有哪些歌曲有助于学习历史？

某个历史时期和重大历史事件总是与一些歌曲联系在一起的。法国大革命时期流行《马赛曲》，1871巴黎公社起义诞生《国际歌》，苏联卫国战争中到处传唱《喀秋莎》，中国北伐战争中响彻民族革命歌曲...都说时间如歌，时代如歌，历史如歌。20世纪的历史歌曲见证了中国人民从苦难走向胜利的历程，融入了民族的情感和热血，激起了人们的深情，激发了民族的斗志。今天，我们用音乐回顾历史，让历史和歌声在时空中交织，让我们在歌声中展开翅膀，飞回到过去，触摸历史的脉搏。课前，学生们对长辈进行调查和采访，学习唱老歌，收集历史歌曲，填写新歌词。现在，每个小组将围绕主题展示他们的研究成果。

第一组:我们组的主题是“抗日歌曲——救国号角”。震惊中外的九一八事变，把中华民族推向了亡国灭种的边缘。同时也改变了中国现代音乐的发展方向——抗日救亡成为中国音乐人的时代主题和心声:“为抗战怒吼，为大众发声”。在汹涌澎湃的抗日救亡群众歌唱运动中产生了数以千计的音乐作品，涌现出以聂耳、冼星海为代表的一大批才华横溢的爱国音乐人。抗日战争时期，中华大地硝烟弥漫，爱国军民积极投身抗战烽火。抗日歌曲也有很强的战斗性。听歌唱歌，就像置身战场，与敌作战。慷慨悲壮的歌声，是中华儿女真情的表达。比如《松花江上》倾吐了东北人民家园的悲愤，控诉了日本帝国主义的侵略暴行；而《义勇军进行曲》则以慷慨悲壮的旋律，表达了中国人民不屈不挠的战斗豪情和中华民族不怕牺牲抵御外侮的民族精神。这些歌曲真实地反映了抗日战争的历史画面。请听抗日歌曲的合唱。(大型音乐舞蹈史诗《东方红》第四场《对日开火》，可通过截屏制作成多媒体课件，作为背景展示)

合唱可以选自《松花江上》、《义勇军进行曲》、《敌后之歌》、《游击队之歌》、《南泥湾》、《保卫黄河》。顺序可以根据抗日战争的不同阶段来安排。

“铭记过去，学习未来”。尽管抗日战争刚刚过去半个世纪，但日本仍有少数右翼分子对这段侵华罪行历史采取“不予交代”的态度，甚至公开否认南京大屠杀罪行。更有甚者，他们通过修改教科书公然歪曲历史真相。唱一首又一首渗透着日本人民血泪的抗战歌曲，既是一次不忘国耻的爱国主义教育，也是对少数日本右翼分子的有力回击。历史不可篡改，也不可篡改。

第二组:我们组的主题是“再听一遍文革歌曲”。“文革”虽然过去了20多年，但对一个国家、一个民族来说，真的是很久了。我们身边有很多长辈亲身经历过“文革”，对文革的歌记忆犹新。现在，请听听我们调查采访中记录的文革歌曲。(被采访人唱的，比如“无产阶级文化大革命，哎！刚刚好！对对对对。革命大字报，哎！火光四起，胜利之歌直冲云霄。”等待歌曲。同时展示队员们在文革时期收集的旧胶木唱片和老歌。听完这些老歌，请谈谈你从中了解到了哪些文革历史现象？