六年级上册数学五单元圆的思维导

六年级上册数学五单元圆的思维导图如下：

1、确定中心主题：在纸的中央写下“圆的思维导图”。列出主要内容：根据课本内容，将与圆有关的主要概念和公式列在主题周围，如圆的概念、圆的周长、圆的面积、圆的应用等。

2、添加子主题：对于每个主要概念或公式，添加相关的子主题或公式，例如在“圆的周长”下添加“周长公式：C=2πr”。

3、连接主题和子主题：使用箭头或线条将主题和子主题连接起来，以显示它们之间的关联。使用颜色和图像：使用不同颜色标记不同的主题或子主题，并添加图像或图形以增强可视性。

学数学意义

数学好的人，相对比较聪明，领悟力较高，在对人处事上能体现出优势。思维比较敏捷，方法点子会较多。数学是其他学科的基础，学好数学的人，对于其他学科更容易上手。学软件、计算机、金融等工科专业就更是得心应手。

在生活中的运用无处不在，现在的社会已经是信息社会，金融理财、计算机等都要用到数学知识。数学可以培养人正直与诚实的品质。数学最讲究以理服人，它只信奉逻辑推理的结果。数学可以培养人的顽强与勇气。数学可以培养人的整体意识。数学可以培养人的良好性格。