古代徒弟怎么被师父罚

古代与现代最大不同是：可以体罚。体罚的形式很多：不许吃饭；用竹板打手心；扎马步；不许睡觉等等。

先让徒弟反省自己最近的错误（跪也可以站也可以，当然跪就要跪好，站也要站好。跪:不能让屁股坐在腿上，要跪直了 站:军姿标准）让徒弟意识到。如果徒弟没有反省出什么，就点化一下。说白了也就是打几下（要有分寸）让徒弟说出自己犯的错误，有错必有罚。

在罚的时候不能心软，要不然就功亏一匮了。罚的规矩一定要有，比如:不能求饶 其他人不能求情 不能逃罚（用手挡 逃跑） 不能咬嘴唇 疼可以叫出来 犯了其中一条就要加罚（不要加太多，不要打太重，一定要有分寸）。

罚完了就要让徒弟写检讨，并且要给伤口上药，开导徒弟。告诉徒弟为什么要打，罚完的几天要注意观察徒弟，不要让伤口发炎了。

扩展资料：

体罚，是指通过对人身体的责罚，特别是造成疼痛，来进行惩罚或教育的行为。成年人（如父母或老师）对小孩（子女或学生）身体使用的惩罚，可表现为打屁股、打手心、拧耳朵、罚站、罚跪等。

在世界各国都历史悠久。中国过去有“不打不成器”、“棒下出孝子”的说法，西方过去谚语亦有“spare the rod, spoil the child?”（省了棍子，惯了孩子）。

常见形式为用手脚殴打，用器物打、罚站、顶砖、罚跪、饿饭、罚劳动或身体运动、掌掴或令儿童自掴。广东的现代家庭较常用鸡毛帚子（藤条）训斥和恐吓孩子，故有“藤条炆猪肉”（粤语）比喻此类体罚。

造成明显身心伤害的体罚，不论来自父母或教育人员，均会被视为虐待儿童的犯罪。但世界各国对后果不大的体罚看法则有不同。有些欧洲国家禁止一切形式的体罚，其他国家则默许许父母进行轻微体罚（例如用手心抽打屁股）。

参考资料：