松香历史
公式记忆法
公式记忆就是把记忆的内容记忆成公式、顺口溜等。？这种方法生动好记，朗朗上口，久久难忘。特别适合高一的学生，因为他们的理解和记忆能力还比较欠缺，以机械记忆为主。如果把一些枯燥的知识编成韵文、歌曲，效果会很好。每一课的内容都可以概括成几句顺口溜。这种方法对于激发学生的学习兴趣，提高机械记忆的效果大有裨益，但也不是万能的。更重要的是培养学生的理解和记忆能力。
比如用公式记住中国历史朝代──盘古三皇五帝，夏商周(西周，东周)，秦汉(西汉，东汉)，蜀魏吴为晋朝？(西晋、东晋)南北(南北朝)，隋唐五代，宋(辽、金)，元、明、清。
数字感应记忆法
数字归纳记忆是将记忆的内容按照不同的属性进行归纳，然后将这些内容及其属性分门别类地进行记忆。
比如中国近代史上的一个重要事件，即人民教育出版社八年级第一单元《侵略与反抗》，可以概括为“4321”来记。即:四大战争──鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午战争和八国联军侵华战争；三大不平等条约─《南京条约》、《马关条约》和《辛丑条约》：第二次农民运动──太平天国运动和义和团运动：一条主线──中国如何一步步沦为半殖民地半封建社会。
七个“3”也可以用在“英法美早期资产阶级革命”的研究中。即:三个导火索:英国人民起义(英国)、波士顿倾茶事件(美国)和三级会议(法国)；革命初期的三个标志性事件:长期封闭的议会复会(英国)、列克星敦的枪声(美国)、攻占巴士底狱(法国)；三个重要文件:《权利法案》(英国)、《独立宣言》(美国)、《人权宣言》(法国)；三个中心人物:克伦威尔(英国)、华盛顿(美国)、罗伯斯庇尔(法国)；三次政变:宫廷政变(英国)、热月政变(法国)、雾月政变(法国)。
简化浓缩方法
简化浓缩法就是化繁为简，去粗取精，紧扣关键词，把繁杂的内容压缩整理出来的过程。
比如还记得隋朝大运河上的“雍、通、汉、南”吗？要记住中国共产党成立的历史意义，只需要记住两个成语:“开创新世界”和“焕然一新”；《中英南京条约》记着“赔款、开业、割让土地、关税”；比如中日《马关条约》的内容可以简化为“割三岛，赔款两亿，开四口，设厂”。南昌起义的意义在于记住三个“一”:“一面旗，一个符号，一个节日”，文字可以通过数字浓缩成几篇文章。比如“新文化运动”，可以浓缩为“一个口号、两个阶段、三项内容、四个代表”。内容整理的过程就是深度加工的过程，一定会加深印象，提高记忆。然后还原成完整的内容。通过这种方法，不仅方便记忆，而且有助于学生加深对知识的理解。
系列记忆法
串行记忆法是将几个记忆的内容按照各自的特点和相互关系连接起来。
比如还记得《春秋五霸》系列吗:春秋时期，齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王五国崛起争霸，史称“春秋五霸”。时间久了，“五霸”中的一两个很容易忘记。如果你把它们串联起来记忆，就很容易记住。即:“近闻(金文)齐欢采松香(宋湘)，锯断秦木(秦木)，留楚桩(楚庄)”。？用连载法背《战国七雄》:战国时期，齐、楚、燕、汉、赵、魏、秦在历史上被称为“战国七雄”，用连载、谐音法可记为“七叔寻丝巾烟”。
知识结构记忆法
这种方法适用于课后复习、单元复习、专题复习和系统复习。复习的时候，画一个知识结构树，一边回忆，包括大标题、小标题以及每个小标题下的具体内容，就像画一棵树一样:树干、树枝、树叶。记忆时，先抓住树枝，再加上枝叶。“知识点是分散的，就像地上的珠子一样。如果我们用线把它们串起来，带走就方便了。”
比如人民教育出版社八年级下册第一单元《新中国的建立和巩固》；
谐音记忆法
谐音记忆法是通过发音的相似或相同，将记录的内容与已经掌握的内容联系起来。
比如李渊在618建立唐朝，可以记为:“李渊给了唐一个拥抱(618)”。甲午中日甲午战争爆发于1894，可以谐音为“拔之则亡”。？周恩来、贺龙、朱德、叶挺、刘伯承是“八一”南昌起义的主要* *分子。用“刘烨煮粥喝酒”这五个字来记就方便多了。
历史年代记忆法
记忆历史年代是很多学生头疼的事情，但也有学生不得不去记忆。那么我们该怎么办呢？孤立的数字很难记住，也很容易忘记。我们必须想办法让他们容易记住和难忘。对此，我们可以尝试以下方法。
(1)比较记忆法。如中国共产党第一、二、三次代表大会分别在1921、1922、1923年召开；《三国》时代:220年，曹丕建魏；221年，刘备建蜀；222年，孙权召王武。世界近代史的开端(1640)和中国近代史的开端(1840)刚好相隔200年。中国奴隶社会终结(公元前476年)和西欧奴隶社会终结(公元476年)，一个在公元前，一个在公元后；明治维新(1868)和中国的戊戌变法(1898)。这样的时候，只要记住一个，另外两个就会被记住。
(2)?尾数相同的事件。以“9”为历史事件的例子。英国颁布了人权法案。1789年，法国大革命爆发。1919，中国五四运动。1929，资本主义世界经济危机。1949，新中国诞生了...
(3)总结同一时代发生的大事。比如1861年，慈禧太后发动政变，总理衙门成立，俄国农奴制改革，美国内战开始。再比如1927年期间，中国历史上发生了很多大事:国民党右派发动反革命政变，南京国民政府成立，人民领导三次武装起义，八七会议召开。
历史学科最突出的特点就是存储量大，靠死记硬背肯定很痛苦。所以在历史学习中需要不断总结记忆的窍门，但是记忆的方法需要在重新学习的过程中不断总结和琢磨。以上方法不能全部机械照搬，需要灵活掌握。只有这样，历史学习才能更有效，更有趣。