河南某学校校长和老师“互殴”。你认为他们的行为会产生什么影响？

一是丢了形象，二是丢了学校的形象，三是丢了在学生心中的形象，四是给了学生一个错误的示范。作为老师和校长，我们需要注意自己的个人形象和平时的言行举止。尤其是教师，作为学生成长道路上的引路人，必须时刻严格要求自己，切忌做出任何错误的示范，否则会给学生带来不好的影响。

作为一个学校的校长，和老师“打架”肯定是有原因的。

据了解，这所学校的校长开会时，一名女教师突然拿着话筒站起来，拿着稿子大声声讨自己受到的不公正待遇，表示学校行为不公，篡改教师职称评定。此事发生时，校长没听几句话就从台上冲了下来，直奔女老师，于是两人发生了争执，互相打了起来，场面一度混乱。

周围的老师好像都在看热闹。当然也有老师在屏蔽，但是大部分都在看。看了事情的经过，我大概明白老师为什么和校长打架了。首先，女老师因为职称评定不公平而怒斥学校。可能是她一怒之下几句话触动了校长，于是校长尴尬的冲了下来，想让女老师继续，于是出现了“互斗”的现象。

凡事皆有因，但不能成为“互相争斗”的理由。而且双方的身份都比较特殊。一个是学校的校长，一个是人民教师。但职称评定存在争议。这种行为不仅会影响自己的形象，还会影响自己在同学心中的形象，导致失去尊严。

学校和老师关于职称有争议。

其实，这并不是学校和老师唯一一次因为题目而产生的纠纷。不知道大家还记不记得前段时间焦作的一位姚老师。他也因为科室的职称评定，选择了通过法律程序维权。当时他的事情在市里闹得很大，引起了大部分老师的注意，因为他做了很多老师想做却不敢做的事情。

虽然姚老师最终没有胜诉，但是很多部门对职称评审工作非常重视，一些地方已经针对职称评审条件进行了整改。比如有的地方不问老师需要什么荣誉，这样老师就不用投入更多的精力去准备这些职称评定所需要的条件，可以更专注于教学。

但也有人说，职称评定条件虽然整改了，但一个学校能拥有的职称数量和名额，说到底还是一个萝卜一个坑。老教师没有退休，也没有空缺的名额，所以即使优秀教师达到了职称评定的条件，也会因为没有名额而被拖后腿。这一点从某平台一位工作了20年的老师的反馈中就可以看出来。当时他写道，自己当了20年老师，但职称还是初级。所以从这一点可以看出，教师职称的多少，终究还是一个萝卜一个坑。如果没有空位，剩下的老师就得等了。

我的总结

也许很多人认为，作为一名教师，应该清正廉明，不应该为钱发愁。站在这个位置上，你应该把全部精力放在教书上，而不是钱上。但是我觉得老师也是普通人，也需要生活，需要养家糊口，尤其是一些男老师。她们不仅是老师，还是妻子的丈夫，孩子的父亲。作为家里的顶梁柱，工资不高很难支撑一个家庭一个月的开销。

所以作为老师，虽然站在这个位置上，肩负着非常严肃的任务，但这不能成为他们不能关注金钱的理由。他们也想给家人更好的生活。现在教师和学校因为教师职称评定问题经常发生纠纷。我觉得相关部门应该高度重视，尽可能完善。

保证每一位老师的利益，保证他们的后顾之忧得到解决，保证每一位老师都能把更多的精力投入到教学中去，为祖国的事业做贡献。