黄河危机的背景

文中讲述了毛泽东率领中央纵队在黄河边被敌人包围，以非凡的勇气带领大家脱离险境的故事。歌颂革命领袖非凡的智慧、勇气和大无畏的革命英雄主义。

(二)文章的思路

全文分为四个部分。第一部分是从开头到“下定决心就好办”。它描述了中央纵队在黄河边陷入绝境。第二部，从“队伍借着闪电的光找到路径”到“然后断后掉”，写的是风浪太大，部队无法渡河，追兵就在眼前，形势万分危急。”突然，毛泽东站了起来”到“既然他没来，我们再去吧”是第三部分。毛泽东以无畏的英雄气概带领大家冲出了包围圈。”低声对任说是文章最后的结尾部分。通过与任的对话，微妙地揭示了的大胆和谨慎，以及做出的明智决定。

(3)毛泽东的形象

毛泽东率领中央纵队被黄河沿岸的敌人包围，以非凡的勇气带领大家脱离了危险。文中刻画的人物强调“毛泽东是人，不是神”，在他死里逃生的关键时刻，表现出常人应有的样子，比如发脾气。他不怕惹人，不怕暴露自己的缺点、弱点而铤而走险，用小牺牲换取大胜利。但最终，毛泽东沉着冷静，指挥有方，立场坚定，黄河逃过一劫。全体官兵和群众都理解和尊重他。

(四)写作特点

用细节描写塑造人物。毛泽东脸色阴沉，双眉紧锁，坐在一块水淋淋的大青石上。毛泽东望着泛滥的贾鲁河河，望着在大堤上焦急等待的数百名干部战士，转过身盯着枪炮声，喊着呐喊的大山，神情肃穆而严峻。毛泽东强烈要求吸烟。官兵们竭尽全力为毛泽东寻找香烟和火柴，点燃香烟。他一根接一根地抽着烟，坐立不安，胡思乱想。抽完最后一根烟，它决定“过黄河！”“你放心跟我来，我不怕邪！”他显得冲动和兴奋。它反映了处于紧要关头的毛泽东的形象。

(5)课后练习和回答。

第二个问题

1.有和敌人战斗到底的决心和必胜的信念。毛泽东非常冷静。“我不怕恶！”“不打不过胡宗南，就永远打不过黄河”表明了他必胜的决心和信心。

2.灵活的战略和战术。"他最大的乐趣就是迎接挑战。"他召集纵队领导开会，反复研究作战地图，制定作战计划。

3.团结一心，众志成城。当毛泽东沿着大堤向西北方向走去时，周恩来主动“用身体挡住了敌人的枪口和毛泽东，其他官兵也紧紧围住了毛泽东...官兵团结是克敌制胜的法宝。”

4.走群众路线，弘扬调查研究之风。毛泽东问周恩来:“群众呢？群众怎么说？”群众说:“主席就像黄河，我们坚决拥护，有眼光，有勇气！”“毛主席还在陕北，我们什么都不怕！”

第三个问题

性格:毛泽东:坚持原则，注重实际，灵活多变，善于争辩，有时争强好胜，容易冲动，尖锐泼辣，天真自满。

任:坚持原则，对工作负责，善于观察和思考，乐于助人，言行谨慎，能以理服人。

关系:两人是亲密战友，关心、尊重、热爱毛。为了帮助，任首先列举了人民对的褒奖，在肯定成绩的基础上指出了不足，直接说“有些事太冲动了，任性了。”然后任按部就班地说:“你说得对。但是从你的语气中可以看出，你早上做的每一件事都是带着一种情绪的。里面隐藏着一种精神！”毛泽东最终接受了批评。

第四个问题

不同的人有不同的看法。我们认为，我们应该从大的方面、主流和他在历史上发挥的整体作用来看待一个伟人，而不应该在一时的枝节问题上苛责。

毛泽东的两首诗

(一)文章的主旨

毛泽东同志以大无畏的精神和革命的乐观主义，把“报务员？咏梅”为题，通过梅花、凌寒、美人、乐观、谦虚的形象，表达了* * *制作人不畏艰难险阻，必胜的革命豪情。

(2)比较两个咏梅，毛泽东的“相反意图”在哪里？

1，形势环境不同，毛慈更厉害；

2、针对其孤独、寂寞、悲哀，写出旺盛感和自豪感；

3，反对其悲剧意识。对乐天沾沾自喜；

4.超越他洁身自好、矢志不渝的情怀，塑造无私、大度、自由的形象。详见练习1。

(三)写作背景

1，接线员？咏梅的写作背景。

1961年65438+2个月，中国人民处于三年自然灾害时期，反华逆流冲击着不成熟的新中国，中华人民共和国领导人面临着前所未有的困难。

2.“沁园春？雪的写作背景

诗人写这首诗的时间是1936年2月，当时中央红军已经胜利完成了举世闻名的二万五千里长征。毛泽东在陕西清涧袁家沟指挥渡江准备时，望着北方的大雪，一口气写下了这首壮丽的诗篇。

④毛泽东和陆游的《算子》？咏梅两个词的比较赏析

背景不同:196112月，中国人民处于三年自然灾害时期，当时国际气候复杂多变，中华人民共和国领导人面临前所未有的困难。陆游生活在一个金朝出兵攻宋的时代。当时的情况是国破民亡，民族矛盾非常尖锐。

基调不一样:字里行间，陆游展现的是一个悲观、被动、自恋的士大夫形象。毛泽东赋予梅花无产阶级革命家的形象，体现了诗人博大的胸怀和伟大的气魄。

不同主题:毛泽东同志的《算子咏梅》用咏梅唱出了革命乐观主义。陆游的诗表达了他抗金的坚定信念和不屈品格。

意象不同:毛词中的梅花是无产阶级革命家的化身。陆词中的梅花意象是诗人人生不幸的缩影，也是其不屈人格的写照。

(5)课后练习和回答。

第一个问题:咏梅，两个人都是从梅的成长环境描写入手，对梅进行了个性化的描写，表现了他们对梅的喜爱。陆游像一个苦难中的弱女子，寄托了梅悲凉的情怀。而则认为梅是一个勇敢、慷慨的武士，表现出积极向上的精神。

第二个问题:除了题目，没有提到“梅”字，可以说是个谜语，很微妙。虽然寒冬是花的淡季，但“漂亮人”不仅仅是“花”，用“一个人”这个词并不合适。“犹”字用得好，冰天雪地看不到花。也有挺好看的花，就梅花。

第三题:承上启下的关键诗句是“旖旎山河无数英雄竞折腰”，起承上启下的作用。毛泽东是一个很有才华的伟人。他认为一切都超出常人。他想到祖国，联系历史上一些有贡献的名人，指出他们的不足。这表明毛泽东决心为祖国做出更大的贡献，超过了所有历史人物的雄心壮志。