一中北校家长开放日随笔
？在读书声中，我开始了一天的经历。校园里最美的声音是什么？当然是小孩子背古诗的声音。利落而不失情感，熟练而不失抑扬顿挫。
第一部分:语文(张婷婷老师)
为了世界和平，国家银行公开牺牲
一节课有很多环节:辛宇的开场白和老师的客观点评:PPT与讲稿有创新，但淡化了讲稿；互动差，并给出合理建议。课文的讲解，以及基于课文的知识点拓展，容量大，内容新，社会热点多(烂艺人，长津湖之战票房过50亿)...张老师的写作训练渗透在日常教学中。今天对比新闻报道和新闻评论后，他要求结合抗美援朝的历史和最新的新闻报道——长津湖战役票房过50亿，写一篇新闻评论(长短均可)。张老师在学生回答问题时专注、温柔、欣赏、赞美、肯定、鼓励的眼神，让每一个孩子都充满了自信和活泼。
第二节数学(罗老师)
轴对称
罗老师:标准的建模大师，用简单的模型构建数学内容。“提炼模型法”让复杂的数学问题变得简单！提纲，带领学生先自学，再做题；先解释，再建模。连数学老师都强调课本的重要性；态度一丝不苟，在黑板上写字时手始终不离身。用实际行动让孩子知道书写规范的重要性！高标准，严要求，刚开始也是莫名其妙，但罗老师说:我不仅是看现在，也是为孩子两年后的高中做准备。
课间:运行时间
成熟厚重的秋韵弥漫人间，金风中的阳光明媚祥和。此刻，太阳还没干，微风刚刚好，学生们即将开始课间跑步。寒冷的温度抵挡不住青春的热度，生机勃勃。“550班，激情四射，齐心协力，拿了第一。”响亮的口号，整齐的队伍。这个优秀的群体一定会在2023年实现中考梦想。
第三部分？英语(袁鹏小姐)
比较级和最高级用法
随着上课铃的响起，孩子们匆匆走进教室，慈祥和蔼的袁老师已经走上讲台。生动有趣的英语课开始了。在正式讲课之前，老师邀请了一位同学分享一篇英语演讲。孩子自信又充满激情的状态感染了每一个同学。上课时，袁老师用标准流利的英语向孩子们提问，孩子们尽量用英语回答。如果他们遇到不会说的单词或短语，袁老师会及时补充和纠正。当学生遇到困惑的问题时，袁老师总是采用启发式教育，引导学生进行比较归类，最后得出自己的结论。这样得出的结论深刻，不容易忘记，也锻炼了学生独立思考的能力。这节课的知识点是形容词和副词的比较级，最高级的变化规律及其在不同句型中的应用。袁老师不时会利用这节课的知识点，举出生活中的小例子，引得同学们哄堂大笑。孩子们通过寓教于乐学到了今天的知识，以未竟的事业结束了今天的英语课。
感谢李的妈妈为英语课堂所做的一切。
第四节？历史(王老师)
戊戌变法
我见过的历史老师，大多是以“跳课本”为指导，以“画重点”为手段，以“学生背诵”为核心。“就背历史吧！”是我们这一代人的认知。中考改革，我早就听说“历史不仅仅是死记硬背”。我对历史课充满了好奇和期待。王老师“直播”了历史课，贯穿其中，直击中考考点。用“戊戌变法≈戊戌变法=百日维新”这个公式来浓缩和概括这一节的内容。考点和易错点贯穿整堂课，严厉却幽默。
第五节？政治(张明明先生)
？尊重他人
？第一天下午，政治老师胸有成竹，信心满满地来上课。电脑不工作的时候，老师还在淡定有条不紊的教学。规则与自由的辩证举例，尊重与不尊重他人的行为举例，既活跃了课堂气氛，又让课本知识鲜活起来。整堂课都围绕着“是什么？为什么？我该怎么办？”主线，教材内容清晰的呈现在学生面前。班里有同学问“高考，少数民族加分，我觉得不公平。”张老师耐心讲解，解答了同学们的疑惑。课堂上有许多小插曲，张灿老师应付自如。
第六节物理(刘伟成老师)
熔化和凝固
？刘老师在物理课上虽然年纪小，但扎实的文化功底、过硬的基本功、幽默的表达方式，让全班笑声不断。六种状态变化的名称，生活中的例子，自然界的水循环，当然重点是融化实验的讲解。虽然用视频代替了物理实验，但是清晰度高，细节清晰，使得耗时的熔化实验高效地呈现在学生面前。刘老师用幽默的语言“融化”的不仅是学生，还有家长。
？课间休息时，孩子们并不正式。友好地问候父母。左边一个是叔叔，右边一个是阿姨。爱打篮球的男生，要随时上篮投篮；饿了的同学偷偷往嘴里塞食物；努力学习的学生争分夺秒做作业；一下课，有疑问的学生就拦住老师问问题。当然，也有小淘气。
学问不在空想，不在虚度，秋雨洗尽铅华，追风追月不留。胡适先生说“成不可在我，技不可捐。”岁月虽长，热情可达。梦想的实现来自日复一日的坚持。深夜有梦书作枕，戴岳走过的路，必将一片光明。
春风融化雨水，润物细无声。家长开放日活动坚持原生态，不刻意强调师生向家长展示学生在校的正常学习和生活。无论在课堂教学还是管理中，老师都用爱心、毅力和细心去关心和感动学生，潜移默化地影响和引领学生。就是这样一支“爱岗敬业”的优秀教师队伍，才能保证学生没有杂念，专心学习。
？“流水悦耳，秋风暖人心。”感谢550班所有老师的辛勤付出！祝550班全体同学前程似锦！