七年级下册《邓稼先》中邓稼先是在什么历史背景下研制出原子弹的？
七年级上册邓稼先的写作背景11这篇文章是邓稼先的好友杨振宁写的回忆录。1986年7月29日，邓稼先因全身大出血去世。这位始终站在我国原子武器设计、制造、研究第一线的科学家，结束了“鞠躬尽瘁，死而后已”的光辉一生。杨振宁教授对邓稼先的去世深感悲痛。为了缅怀我的好朋友，作者用感性的语言，以中国几千年的文化为背景，以近百年的民族情结和朋友五十年的深情为基调，写了这本传记。
七年级邓稼先11课头韵:1.2 ~ 5。
比较句:三。最后一句
引用:那些歌曲(只是例子)
结果还是在自己身上！
七年级下册第11课邓稼先的排比:
1.德国占领山东省胶州湾，“租借”99年。
俄罗斯占领辽宁旅顺大连，“租借”25年。
法国占领广东广州湾，“租借”99年。
英国占领了阿哈瓦和香港新界，前者“租借”25年，后者“租借”99年。
不是很多，看自己的课本，嘻嘻~
1956年邓稼先在中国研制原子弹的时候，* * *问赫鲁晓夫苏联能否给中国制造核武器的援助。
1956 10 3、中苏举行首脑会谈，会上* * *向赫鲁晓夫提出:“我们对原子弹和核武器感兴趣，今天想和你讨论一下。希望你能在这方面帮助我们，让我们做出成绩。总之，我们也想从事这个行业。”
赫鲁晓夫总是在原子弹上花很多钱，所以只要有苏联核保护伞就行了。存放时间长了，核武器不得不变质淘汰，生产不得不重新投入。中国没必要以此为借口搪塞，不同意。
1956期间，国际局势剧变，波兰、匈牙利相继发生。这两个国家倒戈，不再听赫鲁晓夫的指挥棒。此时的赫鲁晓夫急需中国的支持，在以尖端技术援助中国的问题上，一改原来的态度，有所松动和好转。
经过中苏双方多次谈判，5438+0957 10年6月，中苏签署了国防新技术协定。这个协议的主要内容是协助中国研制原子弹。具体内容如下:
苏联同意协助中国研制原子弹，苏联向中国提供原子弹的教学模型和图纸。苏联同意向中国提供一些尖端武器的制造技术，包括原子弹和导弹；苏联派遣相关专家到中国帮助研发。
然而好景不长。苏联协助中国研制原子弹的协议只执行了一年多，就出了大问题。中苏之间发生政治分歧，进而延伸到国家关系恶化。为了讨好美国，赫鲁晓夫在1959年访美前夕致信中共中央，改变了当初约定的承诺。他在信中说，苏联正在与美国和英国谈判一项禁止核武器试验的协议。为了避免影响谈判，不达成协议，苏联决定两年内不向中国提供。赫鲁晓夫从美国戴维营回来后，宣扬所谓的戴维营精神。7月1960，苏联全面撕毁协议，苏联* * *正式向中国* *发出照会，决定撤回在华所有专家。虽然中国* * *留住了他，但赫鲁晓夫刚毅，臃肿，一意孤行。1960年8月23日，在中国核工业系统工作的200多名苏联专家全部撤离到中国，重要图纸资料全部带走。特别严重的是，苏联当初援助中国建设的核电站，有的建了一半，有的还没有完全建成。苏联停止向中国提供原来订购的配套设备。
* * *在这种严峻形势的压力下，审时度势，发出口号:只有一条路，自己干，自己造原子弹。他还指出:如果我们决心搞尖端技术，赫鲁晓夫不会给我们尖端技术，这是极好的。如果这样，这笔账就很难还了。
核工业一线的广大职工顶住压力，付出了巨大努力。他们先后攻克了数千个技术难题。特别是一些技术问题，在相当陌生的情况下，得到了认识和再认识，取得了一个又一个成果。
自强不息，不断克服困难，于1963年3月，完成了第一颗原子弹的理论设计；165438+10月29日，铀厂生产出第一批合格产品；12年2月24日，同步聚焦爆轰产生中子试验成功。1964 65438+10月14，我国生产出第一批合格的浓缩铀，铀-235；1964年4月，第一套原子弹用核部件加工完成；1964年6月6日在研究基地爆炸了一颗准原子弹(除了核材料，其他都是未来原子弹爆炸用的)，达到了理想效果。为下一次正式原子弹爆炸的成功奠定了基础。
1964 10 6月16日，我国首次原子弹爆炸试验取得辉煌成果。至此，扼死中国核工业的赫鲁晓夫被同伴赶下了台。
第65438课邓稼先的问题1。这部片名为《永远的骄傲》的电影是什么意思？
2.课文中的四个破折号有什么作用？
3.这段话用了什么修辞，有什么作用？
4.如何理解“如果贾宪重新选择人生，他还是会走他走过的路”？
5.如何理解最后一句话的意思？
6.这部分的内容是什么？在全文中的作用是什么？
1.以《永远的骄傲》为题，意思是:邓稼先不是一个普通的人物，他为祖国和民族做出了巨大的贡献，是全民族的骄傲。
2.作者用四个破折号引出他对邓稼先的记忆和评价。破折号起到枚举层的作用，语义上是递进的。
3.这篇文章采用了排比的修辞手法。其作用是增强语言潜力，高度评价邓稼先的生平和贡献。
4.为中华民族的崛起和广大人民的利益奉献一生。这就是邓稼先的一生。是邓稼先的性格和品质决定了他走这样一条人生道路。所以作者说，如果邓稼先重新选择生活，他还会再做一次。
邓稼先以严谨的科学态度和无私的精神赢得了他光辉的一生。
6.这一部分是对邓稼先的总体评价，充满了作者对朋友的深情厚谊，总结了全文。
我们应该学习邓稼先“鞠躬尽瘁，死而后已”的崇高爱国精神
:blog . zhyww ./u/91768/archives/2006/107520。
七年级下册邓稼先讲了什么？七年级下册《邓稼先》讲述了这个故事:
作者将邓稼先置于广阔的社会历史背景中，把握他清正廉洁的人格，回忆他对中国“两弹”事业的贡献。他赞扬了自己“鞠躬尽瘁死而后已”的奉献精神，并挖掘了这种性格和精神的根源:中国几千年传统文化的积淀。
每个部分如下:
第一部分(从“被宰”到“站起来”)
用一系列排比句列举大量事实，描述百年前中华民族的耻辱。然后笔锋急转，镜头变焦回到一个世纪后的今天，描绘中国20世纪人类历史上最重要、影响最深远的伟大变革。从“被宰”到“站起来”的鲜明对比，构成了文章非同寻常的引子。在这样的背景下，文章的主角出现了。作者对邓稼先的第一个评价是“为这一伟大变革做出巨大贡献的科学家”和“长期以来鲜为人知的科学家”。这样，文章就把人物和背景紧密地联系起来了。
第二部分(两颗炸弹)
用简洁的语言概括了邓稼先的一生。邓稼先的一生有很多可圈可点的地方，作者选取的主要内容是他在回国后的28年间“始终站在中国原子武器设计、制造和研究的第一线”。这和中心是一致的。
第三部分(邓稼先和《奥本海默》)
从地位、成就、性格、人格等方面对邓稼先和《奥本海默》进行了比较，以展示主人公的性格和品格。通过比较，得出“邓稼先是中国几千年传统文化中诞生的具有最高奉献精神的儿子”的结论。这就指出了主人公人格形成和成就的原因。
第四部分(民族感情？友情？)
为了证明美国人说的是谣言，邓稼先亲自向周总理请示。据有关记载，周总理当时说:“请转告杨先生，中国的原子弹完全是中国人自己造的，没有外国人参与。”这是邓稼先后来发给杨振宁的短信内容。虽然不是什么大事，但我们可以从中体会到主人公的爱国之心和责任感。
第五部分(我不能离开)
如果说第四部是从一件小事中看到了精神，那么第五部就是通过一句话凸显人物的个性。作者先以李华的吊古战场带读者来到神秘的戈壁滩。然后用两个疑问句来启发读者思考邓稼先要克服多少困难才能完成两弹的研制。这是从表面写的。接下来作者从点上选取了这样一个例子:“1982年，他当上核武器研究院院长后，地下突然监测不到一个信号，大家都很着急，就有人劝他回去。他只说了一句话:我不能走。”作为院长，邓稼先的主要工作是管理和理论指导。但他亲力亲为，来到实验现场指导工作。在地下出现问题甚至危险的时候，邓稼先离开现场，无论从他所处的位置，还是从他在“两弹”事业中起到的决定性作用来看，都无可非议。然而他只说了一句:我不能走。虽然只有四个字，但字铿锵有力，凸显了人物的性格特征。
第六部分(永远的骄傲)
作者从给邓旭·鲁西夫人的电报和信件中选取了几段作为结语。第一、二段赞美了邓稼先作为密友的忠诚、纯洁、无私，同时表现了作者对邓稼先的爱。第三、四段从更高的层面俯瞰邓稼先的一生。他认为邓稼先的人生是有方向的，是有意识地前进的，“如果贾先重新选择他的道路，他还是会走他已经走过的路。”因为他身上有中国几千年传统文化熏陶出来的性格和品质。
谁知在研制原子弹的过程中，邓稼先找铀，然后提炼出高纯度的铀235，切成两个半圆，外面裹上烈性炸药，最后点燃！
邓稼先的回答:1010jiajiao。/daan/bookmark _ 66273。
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七年级课文《邓稼先》的那封短信，给了我极大的情感震撼。当时热泪盈眶，不得不起身去洗手间整容。事后我才想起来为什么会有这么大的情绪冲击，因为我为我的民族感到骄傲。还是以做先锋为荣？我还是想不通。
“我不能离开”
青海，新疆，神秘的古罗布泊，埋马歌的战场，不知道贾宪有没有想起我们在昆明时一起朗诵的《吊古战场》:
“浩瀚！平沙茫茫，不见一人。河水纠结，群山纷争。阴郁凄惨，风悲凄。草枯了，早晨天寒地冻。鸟不会飞，动物会死。亭长告于曰:“此古战场也！永远答三军。经常鬼哭狼嚎，天阴沉沉的！"
我不知道把同事和下属埋在草枯的沙漠里是什么感觉。
“粗略估计”论点时，要有物理直觉；在日夜计划计算的时候，要有数学的洞察力；当决定一个计划时，你应该有勇气和正确的判断。但是这个理论是否准确一直是个问题。不知道贾第一次签重点方案的时候手有没有颤抖。
戈壁滩经常风沙呼啸，气温经常在零下30多摄氏度。核武器试验期间，大大小小的问题会层出不穷。虽然贾宪被誉为“幸运将军”，但意外永远无法完全避免。1982年，他成为核武器研究院院长后，地下突然监测不到一个信号。每个人都很焦虑。人们劝他回去。他只说了一句:“我去不了。”
如果有一天有导演要拍邓稼先的传记，我会向他建议用一首五四时代的歌作为背景音乐，这是我小时候跟父亲学的:
中国人和中国人
一手托起天空。
长江，大江和东方的亚洲，鄂鄂昆仑。
古今多少奇夫
黄晨·冉彦努力工作，他的血仍然是红色的。
我父亲出生于1896年，当时中华民族任人摆布。他一生都喜欢这首歌。
永恒的骄傲
贾宪去世后，在我给他妻子许鹿希的电报和信中有以下几段:
——贾宪忠诚纯洁，是我最心爱的朋友。他的无私精神和巨大贡献是你的，也是我永远的骄傲。
贾宪去世的消息让我想起了他和我半个世纪的友谊。我知道我会永远珍惜这些回忆。希望你能在这个悲伤的日子里，用长远的历史眼光来看待贾宪和你的人生。只有真正永恒的才是有价值的。
——邓稼先人生有方向，自觉向前。没有犹豫，没有矛盾。
是的，如果贾宪重新选择人生，他还是会走自己走过的路。这就是他的性格和品质。没有多少人能这样评价自己的人生，所以我们应该先感谢庄稼！