你读过哪些名著？

我开始阅读不到几年后，我可以阅读。不是我妈在我4岁时教我的商务印书馆出版的第一本语文教材《天、地、日、月、山、水、土、木》之后的书，而是我7岁开始自学的《三国演义》。

那时，我的叔叔杨子敬先生每天晚饭后都会给我们的表兄妹们讲一个三国演义的故事。我听得津津有味。说的什么“宴请桃园豪杰，为黄巾英雄建功立业”确实很精彩，但他讲了半个小时，又停下来做自己的事。我只好含着泪，在妈妈的催促下，带着对后面故事的无限悬念，上床睡觉了。

之后，我决定咬咬牙，拿起一本《三国演义》。我是一知半解的看的，但是越看越懂，尽管发音不对。举个例子，我把“开”读成了“气”，“诸”读成了“着”，因为我只学了那个字的一半。

说到三国演义，我第一次读到关羽死了哭了，就把书留下了。第二遍又看了一遍，诸葛亮死了，又哭了，把书丢下了，最后把整本书看完都忘了，直到很久才结束。

这个时候我也在看妈妈经常放在针线里的《聊斋志异》。寂寞画室的故事很短，可以随时拿起放下，而且是文言文，对我的作文课很有帮助。当时我的作文老师曾经在我的作文本上批评过“柳州性格很强，但他长的很有才”这句话。其实我当时还没有看过柳宗元和李贺的文章，因为当时的作文都是用文言文写的。

因为读《三国演义》引起了我对张辉小说的兴趣，所以对描写“官逼民反”的《水浒传》大加赞赏。那本书里描写的人物，比如林冲，林的风雪山的寺庙，都让我气得满胸！、鲁、等人都有自己极其鲜明的风格。虽然108人这个数字因为作者要把三十六天罡和七十二地煞加起来才勉强填满，但我觉得比没有个性的荡寇志强多了。

《真心说岳》没给我留下太多印象，虽然岳飞是我从小崇拜的最伟大的爱国英雄。顺带一提，我很爱古典诗词，但只有岳武穆的《满江红》和李易安的《慢声》能从头到尾背下来。她的重叠词是:“寻找和寻找，寒冷和孤独，悲伤和痛苦……”非常感人，尤其是从“寻找和搜索”开始

11岁那年，我回到家乡福州，在祖父的书桌上看到老人赠给他的《茶花女》遗作，使我对林翻译外国小说产生了广泛的兴趣。当时我只要手里有几分钱，就请人买林的翻译小说，让我对外国的世界了解了很多。

我十二三岁的时候读过红楼梦。一开始，我对它并没有太大的兴趣。贾宝玉的少女声，林黛玉的哭声，让我厌烦。直到中年以后，我才拿起这本书读了一遍，才尝到了“满是荒诞的文字和苦涩的泪水”，一个王朝和家族兴衰的滋味。

总的来说，总的来说，我这辈子读了不少中外文学作品。我会一直觉得读书是我这辈子最大的幸福！从阅读中，我还得到了生活中“独立思考”的原则，这是我从“修身养性”的课本上得不到的

我从1986访日回来后，因为腿伤不能待在家里，“去万里路”也不可能，“读万卷书”是我唯一的消遣。我每天都会得到很多书刊，知道很多东西，认识很多人。同时，如果我读的书多了，我也会选择比较。比如看精彩的《西游记》，就会把繁琐的《神仙传》抛在脑后，看人物形象生动的《水浒传》，就不会看枯燥的《荡寇志》，等等。对于现代文艺作品来说，那些空泛华丽的词藻，无病呻吟，浪漫的词藻，我一看就从脑海中抹去，但那些朴实无华却饱含真情的篇章，哪怕只有几百字，却常常让我感动得情不自禁！

看了很多书，也有了一个体会。物怕比较，人怕比较，书也怕比较。“总比不知道好，比比较更震撼。”

所以，有一年六一儿童节，一家儿童刊物让我写几句话，指导儿童阅读。我只写了九个字，即:

好好读书，多读书，好好读书。

1989年9月8日凌晨

中国教师节前夕的国际扫盲日

1.冰心选书的标准:○1精彩的情节○2简单的语言○3栩栩如生的人物○4真挚的感情。

2.冰心关于读书最大的感受:○1是人生最大的幸福○2懂得在生活中独立思考。

3.冰心的阅读经历给我们什么启示？请简单总结一下。

○1有选择地看书，看对自己有帮助的书；

○2多读书，根据自己的标准选择，然后广泛涉猎；

○3读书的好处是一定时间后才能显现出来的，读书要有恒心和毅力。

3.对结尾三句话的理解:“好好读，多读，好好读”:

○1读书好:倡导人人读书，读书有益；

○2多读书:对阅读量给出建议，多读书受益；

○3读一本好书:对阅读的选择给予指导，选择一本好书，会让你受益无穷。

4.赞赏:1。在妈妈的催促下，我含着眼泪上床睡觉了。

答:《含泪就寝》讲的是表情和动作，表现的是我对故事的不舍，但又无可奈何的心情。

5.“读好、多读、读好”不能互换的原因有:

答:这既照顾到了冰心上面经历的几个片段的先后顺序，又在其中有一定程度的渐进性。