初中历史如何有效复习？

无论是旧的教学方法还是现在的新课改，考试最终都是检验课堂教学的最重要的标准之一。所以历史的教学和复习一定要针对考试，不能要求学生过度套用新课程的规范。在平时的教学中，也要针对期末考试的特点，注重基础历史知识的掌握，更注重对历史知识的整体、系统的掌握及其整理和运用。特别是学生自主学习和应用能力的培养。众所周知，由于种种原因，我们的学科课时少，知识多。因此，必须加强学生的自学应用能力和学生的学习兴趣。(最后上课要有趣，考试成绩要好。)

第一，结合课程标准的复习，根据课程标准对教材进行逐章、逐节的全面复习，但要注意不要使之成为新课。复习不是简单知识的重复，而是在老师的指导下，提出本章的基本线索和主要内容，梳理史实和知识点。特别要注意课本上的图片和文字资料，让学生把知识点列成目录。然后用相关练习进行训练，巩固复习的基础知识。最重要的是通过复习让学生熟悉课本。

第二，按照考试说明的要求复习。个人认为这是最重要的一个方面。因为考试描述是期末考试的重要指南针。考试说明中属于识记部分的知识点，在选择题和改错题中正常考。那么这部分复习只要求学生掌握基础知识点，不需要太深入和延伸。一般情况下，考试说明中属于理解与应用部分的知识点都是在讨论题中测试的，所以这部分的复习必须要求学生理解这些知识点的纵横联系，懂得拓展，懂得结合实际。

第三，加强复习巩固，即全面复习，查漏补缺，突出重点，强化训练，巩固复习。复习不是简单的复习知识点，而是把复习过的知识点串起来形成一个整体。巩固复习主要是通过模拟练习卷，对学生已经学过的知识进行消化和巩固。第四，做好解决问题的引导。对试题和要求应给予特殊指导。同时在复习中一定要对每个题型进行分析和指导，尤其是答题的方法、思路和规范性。而且严格要求学生书写工整，答案规范，形成良好的习惯，有利于减少考试中不必要的分数。

总的来说，初中历史教学的复习要以课程标准和考试说明为依据，以基本掌握和能力培养为基础，让学生在复习过程中更好地掌握知识，在期末考试中取得好成绩。