世界上最早发明陶瓷 的国家。

2、商周青铜铸造的特点:规模大,品种多,工艺精,分布广。

3、农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣,形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。

4、奴隶的悲惨生活:A、没有人身自由,可以被随意转让和买卖。B、人牲:商朝奴隶主每次祭祀祖先,都要屠杀大量奴隶做供品。C、人殉:奴隶主死了,还要把奴隶杀死或活埋,做殉葬品。

第6课 春秋战国的纷争

1、在公元前770_年,周平王东迁_洛邑_史称”东周”,东周分为 春秋 和 战国 两个时期。春秋从_公元前770_年至公元前476年,是我国_奴隶社会瓦解时期;战国从_公元前475年至公元前221_年,是我国_封建社会 的形成时期。

2、春秋争霸

(1)诸侯争霸的目的:迫使各国承认他的首领地位,成为“霸主”。春秋五霸:齐桓公,晋文公,楚庄王,越王勾践,吴王夫差。春秋时期第一个霸主是齐桓公_。中原第一个霸主是:晋文公 。决定晋文公成为中原第一霸主的战争是:城濮之战

(2)齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么? ①前提:王室衰微②实力:通过发展生产、训练军队、整顿内政,齐晋迅速强大起来。③威望:通过“尊王攘夷”或战争树立威望。

(3)争霸战争的影响:A.给社会带来种种灾难;B.在争霸战争中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家。

3、战国七雄

(1) 战国初年赵_、_魏_、_韩 三分晋国,战国七雄是:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。

(2)战争的目的:兼并和统一 战争的性质:春秋——争霸战争;战国——兼并战争

(3) 三场著名战役:

桂陵之战 魏(庞涓)VS齐(孙膑) 围魏救赵

马陵之战 魏(庞涓)VS齐(孙膑) 减灶计

长平之战 秦 VS 赵 赵军大败,40万军队被坑杀,东方六国从此再也无力抵御秦军的进攻

第7课 大变革的时代

春秋战国是中国历史上大变革的时代,体现在:

一、经济上

1、铁农具和牛耕的推广:春秋时期,我国开始出现铁农具。到 战国 时期,铁农具使用范围扩大,这标志生产力的显著提高。我国在春秋末年_时期已使用牛耕,战国时期进一步推广。牛耕是我国农业发展史上的一次革命。 铁农具和 牛耕的推广,使土地利用率和农作物产量显著提高。

2、著名的都江堰:

①设计建造者:秦国蜀郡大守李冰

②地点:岷江

③意义:都江堰消除了岷江水患,灌溉了大片农田使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,因而获得了“天府之国”的美称。

二、政治上——商鞅变法

①时间:公元前356年

②人物:商鞅在秦孝公的支持下开展变法。

③目的:确立封建统治,发展封建经济,以便在群雄争霸中保持不败地位。

④内容和影响:

内容

影响

奖励耕战

奖励生产(生产粮食布帛多的人,可免除徭役) 经济发展,国富 总之,商鞅变法确立封建制度,使秦国成为战国后期最富强的国家,为秦国统一全国奠定基础。

奖励军功(根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族特权) 军队战斗力增强,兵强

承认土地私有,允许自由买卖 建立封建土地所有制

建立县制:由国君直接派官吏治理 加强中央集权

战国时期,各国经过变法,封建制度确立起来。地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治, 地主阶级 和 农民阶级 的矛盾成为社会主要矛盾。我国封建社会形成了。

第8、9 课 中华文化的勃兴

一、文字的演变

时间 商 商周 西周晚期 战国

文字 甲骨文 金文 大篆 竹书、帛书

材料 龟甲、兽骨 青铜器 竹简、丝帛

我国有文字可考的历史,是从_商_朝开始的。

二、天文、历法、医学和文学的成就

天文 古书记载的最早日食发生在夏朝

商朝甲骨文有许多关于日食、月食的记载,经现代科学家验证,都很可靠。

历法 ①今天的农历,又叫“夏历”,据说来源于夏朝

②商朝时一年分为12个月,大月30天,小月29天,闰年增加一个月

③战国时期,测定出一年24个节气

医学 名医扁鹊——望、闻、问、切四诊法一直为中医沿用

文学 屈原和他的代表作《离骚》,世界和平理事会把屈原定为世界文化名人

音乐 春秋战国盛行“钟鼓之乐”,最著名的是湖北随州出土的编钟

三、春秋战国时期的诸子百家

学派 时期 代表人物 著作 思想内容

儒家 春秋 孔子 《论语》 政治思想——“仁”:“爱人”,“为政以德”。

教育思想:因材施教、谦虚好学、温故知新。

战国 孟子 《孟子》 仁政治国、轻徭薄赋

道家 春秋 老子 《道德经》 一切事物都有对立面,对立的双方能相互转化。

战国 庄子 《庄子》 顺其自然、无为而治

墨家 战国 墨子 “兼爱”:希望人们互助互爱。

“非攻”:反对侵略战争、支持正义战争。

法家 韩非子 《韩非子》 主张改革;提倡法治;提出建立君专制中央集权的封建国家。

兵家 孙武 《孙子兵法》 “知彼知己,百战不殆”

第三单元 统一国家的建立

第10课 “秦王扫六合”

一、秦的统一

统一时间:公元前221年

都城:咸阳

开国皇帝:秦始皇嬴政

意义:结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面,开创了统一的新局面,建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家,从此统一始终成为中国历史发展的主流。

二、巩固统一的措施

措施 影响

政治 创立专制主义中央集权制度(中央政府设置丞相、_太尉_、御史大夫_; 地方推行郡县制)

在我国沿用了两千多年,对中国历史产生深远的影响

经济 统一货币(半两钱)、度量衡 对于促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响

文化 统一文字(小篆、隶书)

焚书坑儒 摧残了文化,制约了人们的思想。

军事 北筑长城、开发南疆 秦朝疆域广大,成为我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。

三、材料“分天下为三十六郡,置守、蔚、收天下之兵,聚之咸阳,统一法度、丈尺,车同轨,书同文字”

1) 上述引文是谁实施的?主要采取了哪些措施?

答:是秦始皇实施的,主要措施有:实行郡县制,统一了度量衡、文字、货币。

2)实施以上措施的目的和作用是什么?

答:目的是为了加强中央集权;作用是:有利于巩固统一,有利于各地经济文化交流。

第11课 “伐无道,诛暴秦”

一、秦的暴政:①繁重的徭役 ②沉重的赋税 ③严酷的刑法

秦朝的暴政严重破坏了社会经济,加重了人民的负担和苦难,激起人民的反抗。

二、陈胜吴广起义

时间:公元前209年

起义地点:大泽乡

经过:①公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡起义。②起义军在陈建立张楚政权,陈胜自立为王。③起义军打到咸阳附近,发展到几十万人。④由于秦军的强大,起义被镇压,陈胜、吴广被部下杀害。

意义:中国历史上第一次大规模的农民起义,他们的革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

三、农民起义军推翻秦朝

项羽:公元前207年,巨鹿之战,大败秦军主力。

刘邦:公元前207年,直逼咸阳,秦朝统治者向刘邦投降,秦朝灭亡。

楚汉之争(西楚霸王项羽 VS 汉王刘邦):西汉建立

时间:公元前202年 都城:长安 开国皇帝:汉高祖刘邦

第12课 大一统的汉朝

一、文景之治

1、原因

①汉初的形势:经济萧条、国家贫困。

②总结秦朝亡于暴政的教训。

2、措施

①注意发展农业生产,减轻人民的负担

②提倡节约

文帝景帝统治时期,社会比较安定,百姓富裕,国家富强起来,历史上把这一时期的统治称为是“文景之治”。

二、汉武帝的大一统

背景 措施 效果

政治 汉初分封的诸侯国,还有相当的势力 颁布“推恩令”,削弱封国势力。 诸侯国再也无力与中央对抗

思想

经济

军事 诸子百家的各派人物还很活跃,他们批评皇帝的政策,指责中央,对中央集权很不利

“文景之治”的基础上出现了经济繁荣局面

匈奴年年南下,威胁黄河流域人民的生活 “罢黜百家,独尊儒术”;

举办太学,以儒家的五经为主要教材。

地方铸币权和盐铁经营权收归中央

卫青、霍去病三次北击匈奴(-119年,漠北之战) 儒家学说成为封建文化的正统思想

抑制了大商人谋取暴利,大大增加了中央的财政收入

匈奴无力再与西汉抗衡,部分匈奴人开始西迁

汉武帝时期,西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统,开始进入鼎盛时期。

三、东汉的建立

建立时间:公元25年

都城:洛阳

开国皇帝:光武帝刘秀

东汉中期以后,外戚和宦官交替专权,政治十分黑暗。东汉末年爆发了黄巾起义,东汉政权名存实亡。

第13课 两汉经济的发展

1、下令治理黄河,并亲临治河工地的汉朝皇帝是汉武帝。东汉明帝令水利专家王景主持修治黄河。

2、西汉的耕犁,已安装了便于翻土的 犁壁 ,提高了耕作效率。这比欧洲早了1000多年。西汉时期新型的播种工具是 耧车,大大加快了播种的速度。

3、汉代的丝织品,已经使用 提花机 ,而且 染色技术也很高,能织出精美的花纹。

4、东汉南阳太守 杜诗 发明的水排,利用 水力鼓风。

5、西汉的都城 长安 和东汉的都城 洛阳 ,规模宏大,人称东西二京。汉代长安城内有专门的商业区,叫做“市”。

第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战

一、冒顿统一蒙古草原

1、匈奴的生活习俗:过着游牧生活,逐水草迁徙。

2、冒顿单于第一次统一蒙古草原

3、匈奴族生产的发展(畜牧业兴旺发达;在同中原的交往中,一些匈奴人从汉族那里学会农耕,开始垦田种谷)

二、匈奴与汉朝的和战

时间 西汉初年(和) 汉武帝时期(战) 汉元帝时期(和)

形势 经济萧条、国家贫困 经过文景之治,国力强盛 匈奴分裂,其中呼韩邪单于向汉朝称臣

政策 和亲:把皇室女子作为公主,远嫁匈奴,每年送给大量谷物和纺织品。 卫青、霍去病出击匈奴(漠北之战) 昭君出塞

效果 匈奴骑兵年年挥师南下,和亲没有根本上解决匈奴的威胁 漠北之战,匈奴受到沉重打击,无力再与西汉对抗 。 为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献

第15课 汉通西域和丝绸之路

一、张骞通西域

1.西域:甘肃玉门关和阳关以西,今新疆地区和更远的地方

2、张骞第一次出使西域

时间:公元前138年

使命:联络大月氏,夹击匈奴

意义:了解了西域的见闻,以及他们想和汉朝往来的愿望

3、张骞第二次出使西域

时间:公元前119年

使命:与西域各国进行友好政治经济交往。

4、西域都护的设立

时间:公元前60年

意义:从此,今新疆地区开始隶属中央政府的管辖,成为中国不可分割的一部分。

二、丝绸之路

1、陆上丝绸之路

中国的丝和丝织品,从长安通过河西走廊,今新疆地区,运往西亚,再转运到欧洲,又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。

2、海上丝绸之路

海上丝绸之路从 广东沿海的港口出发,穿过马六甲海峡,通往孟加拉湾沿岸,最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡岛。

三、班超经营西域

1、派部下甘英出使大秦,到达波斯湾海岸

2、166年,大秦派使者访问洛阳,这是欧洲国家同我国的首次直接交往。

第16课 昌盛的秦汉文化(一)

一、纸的发明和蔡伦改进造纸术

1. 纸的发明(时间:西汉早期)

2.东汉时期,蔡伦改进造纸术(蔡侯纸)

3.造纸术的传播

二、《九章算术》和地动仪

1、《九章算术》:成书于东汉时期,总结了春秋战国到东汉时期的数学成就。

2、张衡发明的地动仪(世界公认的最早的地震仪器)

三、名医辈出

1、华佗(神医):麻醉药剂“麻沸散”、医学体操“五禽戏”

2、张仲景(医圣):《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。

第17课 昌盛的秦汉文化(二)

一、佛教的传入和道教的兴起

1、佛教的传入

①起源于古印度

②西汉末年传入我国中原地区。

③东汉明帝时,兴建了中国第一座佛教寺院白马寺。

④教义:人死后能够转生来世,人的今生能忍受苦难,虔诚地信佛,来世就可以得到幸福。

2、道教的兴起

①道教是土生土长的宗教

②创始人:张陵,尊称 老子 为教主,称他为 “太上老君”。

③东汉时在民间兴起

④教义:主张修身养性,炼制丹药,以求长生不老和得道成仙。

3、世界三大宗教是指 基督教、佛教、伊斯兰教。

4、秦汉时期,我国著名的唯物主义思想家是 王充,著作是 《论衡》 。

二、司马迁和《史记》

鲁迅对《史记》的评价:史家之绝唱,无韵之《离骚》。

(1)史学成就:①是我国第一部纪传体通史 ②成为后世纪传体史书的典范

(2)文学成就:文笔简洁,语言生动,刻画人物栩栩如生,是一部优秀的文学著作。

(3)司马迁编写的《史记》,是我国第一部 纪传体 通史。它记述了从 黄帝 到 汉武帝 时期的史事。

三、轰动世界的秦兵马俑:被誉为世界第八大奇迹。代表了秦汉时期的雕塑艺术水平。

第四单元 政权分立与民族融合

第18课 三国鼎立

一、官渡之战

形势:东汉末年,军阀割据,生产遭到严重破坏。

时间:公元200年

作战双方: 袁绍 VS 曹操

实力对比; 10万 3、4万

结果:曹操以少胜多,大败袁军,为曹操统一北方奠定了基础。

二、赤壁之战

形势:曹操基本上统一了北方,想要统一全国;南方刘备、孙权势力有所发展。

时间:公元208年

作战双方:曹操 VS 孙刘联军

实力对比:10万 3、4万

结果:孙刘联军以少胜多,奠定了三国鼎立的基础。

三、三国鼎立的形成

国号 时间 都城 开国君主

魏 220年称帝 洛阳 曹丕

汉 221年称帝 成都 刘备

吴 222年称王 建业 孙权

四、三国经济的发展

魏国:修建了许多水利工程,北方生产得到恢复和发展;

蜀国:丝织业兴旺,蜀锦行销三国;

吴国:造船业发达,吴国船队曾到达夷洲(现在的台湾),加强了内地和台湾地区的联系。

第19课江南地区的开发

一、西晋的兴亡和内迁的各族

1、西晋的统一

①魏灭蜀;

②265年,西晋代魏;

开国皇帝:司马炎

都城:洛阳

③280,西晋灭吴,实现了统一。

2、内迁的各族:五胡:匈奴、鲜卑、羯、氐、羌

3、西晋的灭亡

①原因:统治集团腐朽,西晋皇族为争夺皇位,混战了十几年,耗竭了西晋的国力。

②西晋的官僚地主残酷压迫内迁的少数民族,激起他们的反抗。

公元316年,内迁匈奴人的一支武装力量灭亡了西晋。

二、淝水之战

1、形势:

①南方:司马睿重建晋朝,都城在建康,史称“东晋”。

②北方:氐族人苻坚建立的前秦政权强大起来,统一了黄河流域。

2、时间:公元383年

3、作战双方:前秦 VS 东晋

实力对比:80万 8万

4、结果:东晋以少胜多,大败前秦。前秦统治瓦解,北方地区重新陷入割据混战状态,东晋取得暂时稳定,为经济发展提供了有利条件。

三、江南经济的发展

1、江南经济发展的原因:

①江南地区具有发展农业的优越条件。

②南迁人口,带来了劳动力和先进的生产技术。

③江南战争较少,社会比较安定。④南北劳动人民的辛勤劳动

表现:

①大量的荒地被开垦为农田。

②修建了许多水利工程。

③农业技术的进步:开始使用绿肥,牛耕和粪肥得到推广。

④小麦推广到江南地区。

3、影响:对我国寂静产生了深远的影响,为经济重心逐渐南移奠定了基础。

第20课北方民族大融合

一、北方的统一:439年,鲜卑族建立的北魏统一了黄河流域。

二、民族大融合

1、黄河流域的各族人民长期生活在一起,日常的接触和频繁的交往,在生产技术和生活习俗上相互影响,逐渐融合。

2、北魏孝文帝改革

迁都洛阳,以更好地学习和接受汉族先进的文化。

汉化政策:1)在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;2)官员及家属必须穿戴汉族服饰;3)将鲜卑族的姓氏改为汉族的姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元;4)鼓励鲜卑族与汉族贵族联姻;5)采用汉族的官制、律令;6)学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气。北魏孝文帝的这些措施促进了民族融合。

第21、22课 承上启下的魏晋南北朝文化

类别 朝代 代表人物 著作 贡献

数学 南朝 祖冲之 《缀术》 世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位数字,领先世界一千年。

农学 北朝 贾思勰 《齐民要术》 我国现存的第一部完整的农业科学著作

地理 北魏 郦道元 《水经注》 以注录水道系统为纲;一部综合性的地理学专著。

书画 东晋 王羲之 《兰亭序》 写出的字,或端秀清新,或“飘若浮云,矫若惊龙”,《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉,王羲之被后人称为是“书圣”。

绘画 东晋 顾恺之 《女史箴图》《洛神赋图》

石窟艺术 北朝 山西大同的云冈石窟

河南洛阳的龙门石窟

1、东汉末年, 书法逐渐成为一种艺术。魏晋时期书法字体由 篆书、 隶书 转化到楷书,草书和 行书 也逐渐流行。

2、东晋的 王羲之,集书法之大成,写出的字有 “飘若浮云,矫若惊龙”之美誉。

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