这句话出现在订购英国校服老师发来的链接付款时。
但事实上，后来贵族学校之间的竞争与英国统一校服的初衷背道而驰。初衷是用统一的服装来体现社会公正，平衡贫困家庭孩子的心理落差，但最终校服的差异化却成了英国不同社会阶层身份认同的体现。尤其是知名私立学校伊顿公学，一套校服就要2000多英镑。在重要场合，学生需要穿晚装仪式风格的燕尾服，平时则是量身定制的西装和马甲。学校努力培养学生的绅士风度。
在英国，小学生穿西装打领带很正常，女学生冬天穿裙子也不足为奇。事实上，英国人认为穿校服可以灌输学生对自己身份的自豪感；帮助他们遵守纪律；并鼓励学生认同自己的身份，培养凝聚力，促进不同学生群体之间的良好关系。
我们走访的13中小学的校服多为蓝、黑、白、灰。每个学校都有自己的统一颜色，但有许多风格，面料主要是亲肤棉。据了解，校服的颜色和款式大多由学生投票决定。
从上面我拍的照片不难看出，英国小学生的校服在款式上是男女有别的。男生往往是套头衫和裤子，女生是开衫和短裙。因为英伦全岛属于海洋性温带阔叶林气候，湿润温和，四季差别不是那么明显，气温不高，季节间的温差也很小，所以英伦校服可以穿裤子和裙子。我们是六月份去的英国，11，当时气温只有二到十一二度。我们每到一个学校，都会看到一个非常方便学生挂棉衣的衣帽间。教室里的空调很热，学生们都在独自学习(有些人甚至穿着短袖)。
而且在同一个学校，我们看到很多款式的校服。为什么？翻译老师告诉我们，有校徽的校服一般都是学校的学生购买的，我们可以理解为学校统一发放，而那些没有校徽的校服是学校自己设计的，学生根据自己的经济需要在超市购买，材料和细节会根据价格的不同而有所不同。
中学生校服要求严格，必须是正统的西式校服:衬衫、西装、领带、黑色皮鞋。一般领带上也有校徽，以绣花为主，不像徽章那样上去。这些细节很好的解释了自制力和沉默寡言的精神。一件白衬衫，一套深色西装，打一条和西装同色系的领带，再加上皮鞋，看起来特别有活力和风度。
由此，我想到了我们国内的校服。我们国内的校服一般都是学校收费后统一发放的。按季节分，一年两三套，大部分是运动装。近年来，随着人们审美需求的提高，许多学校出现了一些礼服，甚至出现了富有个性和洋气的班服。我的理解是，校服不仅是一个学生、一个学校的象征，更是一种文化。从某种意义上说，校服是一种教育载体，一方面杜绝了学生的攀比心理，另一方面更有利于培养学生的自律能力。校服从单纯的视觉感知升级为文化传播和教育，同时让学生获得了强烈的归属感。
不管是运动服还是礼服，实际问题是国内学校没有专门的衣帽间。除了一些升旗仪式或者大型集体活动，学生穿礼服的次数其实并不多。我们学校前几年也做过连衣裙。因为穿搭率不高，有时需要，所以一年级四年级学生都测一次，小学一个学生两套礼服。还有一个问题。我们国家的每个孩子都在星期四上体育课。礼服鞋怎么穿？
所以我觉得我们的校服最好是把连衣裙的精致和款式和运动装的宽松舒适结合起来。我们可以在款式和面料上做文章。多色、多件、巧妙的搭配，不仅能让我们在一些大型活动中个性鲜明、庄重，还能拉伸我们的活动，穿出漂亮、活泼、时尚的感觉。所以这就需要我们设计师多思考了！