高三生物选修课必须记住的知识点。
高三生物选修一必记知识点1
1，1665英国人RobertHooke用自己设计制造的显微镜(放大倍数为40-140倍)观察了软木薄片，第一次描述了植物细胞的结构，第一次用拉丁文cella来命名细胞。
2.1680荷兰A.vanLeeuwenhoek首次观察到活细胞，观察到原生动物、人类精子、三文鱼红细胞、牙结石中的细菌等。
3.65438年至20世纪30年代，德国人施莱登和王石提出，一切动植物都是由细胞组成的，细胞是一切动植物的基本单位。这个理论被称为“细胞理论”，揭示了生物体结构的统一性。
高三生物选修课必须记住的知识点2。
一.基本概念
1.交配类型:自交、杂交、测交、正交杂交、回交、自花授粉或异花授粉、闭花授粉。
杂交:指不同基因型个体之间的相互交配，一般用x表示。
自交:指基因型相同的个体之间相互交配，一般用。自交是获得纯种系的有效方法，也是区分纯合子和杂合子的常用方法之一，尤其是植物。
自由交配:群体中的个体随机交配，包括自交和杂交。
测交:让需要确定基因型的个体与隐性个体交配。用于验证遗传规律的理论假设，鉴定纯合子和杂合子。
特别提醒:自交和测交可以用来鉴定个体是否纯合。自交更简单，测交更科学。
正交和回交:正交和回交是相对的，正交中的父本和母本就是回交中的母本和父本。常用来检验一个性状的遗传是核遗传还是胞质遗传，是常染色体遗传还是伴染色体遗传。
自花授粉:花粉落在同一朵花的雌蕊柱头上的过程，交配方式为自花授粉。
异花授粉是指不同花之间的授粉过程，分为自花授粉(自花授粉)和异花授粉(异花授粉)。
闭花授粉:有些植物在花开之前就已经完成了授粉，这种授粉方式就是闭花授粉。
2.性状类别:性状、相对性状、完全显性、不完全显性、共显性、显性性状、隐性性状、性状分离。
性状是生物体的形态和生理特征。比如豌豆的一些特性:种子形状、子叶颜色、茎高、种皮颜色(有些种皮颜色是子叶穿透种皮的表现)。
相对性状是指同一生物同一性状的不同表现类型。如豌豆的高茎和矮茎，狗的直发和卷毛。
完全显性:指两个纯合的亲本，有一对相对性状的杂交。F1的所有个体都表现显性性状，表现程度与显性亲本完全一致，如豌豆的高茎和矮茎。
不完全显性:指生物性状的遗传，F1的表现介于显性和隐性亲本之间，如紫茉莉花色。
共显性:指生物性状的遗传，在F1的个体中同时表现出双亲的性状，而不是只表现出中间性状，如马的混合毛色和ABO血型的A B型。
显性性状和隐性性状:在完全显性中，两个性状相对的纯合亲本杂交，在第一代杂合子(F1)中出现的性状称为显性性状，没有出现的称为隐性性状。
3.染色体类型:同源染色体和非同源染色体(略)
4.基因类型:等位基因(显性基因、隐性基因、同基因)、非等位基因、多重等位基因。
等位基因:位于一对同源染色体相同位置并控制相关性状的基因，称为等位基因。
显性基因和隐性基因:控制显性性状的基因称为显性基因，用大写字母表示；控制隐性性状的基因称为隐性基因，用小写字母表示。
同基因是指一对同源染色体上同一位置的两个相同的基因。
特别提醒:无论是等位基因还是同一基因，在形成配子时，都是随着同源染色体的分离而分离，进入不同的配子。而具有一对等位基因的个体可以形成两种不同类型的配子，自交后代会出现性状分离，而具有相同基因(纯合子)的个体只会形成一种配子，自交后代不会出现性状分离。
非等位基因是指存在于非同源染色体上或一对同源染色体的不同位置上的基因。
多重等位基因:如果在同源染色体的同一位置上有多个基因控制一个性状，这些基因称为多重等位基因。比如ABO血型的IA，AB，I。
5.个体类型:表型、基因型、杂合子和纯合子。
表现型:个体有机体表现出的特征。
基因型:与表型相关的基因组成。
特别提醒:生物个体的表型是基因型和环境条件共同作用的结果。基因型是性状表现的内在因素，表现型是基因型的外在表现，基因型在很大程度上决定了个体的表现型。表型相同，但基因型不一定相同，比如DD和Dd基因型都表现为高茎；基因型相同，环境条件不同，表现型不一定相同，比如鸡胫的颜色，遗传物质是黄胫，如果饲料不含_素，鸡胫是白胫。
纯合子:个体每对性状的基因都是相同的。自交时，没有性状的分离，遗传可以稳定。分为显性纯合子(aa)和隐性纯合子(AA)。
杂合子:当有一对或多对性状时，只要有一对等位基因，就属于杂合子。自交时出现性状分离，不能稳定遗传。
特别提醒:具有多对由多基因控制的性状的个体，只要控制每对性状的基因是纯合的，不管基因有多隐性，如aaBBcc、AABBCC、AABBcc。否则就是杂合子，比如AABbcc，aaBBCc，AaBBCC。
二、基本方法
1.显性和隐性性状的确定:
方法一:根据定义判断。相对性状纯合的亲本杂交时，显性性状出现在F1，隐性性状称为隐性性状。
方法二:根据自交结果判断。当两个性状相同的亲本杂交，后代出现与亲本分离或不同的性状时，亲本的性状为显性，与亲本不同的性状为隐性。
需要注意的是，不完全显性近交后代的性状表现有三种类型，如紫茉莉花色；共显性自交后代最多可以有3类(如马毛色)或4类(如ABO血型)性状。
方法三:根据频率判断。在群体中随机选取几对性状相对的亲本进行杂交，如果亲本的性状出现在后代中，某一性状出现频率高的后代为显性性状，出现频率低的后代为隐性性状。
2.统计分析:对个体表型进行统计分析，找出规律的方法。
3.假设-演绎法:是现代科学研究中常用的方法。它在观察和分析的基础上提出问题后，通过推理和想象提出一个解释问题的假设，根据假设演绎推理，然后通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论一致，则证明假设是正确的，否则，说明假设是错误的。这也是孟德尔豌豆杂交实验的基本方法。
4.分支法:分别讨论两对或两对以上独立的相对性状，然后将控制每对性状的基因组相加并乘以概率，得到各种基因型和概率，将每对性状的表型相乘，得到表型类型及其比例。
第三，基本法
1.基因分离现象——一对相对性状的遗传
⑴遗传检测:将纯合高茎与相关性状的矮生豌豆杂交，F1均为高茎。在F1自交得到的F2中，不仅出现了高茎，而且矮茎也再次出现，比例接近3:1。
⑵解释:一对相对性状由一对等位基因控制。基因减少时，配对的基因相互分离，进入不同的配子，使F1产生两种数目相同的雄配子和两种数目相同的雌配子(包括显性基因或隐性基因)。受精时，雌雄配子随机组合，F2会出现:4个组合，3种基因型，2种表型，显性性状与隐性性状的数量比接近3:1。
⑶假设推理与验证:如果解释正确，F1(高茎)应该与隐性亲本矮豌豆杂交，其后代应该具有两种表型——高茎和矮茎，比例接近1:1。实验结果与预期一致，证明了假设的正确性。
(4)本质:杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因具有一定的独立性。当生物经过减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分离而分离，分别进入两个配子，并随配子独立传递给后代。
2.基因自由组合定律——两对或多对相对性状的遗传。
⑴遗传检测:将圆豌豆和青皱豌豆两对相关性状的亲本杂交，F1都是圆的。在F1自交获得的F2中，不仅出现了亲本-亲本型的原始性状:_圆和绿皱，还出现了新性状-重组型:_皱和绿圆，及其比例。
⑵解释:两对性状分别由位于非同源染色体上的两对等位基因控制，减数分裂时会形成四种雌雄配子。由于受精时雌雄配子随机组合，会产生16个组合，9种基因型，4种表型，表型比例接近9:3:3:1。
⑶假设推理与验证:如果解释正确，F1应该与双隐性亲本青豌豆杂交，其后代应该有四种表型，比例接近1:1:1:1:1。实验结果与预期一致，证明了假设的正确性。
⑷本质:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合互不干扰。在减数分裂-配子形成过程中，同源染色体上的等位基因相互分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
3.实际应用
(1)指导育种:通过杂交可以将不同亲本的优良性状结合起来，通过不断的自交可以获得具有两个或两个以上不同优良品种优良性状的新品种。
⑵医学方面:预测和诊断遗传性疾病的理论基础，可以确定遗传性疾病的模式和风险，确定合适的优生方法。
(3)基因型、表型及其比例的推断。基本步骤如下:①根据亲子代的表现型，确定显性和隐性性状，大致写出基因型；(2)根据特殊个体的表型，准确写出基因型，如隐性个体为纯合型；③相关个体的基因型由已知个体的基因型和未知个体的表型及其比例相结合确定。注:要学会用分支的方法处理几对性状的遗传问题。
4.孟德尔成功的原因。
(1)正确选择实验材料。
⑵从单因素到多因素的研究方法。
⑶用统计学方法对实验结果进行分析。
⑷科学设计实验程序:问题→实验→假设→验证→结论。
复习技巧
作为高中生物的重点、难点和重点考点，我们要注意:
1.通过比较和归纳，理清相关概念之间的关系。
2.掌握基因分离现象的本质和自由组合的规律，以及解题的方法和技巧。
3.被子植物个体发育的特殊性，特别是种皮和胚乳的基因型组成和表型。
4.遗传规律与减数分裂的关系，特别是生殖细胞的类型和比例。
5.准确写出基因图。要做到:第一，思路清晰，尤其是亲子关系；其次是明确标记，如亲本(P)、后代(F1)、子代(F2)、雌性、雄性、配子、杂交(×)、自交以及相关个体的表型。
高三生物选修课必须记住的知识点3
一.细胞分化
细胞分化是指个体发育过程中，一种或一类细胞增殖所产生的后代在形态、结构和生理功能上的稳定性差异的过程。它是一种永久性的变化，发生在生物体的整个生命过程中，但在胚胎期达到极限。细胞分化后，生物体内会形成各种细胞和组织，这种稳定性的差异是不可逆的。细胞分化程度:体细胞>；胚胎细胞>受精卵
但科学研究证实，高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，即保持全能性。细胞全能性是指生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能的特性。有机体的每一个细胞都包含物种特有的所有遗传信息和发育成完整个体所必需的所有遗传物质。理论上，有机体的每个活细胞都应该是全能的。细胞全能性的大小:受精卵>；胚胎细胞>体细胞
通常生物体内的细胞不会表现出全能性，而是分化为不同的细胞和组织，这是基因在特定的时空条件下选择性表达的结果。
第二，细胞的癌变
在个体发育过程中，大多数细胞都能正常分化。但有些细胞在致癌因子的作用下不能正常分化，而成为不受机体控制的恶性增殖细胞，继续进行。这种细胞就是癌细胞。与正常细胞相比，癌细胞具有以下特点:可以无限增殖，形态结构发生显著变化；癌细胞表面糖蛋白减少；易于在体内扩散和转移。由于细胞膜上糖蛋白等物质减少，细胞间的粘附力降低，导致癌细胞在生物体内容易分散和转移。
目前致癌的因素主要有三类:第一类物理致癌物，如辐射致癌；第二类是化学致癌物，如砷、苯、煤焦油等。另一类是病毒致癌物，导致癌症的病毒称为致癌病毒。此外，科学家证实，癌细胞是由原癌基因激活成癌基因引起的。
第三，细胞老化
生物体内的大多数细胞都会经历未分化、未分化、分化和死亡阶段。因此，细胞老化和死亡是一种正常的生命现象。衰老细胞的主要特征如下:
(1)细胞内水分含量减少，导致细胞萎缩，体积变小，细胞代谢速率变慢。
(2)在衰老的细胞中，酶的活性降低。比如人头发变白是因为黑素细胞老化时酪氨酸酶活性降低；(3)细胞内的色素会随着细胞的衰老而积累，影响细胞的物质交换、信息传递等正常生理功能，最终导致细胞死亡；(4)细胞膜的通透性发生变化，物质的运输能力下降。
四。细胞凋亡
基因决定的细胞自动结束生命，这是正常的自然生理过程，比如蝌蚪尾巴的消失。它对多细胞生物的正常发育，维持内环境的稳定，抵抗外界因素的干扰起着关键作用。
细胞坏死:由电、热、冷、机械等不利因素引起的非正常细胞死亡，不受基因控制。
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