信格式我的收获

示例:(“_”表示空格)

亲爱的XX(或亲爱的等。):

_ _你好！

_ _(文本)

我在此传达

_ _致敬！

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(姓名)

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)

Ps:(注:手写字母是写完以上内容后想起什么要写的时候用的)

_ _(内容)

1.信函格式

2.接受者的生成和写作的基调。

3.字母字体(整洁干净，大方美观)

4.签字地点和日期

5.写信的目的和位置

6.稿纸(Email可以适当选择稿纸的背景来烘托主题)

7.信件封面格式和收件人地址

信函写作格式

信函有着悠久的历史，其格式也发生了几次变化。今天，按照通常的习惯，信函的格式主要包括五个部分:标题、正文、结尾、签名和日期。

1.地址

又称“起首语”，是收信人的地址。地址要写在信纸第一行的顶格，后面加“:”，冒号后面不要再写了。地址和签名要对应，明确自己和收件人的关系。(详见第四部分“社交地址”。)地址可以用名字、地址、修饰语或直接给出。以下是一些详细的规则:

(1)给长辈的信。如果是近亲，只写称谓，不写姓名，如“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”、“嫂子”；如果是亲戚，就写关系的称谓，比如“月经”、“姨妈”。对非近亲属的长辈，称呼前可加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。

(2)给同行的信。情侣或恋爱关系可以直接用对方的名字、昵称加修饰语或直接用修饰语，如“李”、“华敏”、“亲爱的”。同学、老乡、同事、朋友的来信，可以直接写姓名、绰号，也可以写“同学”、“同志”，如“盛瑞”、“老纪”、“小邹”、“三毛”。

(3)给后辈的一封信。一般直接写名字，比如“乐毅”、“军平”、“阿明”。也可以在名字后面加上辈分称谓，如“李华侄女”；也可以直接用称谓，比如“孙女”、“儿子”。

(4)给老师的信通常只写自己的性别或姓名，加上“老师”二字，如“段老师”、“周老师”、“洪海老师”。对于非常熟悉的老师，也可以简单地称为“老师”、“大师”。在信中直接称呼“孙松平老师”和“王大夫老师”，而不直接称呼他们的名字和姓氏，是不自然和不尊重的。对有专长、德高望重的老师，往往在姓氏后加“老”字以示尊敬，如“老戴”、“周老”，名字后也可加“先生”二字。为严肃起见，也有与职务相称的，如“董教授”、“陈博士”、“童工程师”等。

(5)给一个单位或几个人的信，如果不指名，可以写成“同志”、“先生们”、“XX等同志”。给组织的信可以直接写组织的名称。如“XX委员会”“XX公司”。给政府机关和团体领导的信，可以直接称呼其姓名，加上“同志”、“先生”或职务，也可以直接后跟“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”。

如果信是同时写给两个人的，两个头衔要并排，或者一个接一个，长辈在前。

“尊敬的”、“心爱的”、“亲爱的”等形容词有时可以根据特定对象加在上述五种场合，以示尊敬或亲密。当然，这个要用得恰当。例如，如果你称你的朋友为“尊敬的”，这将显得是一个陌生人，对没有特殊关系的年轻女性称“亲爱的”，这将是不礼貌的。

2.文本

正文通常以问候开始。问候语是一种文明礼貌的行为，也是对收信人的一种礼貌，体现了写信人对收信人的关心。最常见的问候是“你好！”“差不多好了！”根据季节节气，经常有变化，比如“新年快乐！”“春节快乐！”问候语写在称呼的下一行，前面加两个空格，往往形成一段话。

寒暄过后，往往会有几句开场白。如“好久不见，别来无恙。”“最近一切都好吗？”“好久没交流了，好怀念啊！”差不多吧。问候要简洁得体。

然后就是正文的主体部分——正文，也就是作者想说的内容。它可以是一个呼吁，一个回复，一个劝诫，一个情感的表达，一个礼貌的拒绝，一个祝贺，一个求助，一个慰问，一个叙述，一个反驳，等等。这一部分，在你开始写之前，你就要把它记在心里，理解写信的主旨，做到条理清晰，层次分明。如果要在信中同时谈几件事，就要多注意主次分明，首尾呼应，细节恰当。最好是一件事一件事地说，不要把它们搞混了。

结束

正文写完后，你应该写一些表示尊敬、祝愿或鼓励的话作为信的结尾。传统上称之为问候或致敬，是对接受者的一种礼貌。如果愿意，可以根据人和具体情况选择合适的词语，不要乱用。(见下节“常见书信”中的“祝贺词”。)

结尾有两种成语:

(1)正文写完后，马上写“从这里”，在顶框或两个空框写“敬礼”。

(2)不要写“从此”，只需在另一行写上“敬礼”、“好”、“健康”、“平安”四个字，不要给正文加后缀。也可以在文末写上“祝福你”和“最美好的祝愿”，在两个空白处写上“安康”和“健康”。

4.签名和日期

在信的最后一行，签上作者的名字。签名应写在正文结束后的右半行。如果是给亲戚朋友写信，可以加上自己的地址，如儿子、兄弟、兄弟、侄子等。，然后写你的名字而不是你的姓。如果是给一个组织的信，一定要写下你所有的名和姓。签名后有时会酌情加上“恭城”“谨小慎微”，以示尊重。上述声称必须与信头标题一致。

一个日期，用来表示信的写作时间，写在签名的后面或下面。有时写信人还会加上自己的位置，尤其是在旅途中写信的时候。我播种，所以我收获。

寒风吹落了树枝上摇曳的黄叶，埋进了深深的土里。在中国南方的冬天，只有一些常青树傲然挺立在寒风中。哦，我愿做一棵在寒风中落叶的落叶树。我不会像常青树一样在寒冷的冬天刻意展示自己，而是把那种展示转化为力量，等待下一个春天绽放。

有人说:“简单，再简单，这就是生活。”丰收的气息被南方的寒风冲淡后，在争分夺秒的日子里，我深深感到生命是如此短暂，青春是如此充满活力。学习知识就像一个年轮。久而久之，它一点一点地在你的脑海里刻下知识的痕迹。学完之后，不禁感慨:再忙一点，再忙一点，那就是学习。

我感叹时光流逝如流水无痕，所以倍加珍惜时间。在明年命运攸关的考试之前，我们的生活是一片书海。奥斯特洛夫斯基说，“你只有一次生命。什么都没做就不要后悔。”他做到了他所说的，这就是为什么他有一部不朽的杰作——《钢铁是怎样炼成的》。从争分夺秒中，我懂得了“年轻人不努力，老年人难过”的真谛。是的，在学习的领域里，你有同样的阳光和充足的水，但作为结果生长出来的果实的丰富程度取决于它所获得的肥力。我们在简单的生活中忙于学习，努力创造能量，在不断的努力中等待来年的丰收。

我惊叹于青春的激情与活力，于是我加倍努力，播下自己的种子，等待它开花结果。毛泽东同志说:“十七八岁的青年，就像八九点钟的太阳，朝气蓬勃。”是的，我们就像太阳。我们必须知道如何播种光和热，才能收获生机勃勃的生活。但如果我们不知道如何播种，那么地球将是一片死寂，我们得到的只有黑暗。青春是向上的，只要在年轻的时候懂得播种，善于播种，一片绿色生机勃勃的丰收田就会展现在你的面前。

尽管播种是我们成功的重要途径。我们渴望收获，渴望进入成功的殿堂，那么我们就要学会播种。当我们站在一座宏伟的建筑前，惊叹它的辉煌时，不要忘记它不是空中楼阁，而是一堆普通的砖块，或者可以说是一次次播种的收获。也是一堆砖头。如果你使用它，它可能会创造出世界上最华丽的建筑。相反，如果你懒于使用它，它最终会变成一堆无用的砖头，你将一事无成。

我播种，所以我收获。我深深懂得“一分耕耘，一分收获”的道理。于是，我拿着知识的锄头，在学习的领域里努力，从梦中的朦胧状态逐渐清晰，直至成为现实。

也许，冬天的树也在做着同样的梦。在寒风的吹拂下，它们渐渐褪去了叶子，让它们落叶归根。这也是在播下一个和我们一样的希望。它让叶儿人补充养分，积蓄力量，希望在明年春天展示他们的繁荣，让人们看到生命的力量——这就是树木的收获。春天，人们只会赞美这些重新焕发光彩的树，不会赞美那些不懂得播种的常青树。

“多一点，多一点，那就是收获。”我们渴望收获，所以我们应该“更努力地工作，更努力地播种”。

收获

学者的收获是无尽的知识，工人的收获是耀眼的商品，农民的收获是满仓的食物。“收获”是我们每个人都很熟悉的一个词。

和所有人一样，我有无数的收获，但最大的收获是时间——

我记得那是一个明媚的秋夜——我的生日。我妈答应六点准时回来给我过生日。我不想提我有多开心。整个下午跑下楼看了很多遍。但我一直等待的是一次又一次的失望。已经九点多了，我妈妈还没有回来。

我看着桌上冰冷的食物和燃尽的生日蜡烛，突然觉得妈妈好像一点都不爱我了。她可以把我一个人留在家里照顾别人的孩子。她可以无视高烧，我给别人上夜班。想到那些仓促写下的留言，我忍不住流下了眼泪。

为什么，为什么妈妈总是对别人那么好，却对自己的女儿那么冷淡？

想着想着，趴在桌子上睡着了。我做了一个梦。我梦见妈妈风尘仆仆地回来了。我笑着扑上前去，可是当我想握住妈妈的手时，妈妈突然不见了。我大声喊:“妈妈！妈妈……”

这时，一只冰凉的手突然摸上了我的头。我睁开眼睛一看，是我妈，不是我妈！我紧紧地拥抱着我的母亲，我害怕再次失去她。

看了看表，已经过了11。我觉得很委屈，问我妈为什么这么晚才回来。我妈笑着对我说:“今天车间很忙。正好我妈的一个同事生病了，我妈就替她上夜班。”

虽然我听后没有责怪我妈，但是我内心的不快字字镌刻在脸上。我妈看出了我的心思，她语重心长地对我说:“孩子，不是我妈不爱你。你要知道，一个人活在世上，不能只想着自己，要多想想别人。如果别人有困难，我们应该帮助他们。”你帮助我，我帮助你，这样世界才能充满和平和友谊，对吗？”听完妈妈的话，我深深地点了点头。

虽然只是简单的几个字，但是给了我很大的震撼！我心里默默的说:“妈妈

给予芳香，收获价值。

鱼说:自由，在水下游泳，就是价值所在。

老鹰说:展翅高飞，像天一样高，就是价值所在。

佛说:扫心室，忍忍就是价值观。

而我说:给香给智才是真的值！

当然，自由的生活是有价值的生活。而高喊“我要永远活在火与血中”的叶挺，却身陷囹圄，失去了自由，但他的生命却闪闪发光！达到人生的顶峰

生命也许是有价值的生命，但谁能否认在三尺讲台上默默耕耘的园丁的价值会永存？游走于历史的古今河流，穿梭于自然社会，我仔细寻找，终于，我揭开了价值的神秘面纱:付出芬芳，收获价值！

在雪中赢得一片芬芳的梅花是可贵的，因为在孤独的天空中，它为世界贡献了芬芳；枝立其上的竹子之所以有价值，是因为它在百花齐放的时候，为有志之士树立了气节；芬芳的菊花是珍贵的，因为当花朵枯萎，昆虫躲藏时，它们为人类提供了优雅的休闲...是的，即使梅花凋零，翠竹落地，菊花掩面，它们依然会永远有价值，因为在这个世界上，它们会献出自己的美丽和无私。他们的人生不仅成就了自己，也帮助了别人。

寂寞的北海岸边，苏武一个人静静的放羊。他以天地为家，以羊为伴，把自己的一生毫无保留地献给了达汗人民，献给了自己深爱的山川。

在风头浪尖上，郑和勇敢地乘风破浪；茫茫大海中，郑和的眼睛牢牢地盯着前方。他把自己真挚的热情和奉献献给了祖国；把自己的勇气、智慧和无私奉献给了充满诱惑的大海。

枪林弹雨中，张自忠在被击落的那一刻依然高喊“杀敌报国”。他真诚地把自己的勇敢和忠诚奉献给了满目疮痍的中国大地。

……

翻开泛黄的历史，他们的名字在浩如烟海的历史长河中熠熠生辉:苏武在奉献中，在脱毛的汉节中，体会到了一个忠臣的可贵；郑和在他的贡献中，升华了连接亚非的水上大动脉中航海先驱的价值。张自忠还在誓死报国的奉献与忠诚中塑造了一个模范军人的价值。

于是，在古今的交汇处，我领悟到:付出芬芳，收获价值。我满怀信心地踏上了当代社会。然而，在物质极大丰富的今天，眼前的一幕幕让我目瞪口呆:陷在泥淖里的汽车，在路人眼里已经“蹲”了很久；厂里要修的机器，在工人“与己无关，高高挂起”的心理下，完全“退休”；在无情的人流面前，流浪乞讨者默默忍受着饥饿和寒冷...这些社会的阴暗面与我们欣欣向荣的社会如此不协调。走在其中，我为一些人留下的奉献而痛心，但我从未失去希望。我用胳膊喊:贡献芬芳，收获价值！

我会沿着古往今来有献身精神的人开辟的道路，义无反顾地走下去。

我成长，我收获。

桌上一份硬拷贝:封面是一片金色的叶子，叶子的右上角写着“收获”二字。没错，这就是这本书的主题，这个小主人的主题，这个故事的主题...

打开笔记本，里面有很多种心情故事，它像一个玻璃中庭，透明地展现了少爷的内心世界；这本书就像一个装满水果的篮子，装满了主人的每一份收获...

翻开这本特别的书。

其中一页写着:“今天是学校1000米跑测试。我好开心，好开心我没有像往常一样被及格线拒之门外。今天我钦佩我自己，我的决心，我的毅力和我的勇气。我再也不会被跑道上的绊脚石绊倒，以后我会在跑道上更加英姿飒爽。”看，笔记本的小主人收获了一次正常的奔跑，却收获了更多的勇气和决心，超越了自己，他为之高兴和开心！

翻过来，翻过来...

其中一页写着:“今天，我看到了父母疲惫的身影。更可怕的是，父亲有几道深深的皱纹，母亲有几根醒目的银发。心好痛，心里酸酸的，真的做的太少了……”看，书的小主人又有收获了。父母的细微变化引起了他的思考，他收获了“关心他人”和责任。他带着悲伤离开了这一页。但他应该感到欣慰和幸福。至少，他不会像其他孩子一样对养育他的父母无动于衷，收获的喜悦定格在这上面。

再往下走...

另一页写着:“今天，当我看到一股强风吹落一棵大树上的一片枯叶时，我感到有点难过。一个来到这个世界的机会刚刚错过。但我以为明年春天能看到更大更娇嫩的新绿，这种悲伤也就随之远去了……”看，书的主人又有所收获:一片树叶的凋零与辉煌，让他从几个方面感动、认可、收获了一些东西，收获了结束的开始或者说结束的开始。这种成长的喜悦被记录在这本书里，这是另一种喜悦。

哦，少爷回来了。看，他拿起笔，在这个笔记本上写着，谱写着他在青春里获得的欢乐，表达着他的成长经历...

期待下一次的收获能给他带来更多的感受和欢乐！

这篇文章的第一个优点在于它的结构。文章像串珠子一样把几个人生片段串联起来，组合起来从不牵强，内容却相当广泛，涉及自我超越、感恩父母、生命感悟，深度逐级上升；第二是与主题紧密相关。文章截取了三个不同的画面，然后全部归结为“收获”，自然喜出望外。这一方面归功于作者对材料的良好选择，另一方面也归功于他别出心裁的写作风格。

付出收获。

“锄草到中午，汗水顺着泥土往下滴”，农民得到了收获的喜悦；“头悬梁，锥刺股”，古人得到了丰收的喜悦；冲破重重阻碍后，种子得到了收获的喜悦。

原来收获的喜悦是要经过磨炼的，是要付出的，是要期待的。

每个人都可能是一粒种子，只是掉进了土壤的黑暗里，会产生暂时的忧惧。

初一，第一次以大队干部的身份站在领导台上，主持升旗仪式。我偷偷看着舞台，数百双眼睛看着我，期待和等待。后背的凉意慢慢袭来，双腿不停颤抖，手上渐渐沁出汗珠。虽然我事先训练过很多次，但由于过度紧张，我忘了台词。没有经验的我喃喃自语:“怎么办？”观众突然笑了起来，我才想起麦克风没关...

红着脸尴尬地叹了口气。唉，需要锻炼，需要付出，才会有收获！

那种尴尬奇妙地变成了进步的动力。以后在学校的各种活动中，我会仔细观察主持人的一举一动，微笑着偷偷模仿练习；在家里，对着镜子，我会时不时摆个姿势，旁若无人地自言自语，但我还是乐在其中。然后我会感叹:嗯，是的，今天有进步！一缕淡淡的喜悦萦绕心头。虽然时间长了有点累，但是为收获付出的努力是喜悦的。

收获的日子来了，却缺少“外力”。

黑暗中的种子不断向上冲击，不断吸收外界的精华，破土而出只是死亡的一个突破口。

一个即兴辩论主持人给了我一个展示自己的机会。虽然还是面对大众，但我精神饱满，嘴里蹦出一连串精彩的连载词...随着掌声，我的心里充满了自豪和喜悦。我成功了！

经过磨炼和等待，种子终于破土而出，它得到了丰收的喜悦，我也收获了最丰硕的果实。

有了奋斗者的姿态，才能冲破阻碍，积累财富，才能笑到最后，收获收获的喜悦。

评论把第一次上台的尴尬变成了动力，直到即兴主持人终于脱颖而出，一次独特的亲身经历展现了个性化素材的魅力。文章中清晰的线索和流畅的语言锦上添花。

最大的收获

激烈的运动会结束了，我高兴地回家了。我妈满脸笑容的对我说:“亮！怎么样？运动会后你得到什么？”“这次收获可大了，我来告诉你吧！”运动会快到了，全班同学都在为比赛而忙碌，尤其是董老师。她整天要为我们跳绳而辛苦，还要给我们布置作业和讲课，让董老师几乎没有休息的时间。你看，这一天，董老师给我们休息时间，为跳绳比赛做训练。

董老师非常重视这次的长绳跳跃比赛，于是在学生们训练的时候，董老师选择男生一个个试跳，但总是不尽如人意。我只是站在石柱旁，看着同学们为了运动会的胜利而努力练习。汗水像大珍珠一样滴落在地上。我当时还很随意的站在这里，心里不禁涌起一股莫名的暖流。这时，焦急的董先生看了我一眼，径直朝我走来。“熊思亮，你试试！”“啊？”我忍不住大叫:“不，我不会！”“此时，我心里就像有十五个水桶，七上八下。董老师鼓励道:“没事，试试看！“我看着同学们这么努力的练习，最后决定试一试。我站在绳子旁边，腿在发抖，当我看到绳子又卷起来的时候，我听到砰的一声。我像炮弹一样握紧双手，跳过绳子。董老师马上鼓励他说:“你看你还行吧！只是你跳得更近，想冲到中间。“这个时候我还忐忑不安，心跳越来越快，好像要跳出来了。后来试了几次，董老师决定再观察我几天。

就这样，一天，两天，三天过去了。练了三天，感觉自己变了一个人，对长绳的恐惧完全消失了。我和绳子就像好朋友一样。虽然我们不能灵活跳跃，但我们总能跳跃。看到这样的进步，董老师决定让我去上学。比赛那天，天空的碎石下着小雨。轮到我们班比赛的时候。我全身汗毛直竖，心跳如闪电，双脚麻木。突然，只有一声哨响，比赛开始了。在细雨中，长绳又被抛了起来。学生们抓住机会，飞进了绳子里。“沙，沙，沙”雨越来越大。随着绳子有节奏的晃动，同学们纷纷为班级荣誉而战，不顾一切，拼尽全力。之前好紧张，被这种气势深深震撼。我鼓起勇气，面对这根闪电般长的绳子，鼓足力气，抓住机会使劲往下跳。我猛的一下摔倒在地，我成功了。最后，我不再害怕了。再试一次。攀爬

最终，游戏结束了。我很惊讶的发现我没有犯错，我们也打败了对手。

“妈妈，我想我最大的收获是:世上无难事，只怕有心人！”