有哪些历史观？
问题2:有哪些历史观？阶级史观(革命史观)
文明史观
历史唯物主义
全球历史观(整体历史观)
(近)现代历史观
英雄史观
正统的历史观
社会历
个人历史观
历史观也叫“社会历史观”。人们对社会历史的根本看法和一般看法是世界观的组成部分。世界观和历史观是相互影响和制约的。
问题三:历史观是什么？有哪几种历史观？他们也被称为“社会历史观”。人们对社会历史的根本看法和一般看法是世界观的组成部分。世界观和历史观是相互影响和制约的。历史观的基本问题是社会存在与社会意识的关系，是哲学基本问题在社会史领域的延伸。由于对历史观基本问题的不同回答，形成了两种根本对立的历史观:唯物史观和唯心史观。
问题四:高考历史涉及哪些历史观？哲学中涉及的观点基本有:历史唯物主义(生产力和生产关系的观点，生产力决定论的观点)；辩证唯物主义，即全面分析事物；阶级分析法；实事求是，把具体问题分成不同观点和民族观点；全球史观、发展史观等。
问题五:历史观是什么？历史观就是人的历史观。在历史的研究中，每次遇到大事件，尤其是它的发生或兴衰，人们都会问:这是真的吗？为什么会这样？这合理吗？是人吗？这是必然还是偶然？问题多了，研究者会进一步抽象思考:历史发展的动力是什么？历史发展有什么规律吗？历史发展有没有目标或者目的？等一下。这样就把思维推进了世界观和认识论的哲学领域。可以说，历史观就是关于历史的世界观(包括世界观)和认识论(思维与存在的关系)，属于哲学思想。哲学思想本来就存在于人们的生活中。其实每个人都有自己的哲学，只是一直没有在抽象层面明确定义，甚至没有抽象地思考过。但在生活中遇到具体问题时，他会不自觉地做出判断和决定。历史学家也是如此。都有自己的历史观，只是有些问题不确定，无法系统表达。但是，当他们遇到具体的历史问题时，他们会做出选择、解释和判断。
历史观也叫“社会历史观”。人们对社会历史的根本看法和一般看法是世界观的组成部分。世界观和历史观是相互影响和制约的。历史观的基本问题是社会存在与社会意识的关系，是哲学基本问题在社会史领域的延伸。由于对历史观基本问题的不同回答，形成了两种根本对立的历史观:唯物史观和唯心史观。唯物史观是马克思主义哲学的有机组成部分，是唯一科学的历史观。唯物史观认为，社会存在决定社会意识，社会意识积极反作用于社会存在；指出社会历史是客观的、规律性的辩证发展过程，社会交往的基本矛盾是一切社会发展的动力，生产力是社会发展的最初源泉。在阶级社会，阶级斗争是社会发展的直接动力；人民是推动历史发展的主体力量。唯物史观的确立，打破了社会历史领域唯心主义一统天下的局面，是历史观的一大变革。唯心史观认为社会意识决定社会存在，否认物质生产在社会发展中的决定性作用，把个人观念、理性或“绝对精神”、“上帝”视为历史发展的动力，认为少数英雄是历史发展的创造者和决定性力量。
问题6:李贽的历史观包括哪些进步的历史观？
1.不要把孔子当是非。李贽对六经、论语、孟子表示了极大的鄙视。他认为这些作品都是当时那些无知迂腐的弟子们记录下来的，大部分都不是圣人之言。即使是圣人之言，也只是暂时的药石，不可能是“万有之言”。
2.反对历史保守主义，倡导“与时俱进”的历史发展观。“夫权之争也，如十八岁，昼夜变化，不尽相同。昨天不是今天，但能由我们银行的商法决定？”提出了“菲利是向世界学习的途径”的观点。认为春秋是正常的历史发展现象。
3.以人为本的思想。虽然孟子早就提出了“民为重，君为次，国为次”的思想，但实际上并没有成为历代统治者的政治实践。而李贽大胆提出“天君本为民”的主张，表明了他对专制皇权的不满，成为明末清初启蒙思想家民本思想的先行者。
问题7:历史唯物主义的主要内容是什么？主要内容包括:
生产是历史上一切社会进步的尺度，社会生产力的发展水平决定了人类社会的进步。
与一定生产力发展相适应的生产关系，构成了一定社会形态和经济结构的现实基础，规定了社会形态的主要特征。
一定的社会形态是一定的经济基础和一定的上层建筑的统一，经济基础的性质决定上层建筑的变化。上层建筑服务于经济基础并反作用于经济基础。
一切社会制度和社会形态都是人类社会从低级到高级的无尽发展过程中的临时阶段。没有永恒的社会制度和形式，社会制度的繁荣是社会基本矛盾发展的结果。社会关系应该在一定的物质条件下从旧社会的基础上成熟起来，社会形态只有在它所包含的全部生产力都发挥出来的时候才会灭亡。
现实中存在的具体社会形态都是复杂的。人类社会发展的每一个阶段，既有占主导地位的社会形态，也有其他社会形态的残余和萌芽。
人类社会的一般规律是从原始社会到奴隶制，封建主义和资本主义到社会主义和* * *资本主义社会。这是一个自然的历史发展过程，社会生产力是推动社会历史进步的根本动力。
人类社会的历史是独立于研究者主观意识的客观发展过程，具有一定的规律性。人们研究历史，探索社会规律，必须从客观的历史事实出发，详细占有材料，分析其各种发展形态，揭示其内在联系，得出相应的结果。
人类社会及其组成部分都存在于一个整体系统中，要从整个研究对象的角度来研究研究对象内部的相互作用和矛盾，以及研究对象与外部环境的相互作用。
在客观历史过程中，一切社会历史因素都是相互作用的。
人类社会有规律地运动，从低级向高级发展。它是作为一个历史过程出现的，构成历史过程的各种社会现象也是在运动和发展的。要用发展的眼光看待历史上的一切事物，用辩证法的观点把握对象的本质关系和内在矛盾，在一定范围内提及研究对象，具体问题具体分析，才能准确把握对象。
发展和改变社会历史事物有两种方式:进化(改革)和革命。
社会历史发展的根源在于其复杂的内外矛盾。
在客观历史进程中，环境创造人，人创造环境。
社会史研究不是简单的否定反思过程，而是主客体相互渗透、相互作用的辩证统一过程。