五篇短文及其翻译
司马光打坦克
无名氏[宋朝]
一群孩子在法庭上玩耍，一个孩子去捡骨灰盒，脚掉进了水里。大家都弃之不顾，只是拿着石头砸骨灰盒打碎，水就爆了，孩子活了。
翻译
司马光正在院子里和一群孩子玩耍。一个小孩站在大桶上，掉进大桶里被淹了。所有其他的孩子都跑了。只有司马光用石头砸开缸，水就流了出来，孩子们才得以活命。
给…作注解
司马光:字君实，陕西夏县(今山西)人。北宋大臣、史学家，编有《资鉴》等书。
庭院:庭院。
瓮:大口小腹的容器。
全部:全部，全部。
抛弃:逃跑。
光:指司马光。
打开:打开或打破。
爆裂:倾吐。
2.五篇短文及其翻译。
学象棋
孟子[先秦]
邱毅是这个国家最好的运动员。让邱毅教两个人下棋，一个人专心下棋，邱毅听着；虽然有一个人听了，以为是一只天鹅来了，就试着帮弓射它。虽然跟前一个人学棋，但是棋还是不如前一个。是因为他的智力不如前者吗？不是这样的。
翻译
邱毅是全国最好的象棋选手。让邱毅教两个人下棋，其中一个专心学习，只听邱毅教；另一个人，虽然听了邱毅的指示，却一心以为一只野鹅(或天鹅)来了，想用弓箭把它射下来。虽然他们一起学下棋，但后者不如前者。是因为他的智力比别人差吗？说:不是这样的。
给…作注解
易:下棋。(去)
邱:有一个人，因为擅长下棋，所以叫。
穿越全国:整个国家。
童:都。
一:是的。
好:擅长，擅长。
制造:制造。
教学:教学。
其中就有。
听听邱毅:听听邱毅。
虽然听:虽然听。
思考:思考，感受。
洪湖:指天鹅、大雁等鸟类。
辅助:引导和拉动。
即将到来:即将到来。
思考:思考。
朱:弓箭。
付:古代指带丝绳的箭。
一:代词，这里指天鹅。
虽然借鉴:虽然这个人跟那个敬业的人学习。
就那样:结果不如另一个人。
为什么他的智力和别人不一样？是因为他的智力比别人差吗？
说吧。
不，不是的。
易:对。
外宾:怎么样？
3.五篇短文及其翻译
认为孩子聪明，怀疑你的邻居
朝代:春秋战国|作者:韩非
宋国有个富人，因为下大雨，墙倒了。他儿子说:“不建就一定要进来。”隔壁老人这么说的。这天晚上，不出所料，损失了大量财产，这家人非常感激子聪，但怀疑盗窃是老人下一步干的。
简介
直子疑邻是成语，出自韩非子《难言》中的严则徐。意思是:宋国有个财主，因为下大雨，墙塌了。他的儿子说:“如果你不赶快建造它，小偷就会进来。”他们邻居家的老人也这么说。那一夜，财主家真的损失了不少财产。家里人觉得儿子很机智，却怀疑是邻居家老人偷的。这个故事通常被用作对世界的肤浅的教训。故事背景:春秋时期。
翻译/翻译
宋朝有一个富人。有一天下雨了，富人家的墙被毁坏了。他的儿子说:“如果我们不赶快建造它，小偷肯定会进来的。”隔壁老头也是这么说的。那天晚上损失了许多财产。他的家人钦佩他儿子的聪明，但怀疑隔壁的老人做了盗窃。
4.五篇短文及其翻译
杨的儿子
刘义庆[南北朝]
梁的儿子今年九岁，非常聪明。孔君平想起了他的父亲，但当他的父亲不在时，他大声喊道。为了坐果，果实有杨梅。孔子指给儿子看，说:“这是你家的果子。”儿子答:“没听说孔雀是家禽大师。”
翻译
梁国有一户姓杨的人家，有一个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜访他的父亲，碰巧他父亲不在家，所以他把他叫了出来。他给孔君平带了水果，水果里有杨梅。孔君平指着杨梅说:“这是你的水果。”杨的儿子马上回答说:“没听说孔雀是你的鸟。”
给…作注解
孔君平:孔谭，字君平，官至魏延。
姓:姓，表示姓。
大师:用作对学者或老师的尊称。
设置:摆放，装饰。
什么:非常。
易:参观。
没听说过:没听说过。
显示:显示给。
慧:慧与“慧”同音，意为智慧。
是:就；所以。
说吧。
没有:没有。
5.五篇短文及其翻译
并不把李放在一边。
佚名【南北朝】
王戎七岁，试图和其他孩子一起游泳。看看路边，李殊到处都是树枝，孩子们争着要拿，但他们都不愿意动。人家问他，回答说:“路边有树，但种子多，会苦了李子。”接受它，相信它。
翻译
当王戎七岁的时候，他经常和许多孩子一起玩。他们看到路边的李子树上结了很多果实，果实压弯了树枝。许多孩子跑去摘李子，但只有王戎没有动。有人问他为什么不摘李子？王戎回答说:“路边有这么多李子。一定是苦李子。”摘下来尝一尝。是真的。
给…作注解
王戎:西晋琅琊(今山东)人，自幼才华横溢，“竹林七贤”之一。他的官阶是尚书令，司徒。
味道:曾经。
很多。
游泳:玩。
子:梅子。
折叠树枝:弯曲树枝。
竞走:奔向过去。
竞争:竞争。
去:跑。
小薇:只有。
Shinran:那是真的。