初一历史上册重点知识点

第一课祖国的古代居民

一、中国最早的人类

1.中国已知最早的人类是元谋，距今约1.7万年。

人和动物的根本区别在于会不会制造工具。

第二，北京人

北京人生活在大约70-20万年前，保留了类人猿的特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，制作石器。

第三，穴居人

穴居人生活在大约3万年前。

第三课中国的祖先

一、华夏始祖——黄帝和颜地，人文始祖——黄帝(原因:四大发明)

第二，姚舜禹的“退位”

1.夏朝的建立标志着奴隶制的开始。中国的奴隶社会始于公元前21世纪。

2.大约在公元前2070年，禹建立了夏朝，这是中国历史上第一个王朝。夏朝的建立标志着中国早期国家的建立。

第4课夏商周的兴衰

一、夏朝的兴衰

1.于死后，把皇位传给儿子齐，使世袭制取代了退位制，“家天下”取代了“公天下”。

2.约公元前1600年，唐败桀，尚俭灭夏。公元前1046年，商周在木叶交战。商朝灭亡后，吴王建立了周朝，定都鹤嘴锄，又称濠井，历称西周。

二、西周的分封制

1.目的:为了巩固统治，西周实行分封制。

2.内容:周把的土地、平民和奴隶分给亲戚和英雄，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，平时向皇帝纳贡，保卫疆土，战时带兵与皇帝作战。

3.作用:开发边远地区，加强统治，使西周成为强国。

第5课辉煌的青铜文明

1.原始社会末期，中国出现了青铜器。商朝是中国青铜文化的辉煌时期。青铜器分别是司母戊鼎(造型雄伟)和泗阳方尊(造型精美)。

2.商周同期，中国西南的成都平原上盛行着一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。那里出土的青铜面具、大型青铜雕像和青铜神树引起了中外人士的关注。

第六课春秋战国时期的纷争

第一，春秋争霸

1.公元前770年，周平、王栋迁居洛邑，史称“东周”。东周分为两个时期:春秋和战国。

2.齐桓公任命管仲为宰相，积极改革内政，发展生产；同时改革兵制，组建强兵，以“尊王抗夷”的号令，逐渐成为春秋时期的第一霸主。

3.公元前7世纪后期，在楚谨和中国的成蒲战争之后，晋文公成为了中原的霸主。一百年后，楚庄王成了中原的霸主。

二、战国七雄

1.战国七雄的顺序是齐、楚、秦、燕、赵、魏、汉。

事情发生在公元前260年，秦国和赵国的决战是长平之战。长平之战让东方六国无力抵抗秦国。

2.一年级历史第一册重点知识点。

魏晋南北朝文化(上)

一、祖冲之与皮

1.祖冲之:南朝的数学家和天文学家。

2.成就:与现代相比，测算一年只需要50秒；造千里船；设计制造水锤磨机；计算圆周率到小数点后7位。

二、与齐蜀

1.贾思勰:北朝农学家。写齐的《姚敏书》

2.齐姚敏书:介绍农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法；强调农业生产要遵循自然规律；提倡生产技术和工具的改进。

3.地位:它是中国第一部完整的农业科学著作，在世界农业中占有重要地位。

第三，李道元与《水经注》

1.李道元:北魏地理学家。《水经注》的作者

2.水经注:书中以水系为纲，详细介绍了山川、河流、城镇、地形、风俗、古迹等。

魏晋南北朝文化(下)

一、古代书法、绘画、雕塑的主要成就。

1.书法艺术:

东汉末年，书法逐渐成为一门艺术。

⑵魏晋时期，书法字体由篆书、隶书向楷书转变，草书、行书逐渐流行。

③王羲之:

①东晋一位大书法家，书法收藏甚丰，被后人称为“书圣”。

(2)代表作是《兰亭集序》(号称“天下第一行书”，后称“妩媚苍劲，更不绝世”)。

③书法特点:其字或清新秀丽，或“飘如云，敏捷如龙”。

2.绘画艺术:

(1)顾恺之，东晋人，绘画题材广泛，人物性格婉约，生动传神，富有个性。

(2)代表作品有《女史真图》、《洛神赋图》。

3.雕塑和石窟艺术:

⑴秦陵兵马俑:再现了两千多年前秦军横扫六国的雄伟气势，是世界艺术宝库中一颗璀璨的明珠。

(2)石窟艺术:

①时间:北朝。

②目的:统治者要宣传佛教。

③主要石窟:山西大同云冈石窟；河南洛阳龙门石窟。

④特点:石窟内雕刻着数量惊人的大大小小的佛像，周围石壁上布满浮雕。这些雕像继承了秦汉以来造型艺术的传统风格，并吸收了佛教艺术的优点..

3.一年级历史第一册重点知识点。

第一，秦朝的统一

1，“秦王扫六合”(统一全国)的原因:

商鞅变法后，秦国逐渐成为七国中的强国。

(2)长平之战(赵国大将赵括纸上谈兵)后，六国再也抵挡不住秦国的进攻。

随着各国经济文化联系的不断加强，政治分裂阻碍了社会发展，统一成为大势所趋。(4)秦王制定了正确的战略(远攻近攻)。

2.秦统一全国:公元前221年，秦王赢政统一六国，建立秦朝，定都咸阳。秦朝是中国历史上第一个统一的多民族中央集权的封建国家。

3.意义:①结束了春秋战国以来的割据局面，将中国历史推向了一个崭新的阶段。②建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家。

4、建立皇帝制度:内容:①建立皇帝的称号，处于至高无上的地位。②在中央设置丞相(处理国事)、太尉(掌管军事)和御史(监察官员)。(3)在地方上，废除分封制，全面实行郡县制。秦朝建立了垄断的中央集权。

5.秦始皇巩固统一的措施:

(1)政治上:废分封制，立县；

⑵经济文化方面:①统一货币(“秦国圆方孔半两”铜钱)。②均匀度(长度)数量(容量)刻度(重量)。(3)统一书写(先用小篆为规范书写，再用隶书)；

⑶军事方面:御匈奴，筑长城；

⑷思想方面:焚书坑儒。

6.秦朝的疆域东至东海，西至陇西，北至长城，南至南海。那是当时世界上一个伟大的国家。

二、秦末农民起义:(秦的暴力政治是秦末农民战争爆发的根本原因)

1，原因:秦的暴力政治。表现在:①“焚书坑儒”(这是秦始皇在文化思想领域独霸的集中表现)。(2)重税和残酷剥削。(3)严刑峻法。④秦二世多昏庸残暴。

2.开始:大泽乡起义。公元前209年，陈胜、光武领导大泽乡起义，秦末爆发农民起义。起义军俘虏了陈，在陈县建立了张楚政权。(中国第一个农民政权)

3.起义的意义:陈胜和光武起义是中国第一次大规模的农民起义。这对秦朝的残余统治是一个沉重的打击。他们的革命首创精神激励了后世数百万劳动人民反抗残余暴力统治的斗争。

4.巨鹿之战:公元前207年，项羽在巨鹿大败秦军主力(破釜沉舟，最后一搏)。

5.秦朝灭亡:公元前207年，刘邦进入关中，逼近咸阳，子婴出关，秦朝灭亡。

4.一年级历史第一册重点知识点。

祖国的古代居民

一、元谋人:距今约654.38+0.7万年，云南省元谋县，长江流域。目前中国已知最早的人类。会制作工具，会用火。

第二，北京人:大约70-20万年前，在北京周口店的古龙山上，在黄河流域。类人猿的一些身体特征被保留了下来。会制作和使用工具(制作石器)。用自然火长时间保存火种。群居生活，从事采集和狩猎活动。

1929年，我国青年学者裴文中发现了第一个北京人头骨化石。

3.穴居人:大约3万年前，在黄河流域的北京周口店古龙山顶。基本和现代人一样。可以手动生火；使用锤打石器，掌握抛光和钻孔技术；采集、狩猎和捕鱼，群居生活；有审美意识。

繁荣的秦汉文化

目前世界上已知的最早的纸出现在西汉早期。

2.蔡伦是东汉时期改进造纸术的重要历史人物。意义:世界上大多数造纸技术都是直接或间接从中国传过来的。造纸术的发明是我国人民对世界文化的一大贡献。

3.东汉张衡制作的地动仪。功能:确定地震方向。它被认为是世界上最早的地震仪器。

4.东汉华佗首创“马飞散”，是世界医学的一大创举。主要作品《五禽戏》。

5.东汉末年的张仲景写了《伤寒论》。这本书阐述了中医理论和治疗原则。他医德高尚，医术高明，后人尊称他为“医圣”。

孝文帝的改革措施

(1)在法庭上使用汉语，禁止鲜卑语；

②官员及其家属必须穿汉服；

③将鲜卑族改姓为汉族，将皇室姓氏由拓跋改为袁；

④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族通婚；

⑤采用汉族的官制和法律；

⑥学习汉民族的礼仪，尊崇孔子，以孝治国，倡导尊老敬老的风气。

张骞与西域相连。

1，西域:汉朝的人把今天甘肃的阳关和玉门关，也就是现在的新疆以及更远的广大地区，称为西域。

2.张骞第一次出使西域:

(1)时间:公元前138

(2)目的:联络大月氏(支)和* * *进攻匈奴。

(3)意义:了解了西域的具体情况，以及他们与汉朝交流的愿望。

3.张骞第二次出使西域:

(1)时间:公元前119年。

(2)目的:为了加强与西域各国的联系。

(3)意义:促进了汉朝与西域的相互了解和交流。

以史地知识，试想张骞在“开西域之径”的过程中会遇到怎样的艰难险阻。我们应该向他学习哪些优秀的品质？

(1)恶劣的自然环境，两次被匈奴等扣留。

(2)张骞的优秀品质:意志坚强，不怕牺牲，不怕艰难险阻，忠于祖国，信守承诺，不辱使命。

造纸术的发明

1，纸的发明:我知道了西汉时期造纸的基本方法——缺点:质量差，产量低。

2.东汉蔡伦改进了造纸术(“蔡侯纸”)，为文化交流做出了巨大贡献。

(1)造纸原料:树皮、破布、麻头、旧渔网。

(2)蔡侯纸的特点:原料好找便宜，质量也有提高。

3.造纸术的贡献(或意义):促进了文化的传播和发展，影响了世界文明的进程，是中国对世界的巨大贡献。

5.一年级历史第一册重点知识点。

过去的故事

一、炎黄联盟

1，汉泉之战:黄帝打败颜地，炎黄联盟成立。

2.涿鹿之战:炎黄部落击败蚩尤部落。

3.影响:华夏民族逐渐形成，颜地和黄帝被尊为中华民族的人文始祖。

第二，炎帝和黄帝的传奇发明，反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。

1，颜地的贡献:

(1)教人耕种土地，制作生产工具，种植粮食和蔬菜；

(2)制造陶器，发明纺织品，烹煮食盐，教人们进行贸易和交换。

(3)制作乐器和竖琴最早有图形、文字和历法知识。

2.黄帝的贡献:造宫殿，做衣服，挖井，造船，教人炼铜，发明弓箭，指南针车。

3.黄帝时期:创造了文字，凌伦制造了旋律，李首先发明了算盘，而嫘祖擅长纺织和缫丝。

三、尧、舜、禹的灭亡

1，退位制度的意义:把部落首领的位置传给贤德的人。

2、举荐人才的标准——德才兼备、以身作则；

3.退位制度的本质:民主选举部落联盟首领的制度(民主选举，首领没有特权)。

4.继黄帝之后，“禅让制”选出的领袖是尧、舜、禹。

5、大禹治水:与群众同甘共苦，三不进户，为治水建功立业。体现了艰苦奋斗、坚忍不拔、无私奉献的精神。