我的老师的论文
吴老师
我和吴老师住在同一个村，同一个胡同。她家住在巷子里，我家住在巷子里。
吴小姐是一位女教师。她教，呃-哦，呃-哦，一年级语文老师。几十年了，我能记得的就是她手里拿着一根竹签，谁要是发音不准，不遵守纪律，就往她头上猛砸，很凶。
鲁老师
有两个老师，一个是鲁治才，另一个是卢新成。鲁治才是三年级的数学老师，卢新成是三年级的语文老师。当时两个人都很年轻，大概十八九岁。(鲁治才，后来1977考上清华大学化学系，分数好像是146。启发我们很多，爱我们)
有几件事我记得最清楚。
一件事是在歌唱比赛前练习歌唱。我们总是不能正确地唱出歌词的音调。鲁治才老师生气地挥动粗胳膊棍子，在桌子上把它折断了。放学后不准我们回家，我们依然在隆冬黑暗的教室里一遍又一遍的唱歌，直到夕阳笼罩在夜色中。
另一件事是冬天天气冷。课后，两位老师陆经常和我们玩斗鸡。几个班的学生和老师在教室外面打架，像是群殴。它非常活泼，增加了我们身体的尴尬。虽然年长的老师对这种行为相当鄙视，认为有损老师的尊严，但两位老师依然如故。
还有一件事是可耻的。我的家乡离黄河很近，关绥的故乡，黄河就在我的脚下流过。近水楼台先得月，对生产生活都有好处。一样不好，河神好像每年都收人。尤其是夏天，总有人溺水。夏天酷暑难耐，孩子天生水性好。记得有一次午休，一大群男同学在黄河里游泳，鲁治才先生从岸边收他们的衣服。然后光着身子，一丝不挂，排队从河边走回学校，在街上裸泳，吓得女同学捂着眼睛，侧着身子走。
陆新成老师后来成了我五年级的班主任。我和他关系很好，像哥们一样。把办公室钥匙给我，你可以随时进去。记得有一次翻他的抽屉，看到一个笔记本，上面写着“管好自己的事，没事早点回家”“不要和所有人说话，不要把我心里的所有全部扔掉”“不要说别人，坐着别想太多”“走路可能会伤害飞蛾的生命，但要珍惜飞蛾面纱上的灯”“长此以往可耻，近此可怜”“没钱。当时觉得还是有这样的话，同时隐约觉得这些都不是什么好东西。
陆新成老师有一句话，我至今还不时想起。他说我不会扫地。即使是现在，每当我打扫房间的时候，我都会想起这句话。是扫地的顺序和方式不对，还是扫地的时间不对？至今无解。
卢新成当班主任的时候，有一件事还是村里的笑话。学生的行为有时令人费解。我记得那是夏天，不知怎么的，我和几个同学把班里所有男生的头都剃了，然后戴上黄色的确良军帽。政治课上，老师进来，走到讲台上。我喊站起来，然后老师点点头，我喊坐下。坐下时，男同学们都脱下帽子，露出了头。目前有一个光头白生生的学生，我现在已经没有印象了。政治老师当时是什么反应？肯定有震惊和愤怒。这期间，我也不知道该怎么和陆老师协商。只是放学后，卢新成让我们男生排成两列游行，到处大声唱歌，让歌声把村民们从家里吸引出来。
贾海龙
贾海龙是我二年级的班主任。
校运动会前，贾老师把我叫到办公室，把班里身体素质好的同学和适合参加那个项目的同学逐一分析，确定参赛选手，同时分析其他班可能遇到的对手，确定田忌赛马的策略。他说这叫知己知彼。
学生自习，交头接耳，吵闹不休，影响他人学习的现象很普遍。一个同学，因为爷爷是学校职工，自习的时候特别喜欢扰乱自习纪律。为了提高纪律性，我建议贾老师让这位同学当组长。这种情况下，他不容易闹事，影响其他同学。但是因为这个同学和我是同村的，贾老师说我是拉帮结派。作为一名初二学生，我对知道什么是“拉帮结派”感到非常失望。很多年以后，我看了一篇学生教育的文章，里面谈到了这种现象。这种方法叫责任激励机制，和我的想法一样。
侯勤生
侯老师是高中语文老师。侯先生原是北大学生，因为右派在京郊砖厂烧了几年砖瓦。平反后，他回了老家，成了我们的语文老师。
侯先生文学知识丰富，历史知识广博。历史典故，诗词歌赋随便来。他抑扬顿挫的男中音，读诗时的后仰，蓬乱的大背头就在眼前。听他的中文课非常有趣。
所有同学都有这种感觉，就是不敢写作文，尤其是命题作文。学生生活阅历浅，参与社会活动有限，不听窗外事，只读圣贤书。在20世纪80年代，上大学是所有人和整个社会的最高愿望。学生们真的有点懒惰和冷漠，只是埋头学习。遇到不熟悉的作文题，要么老虎吃天无处爪，要么桃核破，两句半(拉锯)很头疼。
侯老师为了让学生写得好，写得好，经常布置作文，不是命题，而是让学生自己拟题目，写自己熟悉的东西，“深入研究，周密考虑，有所成就。”侯老师说“手在前，手在后”，说写作文要先构思，再动手。
韦杰
魏老师是我的大学老师。讲授政治经济学中的资本主义部分。
魏老师印象最深的是两支粉笔。他除了两支粉笔什么都不用，侃侃讲着讲着，有条不紊地在黑板上写字。大学时代最深的印象应该是淡定明朗。
我生了50多年，学了16.5年，经历了很多老师。我要感谢我生命中遇到的每一位老师，是他们教会了我知识，养育了我成长。
2016年9月的那个晚上，这些老师突然出现在我们面前。我在想，他们的出现并不是因为他们教了我什么，而是因为他们在教学过程中给了我不一样的感受，在我人生观、世界观、方法论形成的过程中，不自觉地通过他们的行为施加了或多或少的影响，甚至起到了规范的作用。
老师，所以传道、授业、解惑。说教无疑是第一位的，而且是重要的，非常重要的。
向老师们致敬！！！