历史启蒙作文
注意:
(1)自制题目。
(2)风格不限。
(3)字数不限。
话题分析
唐太宗说，以史为鉴，可以知兴亡。面对中国五千年的悠久历史，我们不能只是旁观。历史应该给我们一些启示。什么样的启蒙？国家兴衰、个人命运、国防、外交、教育、科技等方方面面都有启发。写作时，可以根据自己对历史的感知和对现实的欣赏，表达历史对自己和他人的启示。
参观著名古迹和历史景观，阅读历史名人的作品，评价历史人物和事件，从历史演变的角度探讨文化、科技问题，都是与题目相关的，都是可以写的。
出色的演示
江苏省周三
啊，师父，世界是如何报答的？你一生的牵挂？。——李隆基《鲁祭孔叹》
我赶到曲阜，混合了我十二万的血泪；我奔向曲阜，带着我五千年忧患锻造的铁骨和忠诚的肠子；我奔向曲阜，带着年轻生命的大智慧和勇气；我跑到曲阜，从每一个布满历史尘埃的砖缝里，遇见了一个久违的圣人...
一个又一个高门槛，一个又一个长台阶，一个又一个雄伟的厅堂，一个又一个深院。秦砖，汉瓦，，，清碑。古人远，只能仰望万步之上的琉璃殿，任缥缈的思绪飘向远方。前方，圣人的威严高高在上，你还能在绿草如茵中想象当年弟子的伟大风采；在他的身后，那面被玷污的红墙尽管经历了风雨侵蚀，依然光彩夺目，似乎也能折射出千年电闪雷鸣的身影。谁也说不清太阳升了多少次，月亮落了多少次，但谁都知道，在这片神圣的土地上，有一个古老的灵魂在徘徊。他像承诺的那样日夜盯着九州的每一个角落，因为每一寸土地都流淌着他博大思想的血液。当然，他见过山川的旷达，见过巷弄人家的灯火，见过胡麻咝咝风声的悲凉，见过天空呼啸的豪迈。但最终，他还是顽强地留在了这里，日复一日地聆听着黄昏和晨钟，接受着普通人的来访。
不知不觉，我已经走到了路的尽头，转过身去看，这只是一个古老的庭院吗？不，它是岁月雕刻的框架的残余。曾几何时，地球是它强大的一页，一砖一瓦是它的笔迹。今天，它只是一个残破的篇章，屹立在各种喧嚣之中，供今天的人们去思考她当初的厚重与繁华。
历史给了中国人民一个孔子，一个神圣的地方，但也开了一个真正的大玩笑。使孔子一生颠沛流离，最后却不得志。他死后，只给他的子孙留下了三间小屋和一个孤零零的坟墓。后来秦始皇烧了他的书；后来汉武帝帮他对上了，一纸“尊孔独尊”令他参拜了两千多年的神社。那时候的他，仿佛升到了顶峰，飞向了九天宝堂。但谁也不曾想到，在老先生安静沉睡了近2500年的时候，却莫名其妙地流下了“批孔”的鲜血。有人推倒了他的纪念碑，砸了他的雕像，挖了他的坟墓。可怜的圣一世生前四处游历，却很难找到他身后干净的一面！
我记不清有多少皇帝会戴上你的面具，杀了他们；又有多少文人打着你的旗号在评论？你已经精疲力尽了。时过境迁，是你别无选择，点燃了每个朝代衰落的火把。你亲手给每个国王送去了一套束缚人民的枷锁，但你不明白，锁住最深的人是你自己！可悲的是，文宣王，大成大圣，你却成了皇权统治的仪仗！在开国王朝惊天动地的音乐中，你只是站在最底层台阶上的膜拜者。
时至今日，大成殿依然香烟缭绕，香气四溢，烟雾缭绕。不知何故，老夫子从容地向我走来，带着千年不变的凡人微笑。历史的笔在我手中开始颤抖，课本里微笑的老人被涂了太多的油。
给世界一个真正的孔子，老人再也折腾不起来了。
本文在五千年风雨侵蚀的历史中审视孔子:既看到了他面前的孤独，也看到了因“批判孔子”而受害者所流的血；不仅仅是看到师父被普通人世世代代顶礼膜拜，更是看到师父站在最底层的台阶上祭拜封建皇帝的后代；不仅能看到大师的威严，还能看到大师被“涂了太多油”...开篇四首《奔曲阜》似乎铺天盖地，惊喜不断。在做了激情的理性思考和形象描述后，以“给世界一个真正的孔子，老人看不下去了”结尾，似有哀叹，似有嘲讽，似有无奈，似有沉思，引发读者思考和探索的欲望。
天津苏晗
我在寒冷的冬天遇见了你。
看你在寒冷的西风中如何
用洁白如雪唱出强烈的话语
我在一条充满夕阳的古道上遇见了你。
我期待着看到你来这里。
我应该把它当作礼物。
我在一个月夜遇见了你。
看你在湖边舞剑。
我会努力为您服务。
拂去漂浮在你眼前的柳枝
风迎面吹来了黄色的画。
这是一种可以追溯到古代的火焰。
晚春我倚竹修枝。
静静地数着你洒在裙子上的眼泪
你喜欢美丽的风景。
或者滚滚黄沙
如果你有说不完的心事，不妨去看看。
江南春雨杏花
本文作者以诗歌欢迎这一历史命题，令人耳目一新。
诗歌要形象思维。这首诗构思了大诗人辛弃疾迎着西风唱着壮语，在夕阳路上骑着马，在月夜湖边舞着剑的形象，让我相见恨晚，表达对诗人的崇敬和爱戴。时空的错位点燃了回到古代的火焰。对“我”的崇敬，夹杂着对这位伟大诗人一生志向的怨恨和惋惜。