学校五四创意活动计划
学校五四创意活动方案1一、活动目的
为纪念五四运动103周年，我们要深入贯彻落实科学发展观，增强青年的思想道德水平，继承和发扬伟大五四运动的光荣传统，培养青年爱国、爱党、爱团的坚定信念，增强他们的历史责任感和时代使命感， 引导青少年体验富有时代内涵的民族精神，培养从自身做起、树立远大志向、努力学习建设未来祖国的能力。
二、活动主题
怀着报国之心，永远跟党走。
三。活动:
1.开展新团员入团仪式，重温老团员入团誓词，组织团情团史教育，充分利用多媒体资源，让学生了解五四运动，激发爱国意识，树立高尚情操。
2.开展“温暖青春——特别的爱给特别的你”行动。关注低收入家庭青少年、留守儿童、学习困难学生、肢体残疾、缺乏家庭温暖等需要特殊关爱的学生，动员团员开展助推青少年发展的特殊关爱行动，举行仪式，在团员教师和需要特殊关爱的学生之间结成“大手小手关爱伙伴”。
四。活动安排:
1.学校团委老师，七八年级的学生，各年级需要关注的孩子都参加了这次活动。
2.地点:学校的教室。
动词 （verb的缩写）活动要求:
1.参加活动的师生要严格遵守时间，9:20开始，三分钟结束。
2.团课老师要提前做好调查，确定爱心人选，与他们结成“大手拉小手的爱心伙伴”。准备好他们之前读过的书作为小礼物送给爱心伴侣，为特殊的“大手牵小手的爱心伴侣”进行一场青春温暖——特殊的爱的仪式。
3.团员青年要长期开展这项活动，平时多给这些特殊的孩子一些关爱，帮助他们解决精神上的困惑，成长中的烦恼，帮助他们学习，给他们温暖等等。
通过此次活动，团员们诠释青春，弘扬五四精神，抒发爱国情怀，用实际行动关注青少年的成长，在青少年健康成长的道路上尽自己的一份力量。
学校五四创作活动计划2一、目的
为了活跃学生的课外文化生活，庆祝五四青年节。通过球类运动，为学生提供了增进相互了解和交流的机会，提高了学生的集体主义荣誉感，培养了学生的凝聚力、向心力和归属感，锻炼和培养了学生的体育精神。
二。组织者和组织者
主办:学校团委承办:学生会体育部
三、比赛时间和地点
计划在21-20xx年5月6日之间，具体时间另行通知。地点:学校83体育馆。
第四，参与范围
我们学校一年级参加班级。
动词 （verb的缩写）竞赛的具体要求:
比赛的组织者应该为比赛做好准备。
竞赛组织成员必须职责明确，做到公平、公正、公开。
在整个比赛过程中，运动员应服从组织和指挥。
比赛期间注意安全。
所有队员都应该发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。
比赛时间迟到10分钟的队伍将自动弃权。
比赛过程中如因下雨无法进行比赛，则顺延至第二天。
比赛中必须服从裁判的判罚，否则取消比赛资格。
球队不能请外援，必须是自己班的学生。
每个班必须推荐一名胜任裁判工作的同学担任本次比赛的裁判。裁判必须服从比赛团队的安排，公平公正。
不及物动词竞赛方法:
1，采用淘汰法；
2.根据既定日程的抽签结果进行匹配。
3.抽签时间:20xx年4月15下午4:40在学生会办公室。
七、游戏规则
比赛采用两局制，作如下规定:计算比赛上下半场的“总时间”，每半场20分钟，中场休息5分钟，每队每半场有两次暂停时间。
八、录取排名及奖惩措施
1，前3名团队将获得证书。
2.大赛将设体育道德奖，并颁发证书。
3.任何迟到比赛场地少于65，438+00分钟的队伍将被给予弃权。比赛过程中如有不服从裁判判断、殴打、故意伤害、罢赛、弄虚作假等违纪现象，经核实后取消比赛资格和成绩。
九、体育道德奖评审条件
1.遵守比赛规则，服从指挥，按时进出，自始至终参加比赛。
2.遵守赛场纪律，端正比赛作风，尊重裁判，尊重对方，尊重观众。
3.虚心向兄弟们学习，发扬丢一个球不如伤一个人的良好体育精神，高水平比赛，向理想学员展示良好的精神面貌和团结拼搏的学风。
4.爱护集体，爱护公物，讲卫生，讲文明，讲礼貌，积极为运动会做贡献。
学校五四创意活动方案3今年是五四运动103周年。为继承和弘扬五四精神，进一步团结和动员全校学生学习科学技能，为实现“中国梦”贡献自己的青春、智慧和力量，经校长办公室提议，团委研究决定，现将五四青年节系列活动有关事宜通知如下:
一.活动主题:
弘扬五四精神，创造青春辉煌。
二、具体安排:
全校师生要紧紧围绕纪念活动主题，重点抓好以下几个方面。
1，xx中学“做新时代的有为青年”五四爱国演讲比赛。(将于4月22日举行)
2、学校广播电台开展“爱国行动从一点一滴做起”主题宣传周。(4月23日至5月30日完成)
3.以“弘扬五四精神，创造青春辉煌”为主题的黑板报活动。(将于4月30日至5月6日完成)
4.“梦画文艺社”成立及会员选拔活动。(4月25日前完成)
5、优秀团员、团员干部表彰大会和新团员入会仪式。(5月2日前完成)
6.五四青年志愿者队在表彰大会上成立。(4月29日前完成)
三。活动要求:
1.各班要抓住这一重要机遇，把这次五四系列活动与增强学生意识的教育结合起来，融入教育内容，深化和拓展这次活动的成果。
2.各班要自觉参加以“弘扬五四精神，创造辉煌青春”为主题的五四青年节活动，充分调动团员的积极性，做好宣传发动和组织实施工作，营造浓厚的纪念氛围，扩大共青团的影响力和感召力。
3.每个班级也要组织一系列让学生难忘和喜爱的活动。
4.各班团支部书记是这次活动的第一责任人。要注意收集与活动有关的文字资料和图片。请于5月15前报团委办公室，并上传至学校和团委，做好宣传工作。
学校五四创意活动方案4一、活动背景
五四青年节要到了。为了增强我院学生的爱国热情和对生活的激情，展示他们的青春活力，丰富他们的大学生活，我院将举行合唱比赛，迎接五四运动，唱红歌。唱红歌是民族精神的传承，激发了广大青少年的爱国主义精神，弘扬了爱国主义精神，弘扬了我们的青春风采，为祖国建设做出了自己的贡献。同时，为学生营造健康、文明、积极的校园文化活动和艺术氛围，多方面提高新世纪大学生的综合素质。
二、活动的目的和意义
通过本次“红歌”合唱比赛，缅怀五四爱国运动，从而激发学生的爱国热情，丰富大学生活，促进学生之间的交流与合作，营造健康高雅的文化环境，体现真善美进步的文化特质，同时丰富学生的课余生活，加强交流，融于感情。在这个激情四射的五月，让我们用最真诚的方式唱响祖国，唱响峥嵘岁月，让红歌飘扬校园。
三、活动主题
五四青年红歌嘹亮。
四、活动时间
20xx年4月27日19: 30-22: 00
动词 （verb的缩写）活动地点
7211教室
不及物动词事件的组织者和组织者
组织者:20xx144班
组织者:20xx157班
七、活动的对象
华北水院数学与信息学院全体大一、大二学生。
八。活动流程
(1)前期准备
1.比赛前向学校申请比赛所需教室，精心布置比赛场地。
2.准备要发的传单和通知，给大一大二的班级负责人和院系负责人发通知和竞赛计划。
3.给每个宿舍发传单，调动学生的积极性，鼓励他们积极参与，详细介绍比赛情况，请他们咨询。
4.网上宣传，定期给部门相关QQ群和微博发消息，让大家收到本次比赛的飞信。
5.海报宣传和横幅宣传(包括比赛开始的前期准备和宣传)。
6.邀请老师参观合唱比赛并发表评论。
7.询问参与的班级是否制作了MV，以决定是否使用小型投影仪。
(二)活动的具体过程
1.144班负责装修教室，为比赛购买奖品和证书，157班负责为评委买水。
2.144班负责伴奏、音箱等设备，157班的张鹏乐、王娅、焦春明负责组织合唱团入场。
3.157班的张斌、张亚强、焦春明分别负责拍照、发微博、写策划书。
4.合理安排观众入场就坐，邀请评委坐前排。
5.合唱团按照班级顺序依次表演，评委根据评分标准给每个合唱团打分。6.演出结束后，评委宣布各合唱团的分数和名次。
7.评委将发表简短评论并颁发奖品和证书。
8.比赛结束后，合理组织观众离开教室，打扫教室。
九。活动中的注意事项
1.赛事筹备工作要抓紧时间，合理安排人员。
2.活动中注意安全问题，及时处理突发事件。
3.活动期间，各负责人应加强联系，确保活动顺利进行。
学校五四创作活动计划5今年是五四运动103周年。为更好地落实xx团市委xx文件要求，团委决定将20xx年五四青年节系列活动有关事项通知如下:
一.活动主题:
青春的绿心
二、活动安排:
(一)开展环保故事分享会。
(二)开展“绿色生活”手抄报征集活动。
(三)开展“绿色xx”志愿服务活动。
三、具体要求
(1)环保故事分享会
1.参与者:所有学生
2.活动时间:5月6日班会。
3.以班会的形式，让同学们分享同龄人爱护环境、注重卫生的故事，促进同学之间的交流，引导所有的年轻人积极向身边的典型看齐，展示自己的青春魅力，寻找身边年轻的榜样。
(二)“绿色生活”手抄报征集活动
1.参与者:高一、高二学生。
2.活动目的:激发青春才华，塑造创新理念；倡导绿色生活，汇聚智慧话语；张扬人格魅力，展现苇中风采。
3.活动要求:
(1)海报尺寸为A3，内容贴近主题，个性创新，图文并茂。
(2)设计和感言应原创，严禁抄袭，并注明作者类别和姓名。
(3)各班选出1份优秀手抄报，于5月6日前上交团委。
(三)“绿色xx”志愿服务活动
1.参与者:学校青年志愿服务队。
2.活动时间:5月2日。
3.地点:xx
4.活动内容:志愿者协助清理xx，主要是游客游玩后留下的零食包和塑料袋，让xx在春天更美丽。
四。活动要求:
1，各支部要自觉参与以“绿色青春心”为主题的五四青年节活动，充分调动团员的积极性，做好宣传发动和组织实施工作，营造浓厚的纪念氛围，扩大共青团的影响力和感召力。
2、各支部也要组织一系列有纪念意义的活动，学生爱。
3.各班团支部要注意收集与活动有关的文字资料和图片。
校五四创意活动方案6为加强我校校园文化建设，提高学生思想文化素质，活跃校园氛围，创建和谐校园，结合我校实际，团委、工会决定本学期开展以“加强校园文化建设”为主题的校园活动，现作如下安排，望各班积极参与。
一、成立活动组委会
群组长度:
副组长:
成员:
二、“五一”、“五四”活动内容安排
1，演讲比赛
参赛方式:每个班级都会推荐学生参加预赛。预赛将选出65，438+00名优秀选手，决赛将于赛事当天举行。评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。
2.文化和娱乐活动竞赛
(1)每班组织一次合唱。
要求:40人(65，438+03人站三排一排，65，438+0人指挥，夏婵娟老师陪同)会唱歌，选择以下参考曲目之一。
奖励方式:各年级设优秀组织奖一、二、三、一名。
(2)每节课组织一个自选节目。
要求:节目形式人数不限(唱歌、跳舞、相声、小品、诗歌朗诵等。)，并且要求是积极健康向上，爱国向上，当代中学生。
班级自选节目不评分，只给表演不颁奖。
(三)书画比赛
要求:作品形式不限。书画每班作品不少于两幅(书法由潘家明先生负责，绘画由吴红艳先生负责)。本次大赛参赛作品由参赛人员提交给负责人，截止时间为4月23日，评审时间为4月24日。获奖作品将在活动期间展出。老师也可以参与。
3、教师团队表演计划
(1)为了提高活动的娱乐性，给同学们树立榜样，老师组织了一个40人的合唱团(陈远担任指挥，夏婵娟担任伴奏)。
参加人员:甘元林、潘云德、龙永贤、陈群、、朱、袁、朱明贤、饶、罗邦礼、、张大平、、尹永贤、刘、刘明峰、、刘兴全、唐建、赵昆、陈福海、陈远贤。
(2)组织小型校园集体舞表演，8人，由魏刚老师负责。参加人员:魏钢、陈元、吴红艳、夏婵娟、任永福、黄春、朱明贤、陈元峰。
4.新成员宣誓入团。
三、事件发生的日期:
暂定4月30日(如天气情况变化或特殊原因临时通知)。
四、主持人:
xx
动词 （verb的缩写）活动陪审团
1，文化娱乐评委:
得分统计:
2.“防冻，迎奥运”演讲评委
六、报名时间:
20xx年4月16-18。