新课标下初高中历史教学衔接的几点建议

新课程改革后，许多学校和教师开始倡导和实施参与式学习。学生在学习的过程中，可以多从书本中发现问题，提出问题，配合同学和老师解决问题，从而提高自身素质。

因此，在教学过程中，教师不应该一味地灌输历史知识，而应该以学生为课堂教学的主题，不仅仅是以教授学生历史知识为课堂目标，而应该教会学生如何学习高中历史。教师可以在课堂上举办辩论赛，让学生写历史小论文，收集史料等。，调动学生获取历史信息的主动性，培养学生评论历史问题和分析基本原理的能力，同时，让他们