ib课程有哪些课程？

IB课程是国际文凭组织为高中生设计的两年制课程。是11、12年级高中生的大学预科课程。IB课程不是基于世界上任何一个国家的课程体系，而是自成体系，广泛吸收当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖其主要核心内容。

IB制为两年制课程(11年级-12年级)。在此期间，学生需要完成六门学科和三项核心学习任务。

这六门课程分类如下:

1.第一语言(A语言)，选择学生母语为第一语言；

2.第二语言(语言B)，选择一种语言作为第二语言；

3.社科可以理解为文科科目，比如历史、地理；

4.实验科学，可以理解为理科科目，比如物理、化学；

5.数学？(数学)，分为初等、中等、高等数学；

6.艺术？学生可以选择音乐、艺术设计或社会科学和研究科学中的一门作为他们的第六门课程。

学生在选择六科的时候，也要选择课程的难度。所有课程的难度分为:较高水平和标准水平。因此，在这六个科目中，学生必须选择三门高级课程作为主修科目，三门标准课程作为副修科目。

现在我们来讨论下三个核心内容。

1.知识论是一门基于批判性反思和哲学独立思考的课程，培养多角度、多样化的思维和解释方式；

2.延伸作文，学生针对所学课程之一提出一个相关话题，进行深入学习和独立研究，撰写一篇4000字的论文；

3.艺术创新、体育活动和社区活动(创意、行动、服务)鼓励学生的艺术素养和创造性思维，养成健康的生活方式，在社会环境中培养学生关心他人的意识和良好的品格。

也许这些对于很多家长或者学生来说都是陌生的概念。核心内容课程的设计其实是培养学生除了学术能力之外的社会能力。让他们在未来成为真正合格的世界公民。

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