高中必修3历史详解

议题一:中国传统文化主流思想的演变

第一，百家争鸣

1，儒、道、法、墨四家的代表人物和思想。

学派

代表性人物

意识形态命题

儒家

孔子

(1)提出了“仁”和“礼”的理论；⑵政治思想:主张“德治”(包括民本思想)；(3)关注政治人事，远离鬼神；(4)教育关注人的全面发展。

孟子

(1)“仁政”论；⑵君主重视人民。

荀子

(1)“天有其规律性”和“控天命而用之”(唯物主义)；(2)学习的最高目标是把握“礼”。

道家学派

老子

哲学思想:(1)“道”是世界之本；(2)事物有向对立面转化的规律(朴素辩证法)。政见:“无为而治”、“小国寡民”。

庄子

“同质”与“无忧无虑”。

法家学派

韩非

(1)“法”、“术”、“势”的结合；(2)加强君主集权；(3)主张政治改革。

墨家学派

墨子

“兼爱”与“非攻”

2.孔子、孟子、荀子对儒学形成和发展的重要贡献:孔子开创了儒家学派，孟子继承了孔子的学说，荀子广泛吸收了各种思想的精华，丰富了早期儒学的内容。

3.百家争鸣的意义:(1)“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动；⑵奠定了中国传统文化体系的基础。

二、儒学的兴起(罢黜百家，独尊儒术)

1，思想来源:董仲舒将法家思想(大一统思想)融入儒家，形成新儒家。

2.成为正统:汉武帝时期，采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的主张，儒学成为封建社会的统治意识形态(根本原因:改革后的儒学适应了中央集权的封建专制主义的需要)。

第三，宋明理学

1.背景:魏晋南北朝时期佛道迅速传播，儒学面临危机。

2.思想来源:三教融合(儒释道)。

程朱理学:(北宋)二程(程颢、程颐)(南宋)朱。

↑ ↑

3、创始人的相关人物集大成

↓ ↓

王陆薛鑫:(南宋)陆九渊(明)王守仁(王阳明)

宋明理学的产生和成熟反映了儒学的新发展。

第四，明末清初的思想活动

1，“异端”李贽:(1)批判朱成的理学；⑵不能以“圣人”之言作为判断是非的标准。

2.黄宗羲、顾、王夫之:(1)政治上，批判君主专制，提出限制君主的主张；⑵经济上:反对传统的重农抑商思想；⑶学术上是“实用”。

话题2中国古代的科学、技术和文化

一、中国古代的科技成就

发明

概况

对世界文明发展的贡献

造纸

发明:西汉。

改进:东汉蔡伦创造了“蔡侯纸”。

1.地位:在古代“四大发明”中，纸的发明对文明发展和社会进步的影响时间最长，积极作用最显著。

2.功能:有利于信息的记录、传播和传承。

指南针

发明:战国时期——新浪(四大发明中最古老的)。

为哥伦布发现美洲和麦哲伦环球航行(地理大发现)提供了技术保障。

火药

发明:与古代炼丹制药的做法有关。

用途:唐末战争中使用。

改变人类的战斗方式；成为欧洲资产阶级战胜封建势力的重要武器。

印刷

1、唐:公元868年，雕版印刷的《金刚经》是世界上最早有确切日期的印刷品。

2.北宋:毕升发明活字印刷。

它为欧洲中世纪和文艺复兴的出现创造了条件。

二、中国古代艺术

1，汉字的起源与书法的发展

起源:殷商时期的甲骨文(已知最早的成熟汉字)。

发展:篆书、隶书、草书、行书、楷书(中国书法五大字体)。

汉字演变的总趋势:由繁到简。

2.东晋唐宋时期的著名书法家。

东晋:王羲之，“书圣”，代表作有《兰亭序》(天下第一行书)。

唐代:①欧阳询、颜真卿、刘公权:楷书欧体、颜体、刘体；(2)怀素、张旭擅长野草。

宋代:苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄(指蔡京)并称为北宋四大书法家，都以行书著称。

3.绘画

中国画分为人物画、山水画和花鸟画。

(1)山水画是中国画的精髓。

⑵文人画是北宋以后中国画的主要艺术形式。

第三，中国古典文学的特点。

1，《诗经》:中国最古老的诗歌总集，收录西周初年至春秋中期的诗歌305首。以写实为创作风格，分为风格、典雅、赞美三部分。

⑴冯:它是《诗经》的精华，反映了下层劳动人民的生活。

⑵《雅》:是周代王城所在地的一首诗，是贵族宴饮时的音乐歌曲。

⑶颂:是帝王将相用于祭祀和重大仪式的音乐歌曲，主要是歌颂祖先和掌权者的功绩。

2.楚辞:战国时期，屈原等人吸收了南方民歌的精华，采用楚语，创造了一种新的诗歌风格，这种风格的特点是浪漫主义。代表:屈原的《离骚》。

3.汉赋:汉代的一种文体。

4.唐诗

李白《诗仙》:浪漫主义和雄浑的诗风是盛唐气象的文学体现。

杜甫，《诗圣》:现实主义，诗风是忧国忧民。他生活在由盛到衰的唐朝，经历了混乱和漂泊。他的诗被称为“诗史”。

5.宋词

豪放派:苏轼、辛弃疾。

婉约派:李清照。

6.元曲:关汉卿《感地动山摇》。

7.明清四大小说:《三国演义》(元末明初罗贯中)、《水浒传》(元末明初施耐庵)、《西游记》(明代吴承恩)、《红楼梦》(清代曹雪芹)。

话题3当代中国的思想解放趋势

一是“顺应世界潮流”(鸦片战争后新思想的萌发和变法维新的思想)

1，林则徐、魏源主要思想(65438+四五十年代)

⑴林则徐:中国近代第一个睁眼看世界的人。在主持广州禁烟时，我搜集西方信息，打探西方情报，编纂西方书报。编纂四大洲的编年史。

⑵魏源:《海图志》编撰，是中国人编撰的第一部也是最详尽的世界历史地理著作，阐述了“师夷长技以制夷”的思想。“师夷长技以制夷”成为近代中国向西方学习的口号，也是对几千年传统心态的挑战，迈出了近代中国向西方学习的第一步。

2.改革与改革思想

⑴康有为:出版《孔子变法考》，打着孔子的旗号推行变法维新理论。也从进化论的角度证明了君主立宪是符合社会发展趋势的。

⑵梁启超:发表了一系列主张变法的文章，指出变法是历史发展的必然。

⑶谭嗣同:维新派中的激进派，批判君主专制和儒家道统。

⑷严复:翻译进化论。“物竞天择，适者生存”，“世界必须前进，未来比今天更美好”。

* * *相同点:反对君主专制；主张君主立宪制；改革节约；发展资本主义。

5.维新变法的作用:维新变法既是一场爱国运动，又是一场启蒙思想，客观上有利于资产阶级革命思想的传播。

第二，新文化运动

1，直接原因:袁世凯为复辟皇帝制造舆论，掀起尊孔逆流。

2.首发logo: 1915、陈独秀在上海创办《青年》杂志(后改名《新青年》)。

3.代表人物:陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅。

4.指导思想(旗帜):科学民主。

5.主要定位:新青年。

6.中心:北京大学。

7.主要内容:

(1)早期:崇尚科学民主，反对愚昧专制；

提倡新道德，反对旧道德(攻击以孔子、儒家为代表的旧伦理道德)；

提倡新文学，反对旧文学(胡适提倡白话文而不是文言文，鲁迅的第一部白话小说《狂人日记》)。

(2)俄国十月革命后，宣传十月革命，介绍马克思主义。

8、新文化运动的意义

①新文化运动是一场伟大的思想解放运动，为马克思主义在中国的广泛传播创造了条件；

(1)进步性

(2)促进人民的觉醒；

③全面的文化转型运动。

⑵局限性:充分肯定西方文化，全盘否定中国文化。

第三，马克思主义在中国的传播

十月革命(1)后，特别是五四爱国运动后，马克思主义在中国广泛传播。

2.李大钊在传播马克思主义方面的贡献。

(1)写书说:老百姓的胜利，布尔什维主义的胜利，我的马克思主义观；

(2)展开一场辩论:问题与主义的辩论；

⑶成立组织:马克思主义理论研究会。

3.马克思主义广泛传播的意义。

(1)改变了新文化运动的方向和性质；

(2)为钟* * *的诞生奠定思想基础、干部基础和阶级基础；

(3)为中国人民找到了救国救民的理论武器。

议题4 20世纪以来中国思想的主要理论成果

三个伟人，三大理论，三大变革。

大人物

理论(重要思想)

历史成就

孙逸仙

三民主义

辛亥革命

毛泽东

毛泽东思想

新中国的建立；社会主义制度的建立

邓小平

邓小平理论

改革开放

议题6西方人文精神的起源与发展

一、智者运动(公元前5世纪中叶)——西方第一次思想解放运动。

1，智者派——普罗泰戈拉:“人是万物的尺度”

主张把人放在世界和社会的中心。是原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒。智者运动是西方人文精神的起源，普罗泰戈拉是西方第一次思想解放运动的先驱。

2.苏格拉底:“认识你自己”

⑵“认识自己”是哲学意义上第一次发现“自我”。

⑵尊重理性，追求思想自由。

3.人文主义的基本内涵:关注人和人性，尊重人的存在价值的文化传统。

二、文艺复兴(14世纪至17世纪)——西方第二次思想解放运动。

1，意大利文艺复兴早期的“三大师”

①但丁:神曲

⑵薄伽丘:《十日谈》《人曲》:讽刺教会的虚伪和腐败，揭露和批判封建贵族的等级观念，提出人类平等的思想。

③彼得拉克

2.文艺复兴高潮:莎士比亚和哈姆雷特。

薄伽丘在《十日谈》中对人的赞美多集中于人性的本能，而莎士比亚则注重人的理性，提升了人性的高贵与尊严。

3.宗教改革

马丁·路德的主要思想:(1)相信上帝可以得救(“相信得救”)，不需要牧师和教会的干预，也不需要购买救赎券——否定教皇的权威；(2)每个人都有权利阅读和理解圣经，与上帝直接交流。

4.文艺复兴时期人文主义的含义:反对禁欲主义，批判神权政治，倡导人性解放和思想自由，肯定人的价值。

三。启蒙运动(17和18世纪)——西方第三次思想解放运动。

1，代表人物和思想

国籍

代表性人物

意识形态命题

意义

法国

伏尔泰

自然权利理论

孟德斯鸠

分权理论(最早的实践是1787的美国宪法)

它为现代资本主义国家政治制度的建立奠定了理论基础。

卢梭

“天赋人权”、“主权在民”与社会契约。

它描绘了资产阶级和政治制度的蓝图，成为法国大革命的思想先导，直接影响了美国政治制度的建立。

德国

康德

思想自由

2.启蒙运动与文艺复兴的比较。

(1) * * *相似点:都关注人的价值，本质上都是资产阶级思想文化运动。

(2)差异:

时间

位置

背景

想

武器

带头

内容

影响

文学艺术

唤醒

14—17世纪

中心:意大利

资本主义的萌芽

人类

主义

基督教神学

提倡“人道”旨在摆脱天主教神学的束缚。

引发了欧洲的宗教改革。

启发

运动

17，18世纪

中心:法国

资本主义发展

合理性

封建专制/专制

提倡“理性”旨在反对专制主义和封建特权，追求政治民主、权利平等和个人自由。

引发了欧洲乃至全世界的资产阶级革命。

话题7近代以来科技的辉煌

首先，经典力学

1，伽利略:经典力学的创始人，创立了自由落体定律。

2.牛顿:创造一个经典的机械系统

(1)内容:牛顿运动三定律(惯性定律、加速度定律、作用力和反作用力定律)和万有引力定律。

⑵作品:自然哲学的数学原理。

⑶历史地位:①完成人类认识自然史上的第一次理论综合；(2)科学摆脱了神学的束缚，向前发展；③具有惊人的预见性和重大的理论指导意义(如海王星的发现)。

二、量子论和相对论

1，普朗克和量子理论

2.爱因斯坦和相对论

3.意义:相对论和量子论一起构成了现代物理学的基本理论框架。

第三，进化论

1，达尔文和进化论

⑴形成的标志:达尔文的代表作《物种起源》出版于1859年。

⑵要点:①自然界中的生物物种是由低级向高级不断进化发展的。②自然进化的法则是物竞天择，适者生存。(3)达尔文还提出了人类起源于古猿的观点。

⑶历史意义:①思想上:挑战封建神学，否定神创论，促进思想解放。

(2)在科学上，发展变化的思想被引入生物学，开创了生物科学发展的新时代。

(3)政治上，进化论传入中国，极大地推动了维新运动和新文化运动。

2.赫胥黎:论证了类人猿同宗的理论，促进了进化论的传播。

3.科学和宗教在人类起源问题上的根本分歧:生命是自然进化的结果还是上帝创造的产物？

根源:生产力的发展。古代生产力落后，人们对自然的认识有限。

四、瓦特和爱迪生的主要发明和影响

1，瓦特改进型蒸汽机

影响:蒸汽机被广泛使用，解决了工业革命的动力问题，为工业和交通运输(汽船和火车)的发展铺平了道路，历史进入了一个新的时代——蒸汽机时代。

2.爱迪生:发明了电灯。

意义:城市的崛起改变了人们的生活方式，物质和精神生活更加丰富多彩。

3.科技进步在社会发展中的作用:社会发展最重要的推动力之一。

动词 （verb的缩写）网络技术对人类社会的影响

第一台电子计算机在美国诞生。

2.现代信息技术对人类社会的影响:将人类带入信息文明时代。

专题8 19世纪以来的文学艺术

第一，文学

1，拜伦:英国浪漫主义诗人，代表作《唐璜》。

2.巴尔扎克:法国批判现实主义作家，代表作《人间喜剧》(包括《尤金·葛朗台》等90多部小说。)被誉为“社会百科全书”。

3.列夫·托尔斯泰:俄罗斯批判现实主义作家，代表作《战争与和平》。

音乐:贝多芬及其主要作品

德国音乐家贝多芬不仅将古典音乐推向了一个新的高峰，而且还开创了浪漫主义音乐。其代表作品有第三交响曲(英雄)、第五交响曲(命运)、第六交响曲(田园)等九部交响曲。贝多芬向往民主，追求自由平等，所以他的作品充满了时代精神，蕴含着革命力量。

第三，艺术

1，梵高:后期印象派绘画代表人物，代表作《向日葵》。

2.毕加索:格尔尼卡。

第四，影视艺术

1，电影:1895，法国卢米埃尔兄弟在巴黎放映了人类第一部电影，宣告了电影时代的到来。

2、电视:1926英国贝尔德发明机械扫描电视。

3.影视艺术对社会生活的影响:政府喉舌、商业招牌、公众耳目、“空中课堂”

不过，建议你看看教材，自己总结一下。