中国青年在五四运动中的地位和作用。

青年学生在五四运动中的地位和作用:青年是五四爱国运动的先锋队，青年学生在五四运动中发挥了思想的主导作用、队伍的主力军和革命实践的主导力量。

五四运动对青年的影响:一是青年学生个体自我意识的觉醒。二是青年学生社会意识的觉醒。第三，是青年学生民族责任感的觉醒。五四运动的主力军是学生和青年。他们的爱国主义，为真理和正义而战的精神，不畏暴力和黑暗的政治精神，值得任何时代的青年和学生学习。

五四运动进一步推动了反封建思想的发展，与推崇中国文化的复古思潮形成了针锋相对的局面。中国语言政策的思想渊源大多来自五四时期的西化理论。

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第一次世界大战后，中国作为“战胜国”参加了在巴黎举行的巴黎和会。虽然是第一次世界大战的同盟国之一，但中国参加这次会议是中国在20世纪的又一大外交耻辱。

中国代表在会上提出了帝国主义撤回在华侵略势力，废除丧权辱国的“二十一条”的要求。但与会的其他国家无视中国的战胜国地位，拒绝了中国的要求，甚至将德国在中国山东的控制权转让给另一个侵略国日本。

消息传到中国后，民众群情激愤，巴黎和会的外交失败直接引发了民众的强烈抗议。学生上街抗议，最后发生了历史上著名的五四运动。

五四运动是彻底的反帝反封建运动。第二，无产阶级在运动中起了很大的作用，广大人民群众起了很大的作用。第三，五四运动促进了马克思主义在中国的传播。第四，是中国新民主主义革命的开始，为中国* * *产党的建立奠定了思想基础，准备了干部。

五四运动是中国近代史上划时代的里程碑。开展了反帝反封建的彻底斗争，标志着中国新民主主义革命的开始，为中国* * *产党的成立做了思想和干部准备。

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