七年级历史知识树第一册
2.如何做知识树，七次历史这是朱阿博特的七次历史知识点。建议你建立一个以大事件为主轴的知识树。
感谢中国，七年级历史考试第二册的知识点。1.开凿大运河(7·——4)“北有县渔民，南有，正是李·！”隋朝杨迪统治时期开凿的大运河是隋朝对后世最重要的贡献。1.目的:加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。
2.发掘时间:605-610年。3.大运河以洛阳为中心，北至卓君，南至余杭；挖掘永济运河、通济运河、韩沟、江南四段，连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，全长2000多公里。
(沿途经过江苏的扬州、常州、无锡、苏州)4。作用:它的开通极大地促进了南北经济交流。5.现状:它是古代世界最长的运河。对大运河发掘的评价:大运河不仅成为南北政治、经济、文化的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。
同时，运河的通航也促进了沿海地区城镇和工业的发展。然而，杨迪滥用人民的权力，这也造成了人民的苦难。
总的来说，开凿大运河是隋朝对中国历史的一大贡献。二、《贞观之治》(七回P7)“舟不止君子，水不止李殊。水能载舟，亦能覆舟。”
“人可以用铜为镜打扮自己的衣服；以人为镜，可以知得失。”唐太宗时期，政治比较明朗，经济发展，国力逐渐强大。因为唐太宗的年号是贞观，所以历史上把当时的统治称为“贞观之治”。
“贞观之治”产生的原因有:①政治上，唐太宗吸取隋朝的教训，善于用人，善于纳谏，继承和发展了隋朝的三省六部制；(2)文化上，发展科举，重视教育；(3)经济上，轻佻大方地发展生产。(方、杜如晦、)三。《开元盛世》(VII P10)唐玄宗统治初期，政治相对稳定，经济繁荣。唐朝进入鼎盛时期，中国社会呈现出前所未有的繁荣景象。这一时期的唐玄宗名为开元，史称“开元盛世”。开元盛世出现的原因有:①唐玄宗统治初期任用人才。
“世界的英雄，进入我的陷阱。”“唐太宗真的是长策，赚足了影响力，做了白头。”
“士绅虽然是个很重要的人物，但做一个秀才并不美好。”1，意思是:科举制度是通过不同科目的考试来选拔官员的制度，强调以才能作为选官的标准。
2.出身:(七次P15)隋文帝开始采用分科考试的方式选拔官员。隋朝杨迪时，进士正式设立，科举制度正式诞生。
3.完美:(七次P16)唐代科举考试的主要永久科目是明经和进士。唐太宗、武则天和唐玄宗是改进科举制度的关键人物。
唐太宗扩大国学规模；武则天发起进宫考试和武举；唐玄宗以诗歌和赋为考试内容。4.发展:明清时期科举制度改为八股文考试，很大程度上演变为朝廷钳制民众思想的工具。
考生的八股完全脱离现实生活，无法培养人的实践能力，使得科举束缚了人的思想和才能。5.末:清末。
1905年，张之洞要求停止科举，清* * *起草学校章程。6.功能:科举制度完善了用人制度，使有才能的士子有机会到各个层次工作。
科举制度促进了教育的发展，读书人刻苦读书的风气盛行。科举制度也促进了文学艺术的发展，尤其是因为进士重视诗赋的考试，大大有利于唐诗的繁荣。
5.松赞干布与文成公主:(七次，P21)吐蕃是今天藏族的祖先。唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普-松赞干布，加强了唐与吐蕃的经济文化交流，加强了汉藏友好关系。
6.以遣唐使、鉴真东渡、玄奘西游等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。1.驻唐使节:(7次P27)是日本派往唐朝进行交流的使团。他们全方位地研究中国，使唐文化对日本的生产、生活和社会发展产生了深远的影响。
其中，晁衡(日本名为阿部中马路)最为著名。2、鉴真杜东:(七次P28)唐玄宗年间，鉴真第六次赴日成功。
他为中日文化交流做出了杰出的贡献。3、玄奘西行:(七次P29)唐太宗时，玄奘西行天竺取经，回国后编撰成书《大唐西域记》。
这本书已成为研究中亚、印度半岛和新疆历史和佛教的重要经典。7.雕版印刷:(7) P32)世界上最早有确切日期的印刷品是唐代印刷的《金刚经》。8.甘肃敦煌莫高窟:(7) P38)莫高窟(又称千佛洞)大部分开凿于隋唐时期，是世界上最大的艺术宝库之一。
有大量精美的壁画和彩色雕像，如飞天和仙女。九、交子:(七次P53-54)北宋初期，四川出现了交子，这是世界上最早的纸币。
十、铁木真统一蒙古:(七次P61) 1206、铁木真完成统一蒙古，建立蒙古，被尊为成吉思汗。从此，蒙古草原结束了长期混战的局面。
XI。省制(七倍P63) 1。目的:对整个国家实行有效的统治。2.内容:①中央政府设立“中书省”为全国最高行政机构；(2)地方政府设立“行省”，简称行省或行省；③设立“澎湖巡检司”，管理澎湖及台湾省(当时称琉球)；(4)设立“郑玄院”，管理佛教和藏区的政务。* * *正式成为元朝的行政区域。
3.功能:①是秦郡县制的重大发展；(2)加强中央政府对地方政府的统治，巩固民族团结；③后来在明清时期使用。中国省级行政区的设立始于元朝。
12.活字印刷:(7)北宋毕升发明的陶器活字，排版印刷。
3.七年级暑假作业历史知识树1。朝代:隋、唐、五代十国、辽、北宋、西夏、金、南宋、元、明、清。
2.1和581年，隋文帝隋文帝建立隋朝都城长安，589年隋朝灭陈，统一南北。2.隋朝最重要的贡献是“开凿了隋朝大运河”(杨迪)。大运河以洛阳为中心，北至卓君(京)，南至余杭(杭)，南北连接五大水系(海河、黄河、淮河、长江、钱塘江)。
目的:为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。作用:极大地促进了南北经济交流。
3.世界上最古老的石拱桥是李春建造的赵州桥(河北赵县)。4.在隋朝，当杨迪设立科举时，科举制度就形成了。3.唐朝(618) 1，618，唐高祖李渊建立唐朝，定都长安。
2.为什么历史称李世民为英明的国王？答:由于他(1)兴奢淫逸，(2)广纳贤才，用能，(3)谦谦可谏，他的统治在历史上被称为“贞节之治”。3、唐太宗最常谏的是？被视为镜子的大臣是魏徵。
4.唐太宗实行开明政策，被少数民族称为“天可汗”。唐太宗将文成公主嫁给松赞干布。
5.武则天，中国历史上唯一的女皇。科举制度和武学的创立，在历史上被称为“贞观遗风”。
6.唐玄宗统治前期，唐朝达到鼎盛，史称“开元年间”。7.“安史之乱”是唐朝由盛转衰的标志。
8.“图凡”是藏族的祖先。“回鹘”是维吾尔族的祖先。
9.尺带珠丹的“和为一家”指的是唐朝与吐蕃的友好关系。10，唐太宗访天竺求法。
大唐西域。唐玄宗时，鉴真到日本传播法律。
被日本人称为“天平”。12，日本留学生阿部中马陆来华，与李白、王维结下友谊。
13，李白称“诗仙”。杜甫被称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。
14，吴道子称之为“画圣”。送子天王图。
] 15、敦煌莫高窟位于甘肃省，壁画和造像数量众多。四五代十国，辽，北宋，西夏，金，南宋。
1，907年，唐朝灭亡，五代开始。2916年，耶律宝吉建立契丹政权，后改辽(去了北京)。三、九六○年，宋太祖赵匡胤“陈桥兵变”和“黄袍加身”建立了北宋。
(张静，开封府)，(饮一杯酒解甲之权)4，1005，北宋与辽订立“单源之盟”5，1038，党项元昊建立西夏，(兴庆)，(1044宋夏和约)。6，1115年，女真族洪雁完颜阿骨打建金(中都，北京)7，1127年，金灭北宋“靖康之难”。
赵构宋高宗建立了南宋(临安)。8.南宋时，岳飞抗金，被、、秦桧杀死。
文天祥反袁“人生自古谁无死，守丹心照青史”。9、经济重心南移完成南宋。
(魏晋南北朝)。10，宋朝从越南引进占城大米。
“苏州湖熟，天下满”指的是“太湖流域”。瓷都景德镇。
11.北宋初期，四川的交子是世界上最早的纸币。12，北宋张择端《清明上河图》描绘了东京都城的繁华。
13、活字印刷术是北宋毕升发明的，比欧洲早400年。14、唐代金刚经是世界上最早有明确时间记录的印刷品。
15，新浪制造于战国，指南针发明于北宋用于导航，南宋广泛用于航海并由人传至欧洲。16，火药发明于唐代并用于战争，火药广泛用于战争于宋代。
17，北宋沈括的《论孟茜》，英国李约瑟称之为“中国科学史上的里程碑”，称赞他是“中国整个科学史上最杰出的人物”。18，元代郭守敬《计时历》是当时世界上最精确的历法。
公元19年，北宋史学家司马光编纂的《子同治鉴》是我国第一部编年体通史，它以年、月、日为序，记录了战国至五代1300多年的历史。20.宋代杰出诗人:苏轼、李清照、辛弃疾。
21，苏轼《念奴娇》，赤壁怀古，明月几时来，愿人长久在一起。22.关汉卿是元杂剧最著名的作家，代表作《窦娥元五》元朝(1271)，1206年，铁木真成吉思汗统一蒙古，建立蒙古政权。
21260年，元世祖的忽必烈继承了可汗的地位，元朝于1271年建立。(大多:北京)。
3，1279，袁灭南宋，统一全国。4.元朝实行省制，中央设省刺史，地方设省刺史。
(河北属中枢省)。5.元朝设立澎湖巡检司，管理澎湖列岛和台湾省。
建立元统治吐蕃地区，从此* * *正式成为中国领土不可分割的一部分。6.一个新的民族——* * *在元朝形成。
6.明朝，1，1368，明太祖朱元璋称帝。在中央政府中，取消宰相，设立“官、户、礼、兵、刑、工”六个部分，管理朝中事务。
地方废省书有“三司”。建立一支皇家卫队。
明朝成祖建立了东厂，并迁都北京。2、“学者八股”:考试只能在“四书”“五经”范围内提出，考生不能有个人见解。作文包括八个固定部分，称为“八股”。
3、影响:(1)，它使科举考试更加规范，考官有相对固定的阅卷标准。(2)“八股文”形式死板，内容陈旧空洞，严重束缚了考生的思想。
4.郑和下西洋:(1)，条件和目的:明初社会稳定，国力强盛；为了加强中国与海外各国的友好关系，明朝开国皇帝朱迪派遣郑和下西洋。(2)时间、次数及到达的国家和地区:1405至1433七次下西洋。
他到达了亚非30多个国家和地区，远至非洲东海岸和红海沿岸，比欧洲早了半个多世纪。(3)历史意义及评价:郑和下西洋开辟了一条从中国到东非的航线，加强了中国与亚非国家的友好往来和经济文化交流，是世界航海史上的奇迹。
4.人教版七年级历史上册复习大纲——第七部分:历史大纲——必背部分1。古代居民1，元谋人:云南1.7万年——中国最早2。北京人:北京70-20万年制造石器和自然火3。半坡人:陕西小米(黄河流域)——世界上最早的。
颜地和黄帝被尊为中华民族的人文始祖。2.禅豫让是传说时代的治水英雄。
姚舜禹继承了王位。通过选举部落联盟的领袖。
3、大禹治水六、夏、商、西周社会与国家1、西周分封制目的:为了巩固统治。主要内容:周王把某地的土地和臣民授予诸侯，称为“授地于民”，诸侯管理地方事务。
分封制规定了被封者的义务，即必须服从周王的命令，治理诸侯国，保卫周王。因此，他们必须定期到周氏朝圣、朝贡和服务。诸侯国保持着密切的联系，共同抵御“夷”、“洋”、“戎”、“狄”。
作用:通过逐步分封编织了从中央向四面八方扩散的控制网，打破了夏商时期诸侯国林立的状态，加强了周王室与诸侯国的经济文化联系。西周的影响不断扩大，加强了与周边少数民族的联系，促进了边远地区的经济文化发展。
2.第七课春秋时期，社会变革1，公元前356年商鞅变法，得到秦孝公的支持。内容:编户口，加强处罚；奖励生产；生产更多谷物和布料的人免于劳动。
生意不好的，被全家罚为奴。奖励战功(重农轻商)；有军事贡献的，按照贡献大小封爵。
没有战功的贵族子弟没有爵位。承认土地私有制，用法律保护土地私有制；实行县制，乡、市、镇合并为县，郡守称为县令，由君主任命；统一计量颁布了秦国范围内的度量衡标准。
影响:变法后，秦国富强了，国力大增，为以后吞并六国打下了坚实的基础。2.甲骨文(第九课)中国有文字记载的历史，始于商朝。
汉字与甲骨文关系密切。3.《司母戊鼎》(第九课)是商代青铜器的代表作。
十、孔子与百家争鸣1、孔子，字，春秋末期鲁人，中国古代伟大的思想家(儒家创始人)、教育家(创办私塾；提倡“有教无类”；鼓励学生独立思考，坚持正确的意见——“对老师尽职”；提出了“因材施教”的观点。)孔子的弟子们把他的言论编成了《论语》。
2、百家争鸣墨子:墨家，兼爱，非攻。孟子:儒家，仁政，民贵君轻。
韩非子:法家，法治，中央集权。老子庄子:道家，顺应自然，无为而治。
十三。秦帝国兴亡1，都江堰(第11课)都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域修建的大型水利工程。它代表了当时中国水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶。
2.秦统一中国的原因:P64。意义:公元前221年，秦的统一结束了春秋战国以来诸侯国之间的长期割据战争，将中国的历史推向了一个全新的阶段。
3.陈胜和光武起义的口号:“王侯将相，宁要哪种？”政权:张楚。这是我国历史上第一次大规模的农民战争，沉重打击了秦朝的残暴统治。
十四、秦始皇建立中央集权的措施1。在政治上，皇帝的最高地位得到了确立，邱是宰相兼朝廷的顾问。在地方一级，设立中央直属的郡、县级行政机构，全国分为36个郡，下有郡。2、思想上:焚书坑儒(小字部分)。
3.经济文化上，车同轨(统一车形，规定所有车辆两轮间距六尺)，书同语(统一篆书为标准文字，再实行隶书)，统一货币(圆方孔钱)和度量衡。4.军事上:筑起万里长城。
功能:以后的朝代基本沿袭了秦朝开创的中央集权。5.评价秦始皇？第十五，汉武帝统一1。思想上，董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”2。在政治上，他采纳了大臣朱的建议，颁布了“推恩令”，削弱了封国的权力；强化监管体系。
在中央政府设立一个队长，在地方一级13国家部门设立一个秘书处。3.军事上:打击匈奴，解除匈奴的威胁。
张骞两次出使西域。4.对外交流:丝绸之路被开辟。
5.作用:中央集权空前加强，大一统帝国进一步巩固和发展。16.西域开放与丝绸之路1、张骞两次出使西域联合西域2。保护西域:前60年(西汉末年)新疆正式归中央政府管辖3。丝绸之路从长安到河西走廊，也就是现在的新疆，再到中亚和西亚，最后到欧洲。
4.丝绸之路已经成为东西方经济文化交流的桥梁。十七、十八、秦汉文化1、蔡侯纸西汉初年，纸就被发明了。
东汉时期，蔡伦利用树皮、麻头、破布、旧渔网等作为造纸原料，扩大了原料来源，降低了造纸成本，同时提高了纸张的产量和质量。为了纪念他的成就，人们把他改进的纸称为“蔡侯纸”。2.佛教起源于古印度，西汉末年通过丝绸之路传入中国中原。
3.道教作为一种本土宗教在中国出现，形成于东汉末年。4.司马迁的《史记》是中国历史上第一部纪传体通史。
它描述了从传说中的黄帝到汉武帝大约3000年的主要历史事件。这本书成了后世写史书的范本。
二十、三国志1，官渡之战曹与袁绍、曹操统一北方。2.赤壁之战，曹操与孙、刘联手，导致三国鼎立局面的形成。3.三国时期:220年，曹丕，魏，洛阳；221年，刘备，蜀，成都；二二二年，孙权、吴、建业。
比如说。