初高中历史教学如何衔接

一是要了解初中历史课程标准和教材的要求和特点，关注学生在初中阶段经济史知识的学习情况，做到心中有数，目标明确。

第二，教师要根据高中课程标准的要求，适当拓展和深化初中经济史知识，引导学生在此基础上理解高中新知识。

第三，要注意引导学生梳理经济史发展的基本脉络，增强通史意识，为正常教学做一些必要的准备。