第一,有助于抓住难点、重点和主要方法,便于课后再次回味教师的思路,掌握科学的思维方法,深化对课堂讲授内容的理解。
第二,有助于眼、耳、脑、手密切配合,协调活动,培养和提高感知、记忆、思维和写作、速记的能力。
第三,有助于把教师概括总结的知识提纲挈领地记下来,积累大量宝贵的资料,使所学知识系统化、条理化。
第四,有助于课堂听讲全神贯注,提高学习效率和质量。
当然在复习中定期对笔记要加以补充整理。整理笔记的过程是个分析、归纳、综合、逻辑思维的过程,不仅有利于知识的条理化、理论化,而且便于巩固记忆和培养提高自学能力。
总之,学生要做好历史课堂笔记,是一个长期的工作。它的养成一方面要靠任课老师慢慢诱导,另一方面学生自己要有意识地养成自己记笔记的习惯。在做笔记时要做到重难点突出,一目了然,真正地使课堂笔记成为学生日后复习功课的一个得力助手。