我们为什们要读历史

我们为什么要读历史呢？

《战国策》说，前事不忘，后事之师。

唐太宗李世民说，以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

廖沫沙：历史是进化的，但有时总使人感觉他在重复过去。

莎士比亚：历史就在每一个人的生活中。

恩格斯：我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。

古今中外很多名人留下了对历史重要性的名言，可见读史的重要性。中华民族有着5000年的灿烂文明，留下的文字不可计数，而且多数资料和文献晦涩难懂，历史书又枯燥无味。

于是有许多学者从枯燥无味的学术中抽出身来，面向大众普及有趣、有味、有料的大众历史类读物，从不同角度和方向解读历史事件和人物，丰富了人民群众的精神生活。

以传播“真相、趣味、良知”为核心价值的“国家人文历史”，以历史为深度，以现代的视觉，解读历史事件，读来亲切有趣。在这里我们不仅可以触摸历史的温度，还可以探索历史的真相。

由“国家人文历史”打造的《看不够的中国史》，一经出版便成了一本深受读者喜爱的通俗历史读物。

四川人民出版社出版的《看不够的中国史》，选取了制度、经济、朝堂、战略、军事。5个有代表性的板块，多角度全方位地解读厚重的中国历史。

尽管这部书收录的文章出自不同的作者，然而他们共同的特点是有趣有料，以现代化的语言解读遥远的历史事件，可供我们近距离的观察历史，触摸历史。

比如说我们很难理解的古代的三公，书中形象的形容丞相是管家，总揽国家日常事务；太尉是保安队长，主管全国军事；御史大夫是专门打小报告的“包打听”。这样一来就比较好理解古代的官职，而各个不同的朝代的虽然架构不同却组织方式类似，官职在不断地演变过程中丰富起来。

《看不够的中国史》分析历史角度新颖，语言现代化，确有以史实为基础，有利于我们了解历史。

接下来我们看一下秦国的智囊团，是如何将一个西垂的边缘小国，打造成一统六国的强国的。秦国因为国力弱，东方六国都不带秦国玩耍，因为落后经常挨打的秦国，明白拳头的重要性，于是弱化宗法制度，而是不拘一格，广泛吸引人才。

在秦国不讲究出身，而是讲究公平竞争的地方，只要有能力都可以凭自己的能力争的高官厚禄。历史上有名的商鞅变法中的商鞅，便是被秦国优越的招揽人才的制度吸引来的。

秦国吸收了大量的六国人才，努力发展农业，壮大军队，充实经济实力。那么其他东方六国面对人才的流失不心慌吗？

这得益于秦国国君的务实。早在秦孝公时，秦国用人的标准只有一条，那就是“出奇计强秦”，不管是外来人才还是秦国土著，从来不看名气和头衔，而专门看实际能力，谁能“强秦”谁上。对于有能力带来实际效用的人才秦国国君会立即分封土地，给予高官厚禄。就这样待遇好，职务高的政策不断吸引了六国各地的人才，组成了秦国强大的智囊团。

秦国放手任用人才，让强秦的政策落地实施，迅速壮大了秦国的国力。

而反观其他东方六国，虽然面对秦国大力招揽人才也开始心慌，想办法吸引人才，不过他们是看谁的名气大吸引谁，而且深受传统的浓厚宗法观念和宗教制度影响，招揽来的人才基本没有上升空间。

虽然东方六国也给被吸引来的人才官位，但是却没有任何权利，招揽人才，任用名士，只是面子工程而已。

所以秦国的务实态度，让秦国迅速发展壮大，为后来秦始皇统一六国奠定了基础。

《看不够的中国史》，根据史料，每段历史的采用，作者列出了详细的出处，使书中的每个细节都有史可寻，在真实性和可靠性的基础上通过有料的解说方式，采用横向对比和竖向对比来用现代化的语言解读历史，让我们全方位多角度的了解历史，引导我们从历史细节中探寻历史发展的规律，通过触摸历史发展的规律预知未来。