如何提高初中历史成绩

通过各种方式感知历史，从当时的历史条件中了解历史上的人和事，经过分析、综合、概括、比较的思维过程，形成历史概念，进而了解时代特征和历史发展趋势。

2.理解历史人物和事件在历史发展过程中的地位和作用的能力。

在学习历史的过程中，我们运用时序与地域、因果、动因与后果、连续与变化、联系与综合等概念来理解和判断历史人物和事件。

3.各种呈现方式的阅读能力、观察能力、对历史场景的想象能力。

从文献、图片、图表、实物、遗址、遗物、图像、口述、历史文献作品等多种渠道学习历史信息，提高阅读历史、观察历史事务的能力，形成一定的符合当时历史条件的历史场景想象。

4.记住习惯，了解历史的时间。

一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，也包含了注意力的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字？当时间明确时，你的注意力必须是好的。你的聪明和注意力是最关键的。一定要把学习任务和时间联系起来，通过一分钟的注意力和记忆力来培养学习习惯。

5.制定计划，预习历史所学内容。

凡事预则立，不预则废。后进生的问题是规划不好，让别人推着走，而自己的优秀优势在于知道自己想做什么。所以要培养学生制定计划的习惯。