小学六年级语文下册景阳冈教案教材
1.学习新单词，流利而有感情地阅读课文，重点阅读课文中描述宋武打虎的部分。
2.体验宋武大胆、固执和无畏的个性。体验打虎的精彩场面。
3.通过人物的语言、动作、神态、心理活动来学习刻画人物的写作方法。
4.找出文章的写作顺序和饮酒与杀虎的联系。
教学重点
体验宋武大胆、固执和无畏的个性。感受一下打虎的精彩场面。
教学困难
了解宋武的性格，找出饮酒与打老虎的联系。
教学准备
宋武打虎视频，打虎相关资料，宋。
教学时间
2个课时
教学过程
第一类
第一，新课程的引入
1.放《好汉歌》这首歌，说说你在哪里听过这首歌？
2.你对水浒传了解多少？108位英雄中你最喜欢谁？为什么？
3.打虎英雄是谁？是的，我们今天学习的文章是关于杀死老虎的英雄宋武的故事。
第二，补充时代背景和作者
《水浒传》的作者是元末明初的小说家施耐庵。《水浒传》是一部描写北宋末山东农民起义的小说。讲述了宋江等108位英雄在封建统治者的残酷迫害下起义的故事。宋武被昵称为沃克。
第三，第一次读课文
1.要求学生快速默读课文，理解故事的主要内容，理解上下文中的单词，学习新单词。
2.检查新单词的发音。
3.把不懂的话提出来，一起解决。
不要犯错:不要伤害自己。错误、延误或阻碍。
封印:封印。
邦文:古代文告，类似于今天的告示。
筛:倒。筛酒，即倒酒、倒酒。
4.告诉我文章的主要内容。
第四，再读课文
1.布局思考问题:
(1)课文是按什么顺序写的？
(2)文章按照这个顺序应该如何分段？
(3)给文章加个小标题。
2.交流自学信息(略)。
动词 （verb的缩写）家庭作业
1.抄写新单词。
2.熟悉这篇课文。
第二节课
首先，回顾和检查
1.听素描单词。
2.这篇课文按照什么顺序写了什么？
第二，学习“喝”的部分
1.快速阅读课文，告诉我在宋武和商店的对话中提到了哪两件事？(酒和老虎)
2.想着自由默读课文:
宋武和商店对酒和老虎有什么看法？
根据你的判断，谁的说法比较靠谱？为什么？
3.群体交流。
4.和全班同学交流。老师的相机轻推。
关于酒店老板:三碗不过宋武:筛一下就好。
关于老虎店:组队，中午过岗岗。宋武:我不怕老虎。店家为了钱想杀人。
5.吃了十八碗后，宋武坚持要去上港。你觉得宋武怎么样？
6.作者是如何表现人物性格的？(把握人物的语言、心理活动等。来描绘)
7.找出宋武说了什么，读出他的慷慨和他的固执。
8.学生选择自己的伙伴，以不同的角色大声朗读。
9.打虎无疑是文章最精彩的部分。作者为什么要用那么多笔墨写喝酒？这之间有联系吗？
第三，简单学习“上港”部分
1.自己读课文，告诉我这部分是怎么描写人物的。
2.重读这些文字，理解宋武的内心活动。了解宋武的性格特征。
3.沟通教练:不相信——相信，想回去，怕嘲笑——怕什么，就上去——躺下睡觉。
宋武爱面子、无所畏惧的个性跃然纸上。
4.大声朗读以获得更多经验。
第四，学习“打虎”部分
1.根据思考问题自学:
老虎用了什么招数？宋武分别是如何处理的？(行动)
2.交流。老虎:一跳，一抬，一砍；宋武:闪，躲起来，再闪。
作者用什么描写来表现这奇妙的一幕？
3.边读边想象，在脑海中还原打虎的精彩场景。
4.讨论:宋武害怕这样逃避吗？那为什么呢？
5.宋武是一个什么样的人？(既有智慧又有勇气)
6.学生大声朗读打虎的精彩场面。
7.看视频重现打虎的精彩场景。
第五，简单学习“下关”部分
推荐作业:感兴趣的同学可以排练一下课本的话剧。
民间水浒故事与《水浒传》
小说《水浒传》以北宋农民起义为主要题材。书中所写的是惠宗宣和年间宋江等人的起义。史书上只有零星记载，但民间传说很多。
现存最早的剧本《大宋宣和遗事》中有《水浒聚义》；南宋《醉翁笔记》中有花和尚、武士等词。元代水浒戏中，梁山好汉从36个增加到108个，勾勒出了宋武等主要人物的性格和事迹。明初的施耐庵在民间广为流传的水浒故事的基础上加工创造了这部优秀的经典。
《水浒传》是一部农民革命史诗。通过描写高俅、西门庆等贪财1、欺行霸市的官员，以及宋江、林冲等108英雄被赶到梁山的过程，揭露了封建统治的黑暗，歌颂了下层民众的觉醒和反抗压迫的斗争，突出了“官1逼民造反”的主题。
书中提出的“替天行道”、“救亡图存”的斗争纲领和“全民皆大欢喜”的社会理想，反映了农民阶级摆脱剥削和压迫的革命要求。小说虽然最终错误地肯定了梁山好汉们诸如招降方腊等背离谋反初衷的行为，但也客观地展现了在当时的历史条件下农民革命终将失败的必然趋势。
《水浒传》成功地塑造了许多突出的人物形象，如勇敢无畏的李悝jy、勇敢无畏的宋武、机警机灵的石秀、足智多谋的吴用、仗义疏财的柴进等...作者注重描述和刻画特定环境中的人物。例如，林冲被任命为禁军主帅时，出于对身份、地位和处境的顾忌，他对高衙内的无耻行为保持了克制。但随着高俅迫害的加深，他的反抗也越来越强烈。到了风雪山的寺庙，终于忍无可忍。我杀人放火上了梁山。
《水浒传》的结构很有特色。书中很多章节都是单个英雄的传记，情节完整，有开头有结尾，可以独立撰写。作者巧妙地以“聚义梁山”为枢纽，将它们连接起来，形成独特的板块结构。这样也便于刻画人物，作者往往可以在几本书里集中描写一个主要人物，突出他的性格特点。
在语言上，《水浒传》继承了宋元剧本的优良传统，大量采用当时的口语，使其通俗、生动、活泼。人物语言尤为出色，如宋武、李悝jy、阮三雄、宋江、吴用等人的词，都有着鲜明的个性。
景阳冈背景信息
《水浒传》是中国第一部古典白话小说，取材于北宋末年宋江起义的故事。据《东都略——侯猛传》:“河中三十六人胡作非为，数万JD.COM忠臣不敢反抗。”据《宋史·惠宗传》:“淮南贼宋江，犯淮扬军，遣将乞捕，犯、冀、楚、海州，命太守张叔夜降之。”《宋史·张叔夜传》:“宋江自河升至新月，转十郡，官军不敢止之。字来了，叔夜遣使者下海，贼近海边，劫了十余艘巨舟，载之。于是他养了几千个死人，埋伏在城市附近，对抗来自海上的轻兵诱惑。首先，他躲在海边，等待士兵们汇合，然后放火烧他的船。小偷一听，毫无斗志。他伏击了他，抓住了他的副贼。蒋乃投降。”此外，李琨的《十朝论纲》、陈钧的《宋代九朝年表》和许的《三朝北盟编》也有类似记载。也有记载说宋江投降后参加了方腊之战。从这些记载可以知道，这支起义军，人数不多(但绝不超过36人)，战斗力很强，在群众中影响很大，曾经对宋朝构成了一定的威胁。宋江等起义发生在宣和元年(1119)到宣和三年(1121)，前后三年多。