如何教好网络课程？

首先，课前做好充分的准备。

优质的网络资源是上好网络课的保障。老师需要选择一个操作简单，功能强大的教学平台，熟悉平台的合理使用，并对学生进行培训，指导他们如何在平台上有效学习，如何与老师互动，如何避开电脑界面上随机弹出的一些干扰图片等等。

为了丰富教学形式，提供更加灵活的教学模式，教师可以收集一些高质量的教学视频和教学网站供学生学习，直播除外，但教师需要精心挑选和比较，以保证视频的科学性和实用性。

同时，教师需要做好每节课的课前准备，合理安排教学内容，准确把握重难点，精心准备教案和课件，确保课堂简洁明了，真正实现课堂的有效性。

第二，充当一个优秀的主播。

首先，教师在上网时要充分设置“互动链接”。集中式的教学模式很容易让学生感到枯燥，所以缺课。为了提高课堂效率，老师可以多和学生互动。

其次，教师在教学时要努力营造艺术课堂。老师可以适当改变语速和语调，或幽默风趣，或时不时设个段子，让学生感受到直播课堂的乐趣。

同时，老师在进行直播课时，一定要遵循教学规律。在直播课堂上，教师必须严格控制上课时长，保证讲课简洁。

第三，确保课后督导评估到位。

首先，每次课后，老师都要采取相关措施对学生的上课情况进行监督和检查，比如抽取部分学生的笔记，让几个学生以语音的形式对课堂上的一个重点话题进行讲解。

其次，充分发挥小组长的作用。为了监督工作，老师可以把这个班的学生分成几个小组，选择自律性强的组长协助老师，比如查看这个小组成员的上课时长，在作业提交平台上查看作业提交情况，批改作业等。，并将会员的一些动态及时反馈给老师。

最后，每个周期让家长评价学生的理性。在网络课堂上，学生和家长朝夕相处，老师在很多方面都是他们望尘莫及的。因此，充分调动家长的积极性，有利于促进网络课堂的有效发展。