七年级历史上册北京人和山顶洞人的区别
学习目标:
通过本课的学习，我们可以了解和掌握关于元谋人、北京人和山顶洞人的基本历史知识。
通过看“古代猿人、北京人和现代人的头比较”和“想象一下北京人一天的生活”的图片，可以培养我们的观察能力和想象能力。通过思考和探索“穴居人的生活比北京人好”
什么进步”，培养独立思考和比较的能力。
通过本课的学习，学生可以知道中国是人类的起源之一，周口店古人类遗址是著名的世界文化遗产，可以激发学生的爱国主义精神，培养他们珍惜人类文化遗产的意识。
重点和难点:
本课简要介绍了祖国旧石器时代古代居民的生活场景。中国旧石器文化遗址丰富，遍布南北。本课只讲三个典型:元谋人，中国已知最早的人类，因发现头骨化石而闻名于世的北京人，旧石器时代晚期穴居人的典型代表。
“北京人”是这节课的重点。北京人是旧石器时代古人类的典型代表，他们的发现成为古人类考古和研究史上的里程碑。副标题“北京人”从石器的发现、物理特征、制造和使用、艰苦的社会生活、自然火的使用等方面全面而简要地描述了北京人的生活状况。“穴居人”是这节课的另一个重点。山顶洞人比北京人晚生活几十万年，处于旧石器时代向新石器时代的过渡时期。副标题“山顶洞人”从体格、掌握打磨和钻孔技术、手工生火、用骨针缝制衣服、组建氏族等方面展现了山顶洞人的生活状态。，也体现了他们与北京人相比取得的巨大进步。
这节课的难点在于内容是很久以前的。只有根据考古发掘结果进行科学推断，并结合必要合理的想象，才能理解和掌握这节课的基本内容。
法律学习指导:
1.观察与课文相关的图片，提示一些观察角度和思考问题，培养良好的观察习惯和根据考古成果了解和学习历史的兴趣。
2.学习历史要善于把握比较和联系。本课“活动与探究”思考山顶洞人与北京人相比有哪些进步，对他们的比较能力和掌握相应的比较点很有帮助。可以列举如下:
代表文化
很久以前
外形
工具制造
生产活动
概念
社会组织
北京本地人
大约70-20万年
保留猿的一些特征
打制石器/工具
采集和狩猎
原始人群
史前穴居野人
大约18000年
基本和现代人一样。
开始掌握抛光和钻孔技术:骨针
采集和狩猎
懂得爱美
宗族
审查和整合:
多项选择
1.目前中国最早的人类是()。
A.元谋人b .北京人c .穴居人d .蓝田人
2.人和动物的根本区别在于()
A.你会制造工具吗
C.你会钓鱼、打猎和收集d .你会用火吗？
3.下列哪一项不属于穴居人()
A.懂钻井技术。知道如何手动生火
C.可以做装饰品d .开始用自然火。
4.请按时间顺序排列我们发现的人类()
①元谋人②北京人③蓝田人④山顶洞人。
A.①③②④b .①③④②c .①③④②d .④③②①
5.在中国人类社会形成过程中，最早使用火的是()。
A.元谋b .蓝田c .北京人d .卡文迪什
6.下列选项中哪一个不属于黄河流域发掘的原始人类遗址()
A.元谋b .蓝田c .北京人d .卡文迪什
7.下列各项不符合“北京人”的生产生活条件的是()
A.群居b .制造人工火
C.使用简单的语言制作和使用简单的工具
二、材料分析问题
8.“北京人住的窑洞里，保存着几堆厚厚的灰，埋着烧过的石头和动物的骨头……”
阅读材料答案:
(1)这份材料证明了什么？
(2)材料所证明的事实有什么意义？
第二课原始农耕生活
教学目标:
通过本课的学习，可以了解中华文明起源时期中国原始农耕经济的主要情况，包括河姆渡原始居民、半坡原始居民和大汶口原始居民的农耕生活，了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平，进而了解其发展对中国古代社会进步的重要意义。
通过本课的学习，可以观察历史遗迹地图，找到地图中明显的、主要的历史信息，并结合已有的知识对地图中的历史信息进行分析和解释，做出简单的或主要的历史结论。
通过对这一课的学习，我认同创造中国原始农耕文化的先民们在自己的劳动成果中所表现出的智慧和淳朴的情怀，以及他们对人类社会物质和精神进步的独特贡献；进而促进或增强对祖国历史文化的认同和对中华民族祖先的尊重。
重点和难点:
本课重点讲述原始农耕经济时代居民的生产生活状况，分三个小标题进行描述。考古发现表明，大约在1万年前，中国就已经出现了原始农耕的遗迹。教材中描述的河姆渡、半坡、大汶口文化中的原始农耕，是新石器时代中晚期原始农耕的不同模式。
教学重点是河姆渡和半坡原住民的农耕生活。要注意以下四点:第一，把握这两种原始农耕模式的共同特点:原始种植农业普遍，使用磨制石器，制作陶器，定居村落；第二，注意这两种原始农耕模式反映了不同时期不同地域条件对经济发展特征的影响和生产力发展水平的变化。比如河姆渡的原始居民创造了长江流域典型的农耕经济——水田农业，以种植水稻为主。虽然使用了磨制石器，但主要是用骨头耕种。半坡的原始居民创造了黄河流域典型的农耕经济——以种植谷子为主的旱地农业，磨制石器被广泛使用，尤其是在农业生产中；第三，重视原始农耕生产对牲畜饲养、手工制陶和纺织业的带动作用，以及对定居生活的影响；第四，重视原始农耕经济的发展，同时还有渔猎经济。
四五千年前的大汶口文化是原始社会晚期的典型。当时由于社会生产力的发展，出现了私有财产和贫富分化，产生了阶级。这些概念和结论难以理解，正文被省略了。只用了一小段介绍大汶口晚期墓葬随葬品数量的悬殊，了解人与人之间关系的变化，并与1课“北京人”和“山顶洞人”的内容进行对比。