学习历史最重要的手段是什么？

1，考证法，即搜集和考证材料的方法，也是最基本的研究方法。

2、经济计量史，通常是通过一些统计数据进行测算，然后得出一些结论。

3.口述史学，又称口碑史学、口述史学，是运用现代手段收集人们口述的史料，研究历史的一门新兴学科。口述史是历史学与社会学、民族学、人类学等注重田野工作即田野调查的学科相结合的产物。

4.比较史学是通过比较两种或两种以上的历史现象来深化、拓展和验证对历史的认识的方法。

5.心理史学方法，又称“心理史学”，是西方“新史学”的重要组成部分。学习心理学的一些理论、原理和方法，探索世界历史进程中的各种人类活动，从“心理学”的角度丰富和提高历史认识的能力，提高历史研究的科学认识水平。精神分析大师弗洛伊德创造的。

6.跨学科史学方法。交叉科学是以学科相关的共性问题为研究对象，运用多学科理论和方法探索解决问题的途径，促进学科和技术全面协调发展的一门新兴学科。现代科学发展的突出特点是高度分化和高度综合。一方面，学科分工越来越细，分支越来越多；另一方面，解决许多日益复杂的重大问题需要多学科的合作与综合，相互渗透、交叉、结合，与传统学科分类不同的新学科不断涌现。

学习历史的作用有以下四点:

(1)搜索过去的事实；

(2)解释一下；

(3)说明现在的社会；

(4)通过对未来的推测，我们在前进的道路上得到指示。

历史是指人类社会的历史。它是一门记录和解释人类活动过程中一系列历史事件的学科，很多时候也是对当下时代的映射。如果只是总结和映射，那么历史作为一种存在就应该消失。历史的问题在于不断发现真实的过去，在于用材料说话，人如何在现实中成为一个可以商量的问题。历史是一种延伸。历史是文化的传承、积累和拓展，是人类文明的轨迹。

历史没有被归为人文科学或社会科学，而是它们之间的桥梁。结合了两大领域的研究方法。一般来说，历史学家试图通过研究各种文字来回答与历史有关的问题，但不限于此。历史知识的原始材料可以分为三种:文字记录、口述记录和保存下来的历史遗迹。通常，历史学家会将三种方法结合起来进行了解和研究，而文字记录往往被强调，因为它们一般记录了发展的时间。