风景园林为什么要学风景园林史

第一，风景园林不仅仅是一个地域性的建筑工程，更是工程技术和艺术手段相结合的产物。风景园林通过改造地形、植树种花、建筑建筑、布置园路等方式营造游憩环境，也体现了美的艺术文化内涵。所以要了解过去，熟悉现在，创新园林的未来。

第二，园林是风景园林的鼻祖。了解园林的起源，使我们能够掌握园林演变发展的规律和特点。园林的产生和发展，从外在的形式、风格和体系来看，包含了人类对生存环境、社会哲学、思想观念、审美需求和政治的影响。风景园林的造园，是通过和利用历史的社会结构、经济组织、生产方式和科技积累，表现人们造园的实践方法和经验；为现代景观环境建设提供历史借鉴、思想理论和分析方法。

第三，世界园林的历史经历了原始文明、农业文明、工业文明、信息文明四个文明阶段。世界各国的自然地域和文化体系演变形成了世界园林体系。在文化体系的演变中，种族、宗教、风俗习惯、语言文字体系、历史地理、文化交流等都促进了园林尤其是风景园林的发展。

4.世界园林体系分为三大体系:欧洲园林体系、伊斯兰园林体系、中国园林体系。中国的园林体系是以尊重自然、与自然和谐为美的生态原则。属于风景园林范畴，以不规则园林为基本特征，园林建筑与景观环境有机融合，自然和谐，和谐诗意。在中国古代，从三代，秦汉时期的园林，魏晋六朝时期的自然山水园林，唐宋时期的全景写意山水园林，最后到明清时期极具象征意义的写意山水园林阶段，逐渐发展成为山水园林。中国的山水园林从皇家园林和私家园林逐渐分为地域性的江南园林、北方园林和岭南园林。三大地域园林相互影响，相互兼容，使得中国园林的类型和风格不断拓展和深化，中国园林不断继承和发展，奠定了东方独特的文化和造园理论，对我们现代生活和未来的生活方式和发展方向起着越来越重要的作用。