简史题怎么做？

主观题(主要是材料题)1，大意:连(联系课本和笔记的内容，找出是否有支持的内容和观点，然后快速简单地写在稿子上)→→→→找(检索材料，确认材料是否有课本上提到的观点，并一一标注)→→连(材料与课本一致的观点，答题时尽量使用课本观点和专有名词。2.具体步骤:clear(明确中心)→→→ review(复习题)→ cross(交叉材料)→ joint(联合题)(1) clear(明确中心):不管有多少题，都是围绕一个中心来设置的。定义了中心之后，每一个问题都要围绕中心来回答，不能割裂。定义中心有四种方式:①浏览所有问题，看从哪个板块、哪个具体问题开始设置题目；2留意素材来源:标题、笔记(尤其是时间、人物、作品等。);③抓住中心句:一般在一段话或一句话的开头、结尾、中间；(4)根据材料的大意。(2)复习(复习题:三复习一挖掘密不可分):①复习题目的能力要求(上？说？比？评论？分析？尤其是技巧性最高)②试着找出答案和分数，再决定要点和观点(答案≥分数)。特别要注意列举(或评价)* *(如措施)这类问题结合* *(如背景)，组合后不要忘了答题；(3)考察答案的来源和范围(如时间)和方向(政治？经济？文化？)防止答非所问。答案来源有三:a .根据材料回答，答案可以从材料中提炼；b、根据材料，结合知识，从材料和课本两方面提炼答案；c，请回答，那么答案来源同②。④挖掘:尽量把问题的有效信息挖掘出来，答题时一定要把它们变成答案。比如2007年广东高考29要求在题干中用不同的符号标注要回答的项目、能力要求、回答范围和方向。⑤个性:每个问题都要作为一个有机整体来考虑，因为每个问题都是围绕一个中心话题展开的。(3)交叉(交叉材料):根据问题中的答案，在材料中用不同的序号和线条标注每个答案的观点。要求:要逐段、逐句分析提炼观点，尤其是短材料。一个句子通常包含一个或多个观点。(一般以句号、分号、省略号为主；特别注意省略号两边的句子；部分答案可能是句子的缩写)(4)联合回答①善用“联合→→→→联合→→→联合”的公式②因为每道题都围绕一个中心展开，所以要注意前题和后题之间是否有递进关系，前题往往为后题提供了思维方向(或许，回头就是答案)③简洁回答:多点、广面、短词(答题组织:a) B、联系和运用课本的经典结论或观点；c .自己归纳提炼，尽量使用专有名词和成语。(4)先总结(多用专有名词和成语)再分析；历史与理论相结合；⑤注意格式和布局:指向、标注、答题等。整洁⑥不串题(随意改题号)；不要留空。