我学习历史。
文科生当然要掌握课本，死记硬背。当然，他们背的时候也会有一些技巧。你不能死记硬背。如果一味的死记硬背，一个很长的问答题终于学会了，却连题目都不知道，或者即使知道题目也不知道用在哪里。这在学习中被称为“记忆生锈”。比如，你要记住一堂关于苏联改革的课，首先要知道苏联的三次改革:赫鲁晓夫改革、格列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革。然后你要看他们有什么共同点和不同点。比如赫鲁晓夫主要是讲经济改革，戈尔巴乔夫第一次把改革转移到政治上。做题的时候要注意题目，看看有没有关于经济或者政治改革的文字。如果你看到苏联的政治改革，那么下面这个话题一定是关于戈尔巴乔夫的。然后你要把戈尔巴乔夫改革的特点和影响和题目联系起来。做题的时候可以看到课本上的图片。有时候做题的时候不直接问戈尔巴乔夫改革的特点。有时候你会问:戈尔巴乔夫的改革为什么会失败？其实好像不知道从何说起，但是仔细分析一下，就可以回答出改革的特点和影响，再联系当时苏联的背景。当时社会并没有从根本上彻底改变高度集权的政治经济体制，而且由于这种体制根深蒂固，戈尔巴乔夫经验不足，等等。如果你这样回答这个问题，你会得满分。
答题一定要联系时代背景，也要扫描课本找知识点。当然考试的时候不允许看书，要把课本印在脑子里。当然，有时候，顾名思义，你要做的题，比如新经济政策。如果忘记了，你可以想，新经济不就是新经济吗，大力提高经济、技术、生产力，还能再回忆起来吗？
记忆的时候，不要把看到的都背下来，要把重点放在重点上，要注意它们之间的异同。比如第一次工业革命和第二次工业革命，要注意蒸汽机的第一次出现，内燃机的第二次出现等等，也要注意年份。做题的时候如果不懂一些文言文，一定要注意选词，往往看到一些熟悉的词就知道该从哪里回答了。比如做题的时候看到“仁”，就要思考儒家思想。
希望你能从中学习，形成自己的一套学习方法。相信你的历史成绩一定会有质的突破！加油！