乳山市第一中学的发展史

乳山一中1950年9月7日创建于夏村镇东家村，曾历经三次迁校，建校之年的11月份迁至河东村，1952年迁至腾甲庄村，1954年迁今校址。初创时仅有5名教师，招收106名学生，编为两个教学班。经过58年的发展，如今在校学生3300余人，61个教学班，拥有教职工300余人。58年间共为社会培养毕业生二万三千余人，被高校录取的大学生一万零五百人。它的由小到大、由落后到先进的历程，特别是改革开放三十年的瞩目成绩可说是乳山教育的缩影。

1978年前的教学方式是大办工厂（场）的开门办学，学生按毛泽东的指示“学生也是这样，以学为主，兼学别样，即不但学文，也要学工、学农、学军，也要批判资产阶级，其实主学是参加工厂、农场的劳动，（乳山一中在马草里办起了拥有200余亩耕地的农场和饲养场，在学校兴办以木螺丝为主的工厂），学文被挤到极次要的位置。1978年经过对“四人帮的批判，学校转向以教学为主的航道，学生以学习文化科学知识为主，重在培养四化所需的合格人才。

文革前乳山一中共向高校输送大学生400人，而改革开放开放的三十年共向高校输送一万零一百人，是前27年的25倍。

建校伊始直至文革期间，学生的思想政治教育一贯以阶级斗争为纲，毛泽东著作是学习的主要内容，这种单一化的教育严重地禁锢学生的思想。改革开放后，不再以阶级斗争为纲，进行多元化的思想政治教育，将爱国、爱党、爱社会主义、励志、法制及感恩教育等融为一体，全方位塑造学生高尚的道德情操，饱满人格的四有人才。

1978年前，课堂教学一直沿用满堂灌的教学方法，严重挫伤学生的主动性、创造性。恢复高考后，为快出人才、多出人才，学校领导与教师大力探索教学新途径。十年磨一剑，上世纪九十年代终于总结出针对目标诊断补偿、投放目标指导自学、依据目标启发点拨、紧扣目标反馈练习、围绕目标矫正补救等为主要内容的六步教学法，大幅度地提高了课堂教学效果。本世纪初学校又率先改革课堂教学，探索研究出集体备课的备课方式。集体备课突破了以“自我”为中心的授课方式，发挥集体智慧，共同探讨教学方法，使每一节课都成为精细的“艺术品”。集体备课，使学校的课堂教学有了质得飞跃，这一崭新的教学方式迅速在全市进行了推行。

上世纪五十年代至九十年代，无论在东家村、河东村、滕甲庄村及现校址，校舍一律是低矮、采光不标准的平房。从1990年开始，仅用五年时间，校园内平房一律拆除，代之而起的是宽敞、明亮、装有有线电视、配备多媒体等先进设备的教学楼。2003年学校对实验室进行改造，建成8个超国家一类标准的理化生实验室，改变了过去实验教学学生只能死记硬背的状况。

上世纪九十年代前，学生一日三次用木盒领饭、水桶盛菜，在室外就餐，其主食为地瓜干、窝窝头，菜是萝卜汤、白菜汤与咸菜，粮从家中带，每日菜金一角钱。1990年学校建起一座可容若干名学生同时就餐的餐厅，从而结束了室外就餐的不文明、不卫生的历史。学生一月消费不足200元，便可在餐厅内享受花样繁多、做工精美的自助餐。

2002年，学校建起体育馆后，结束了刮风下雨学生不能进行体育活动的历史。