小学教师工作总结
小学教师工作总结1一个学期以来，我在自己的岗位上兢兢业业，兢兢业业，做了一名教师。在教学中，我严格按照教学的五个环节，认真备课，备教材，备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂。小学英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的热情。下面根据本学期的教学实践总结一下教学情况:
一，师德的表现
平时积极参加全校教职工会议，认真学习学校下发的上级文件，关心国内外大事，关注政治理论学习。每周按时参加升旗仪式，绝不旷工。服从安排，人际关系和谐。另一方面，老师的言行很容易被学生接受，他们很少认同。所以我对学生的生活负责，意识到必须正视自己的言行。以身作则，可以当老师。要求学生做的事，他们必须先做。如果言行出格，言行不一，或者要求学生这样做，自己却这样做，只能引起学生的反感，造成恶劣影响。我坚信，拥有健康的人格品味，可以在学生中树立威信，获得尊重，起到表率作用。
二，英语教学工作
我教的是初三四五六四个班的英语教学。我根据学生的不同特点进行教学，重点是以下几点:
1，每节课都准备的彻底细致。在备课中，我认真研读教材，力求准确把握重点和难点，注意参考各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法和教学形式。注意弱化难点，突出重点。教学计划精心编制，不断总结，提高教学水平。
2.把每一节课都做好。我在英语课堂上采用多元化的活动教学，将音乐、简单动作、游戏、绘画、竞赛等融入课堂，激发学生的好奇心，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐学习、轻松学习、不断自我激励。
3.及时批改作业，关注学生意见，及时了解学生学习情况，为学生提供针对性辅导。
4.坚持听课，认真记录，积极参与评课，借鉴各组老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，抓住每一次出国留学的机会，取长补短，收获颇丰。
5.在倾听中。为了提高学生的听力，学生们经常被要求听英语歌曲和英语对话的磁带，还要表演对话并背诵。
小学教师工作总结2个学期即将结束。在此期间，我做任何事情都是踏踏实实的，以实实在在的态度做实事。所以，在这里，我想实事求是地谈谈我的成绩和不足。
首先，作为一名教师，我能够全面贯彻党的教育方针，注重培养自己良好的师德，时时处处为人师表，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活上的良师益友；思想上政治上，虽然我不是党员，但我总能以比党员更高的标准要求自己。作为学校大家庭的一员，我能主动关心学校的一点一滴。有一个老师曾经叫我“管家”，不管是不是含有恭维或者别的意思，我都嘲笑。因为我认为这是我们家庭每个成员的职责。我会大张旗鼓地宣传一切有利于学校发展的东西，然后全心全意地做好各项工作。
其次，在教学上，学校领导要求我根据个人特长，在双语班教音乐。说实话，我15年第一次做专职音乐老师，但是我可以多注意咨询同事，自己听示范课。所以在本学期举办的省级实验小学音乐教师评课中，我取得了比较满意的成绩，但是和湖塘片的老师相比还有一定的差距，需要以后进一步学习和提高。在平时的教学中，我能尽量根据学生的年龄特点和双语特点，精心设计教案。
为了让自己更加精通英语课堂语言，上学期我参加了英语专升本班。虽然我对大学英语感到陌生，也很难学习，但我坚信我的努力一定会取得优异的成绩。当我在学习中遇到问题时，我可以向年轻的同事寻求建议，他们总是热情地帮助我。因为我的勤奋好学，也激起了英语老师的学习热情，心里乐开了花。
我也能积极参加英语小组的活动。我可以认真排练英文歌曲比赛和英语节，从背景、道具、服装的设计制作，也会主动找其他老师帮忙，然后自己打理，所以表演质量应该比以前有所提高。特别是在学校合唱队的训练中，我一直在边教边认真摸索和训练。应该说唱功水平有了一定程度的提高。
当然，在过去的一学年里，我所做的都是些鸡毛蒜皮的小事。虽然没有做出什么成绩，但是我也为我的六七次献花，DV制作比赛，以及我所在的镇和学校的学生的各种比赛付出了很多汗水。但是由于学校的杂事太多，为了应付这些事情，我经常打乱自己的学习计划和工作计划。所以虽然我失去了一些东西，但我不后悔，我永远不会停止。对于未来的路，我会认真走好每一步，努力实践，勇于探索，使自己的专业素质和工作能力再上一个新台阶！
小学教师工作总结。岁末花开又落，泡一壶茶坐在窗前，感受一丝涟漪。走过这一年的春夏秋冬，有很多值得回忆的事情。
春天
这是一个充满生机和活力的季节。我庆幸，在这个季节，我可以安心教书，实现我“静静教书”的心愿，抛开外界的烦恼，我只当老师。因为马上要走了，又要送走一个毕业生。
我已经当了四年学生，即将结束小学生涯，进入高等学府。四年感情不亚于亲情。我把自己奉献给了每一个孩子。利用每天两节课后的时间安静备课，补课，一大早去学校扎根班级，陪在孩子身边，利用课后和放学的时间辅导后进生，和尖子生一起研究初中的方向。每一天的每一刻都是如此充实的度过。而春天，总是短暂的，已经在不经意间悄然流逝。然而，在我的眼里，在孩子们的眼里，我们保留了春天的寂静和春天的繁花。有一个繁花似锦的夏天。
夏天
这是一个浮躁的季节。春天还没有享受到足够的宁静，夏天就悄悄地来了。一年一度的初中作业很多，要放下书本整理这些繁杂的资料。随之而来的是学生毕业前的狂热。和前几年的毕业生一样，开始填写毕业留言，上课聊天。青春期的萌芽开始在他们心中绽放，他们班的浮躁被老师的严厉和劝导，以及每天大量的复习所压制。数学，我们讲究精细化，但是对于一些后进生来说，只有大量的练习才能提高成绩。我们不提倡人海战术，有时候不得不用。在某些时候，既要遵循教育规律，又要因材施教，让每个学生都有所成就！
这是一个收获的季节，因为我们迎来了一年一度的毕业季。我两个班的学生考上了五十七中分校，四中分校，106重点班等等。这对于我们这样的农民工子弟学校来说，是很不容易的。
秋天
休战两个月后，我们迎来了新赛季！迎接我的是一份新工作。我教了十几年中高年级，从没尝试过一年级的教学。九月，我迎来了我的一年级。各种不适应随之而来。但是，调整是最重要的。我慢慢调整我的教学方法，慢慢调整我的课堂评价，渐渐的，我觉得，新的尝试还不错。
开学不到一个月，校长就给我争取到了省级骨干教师培训名额。对我来说，一个月的培训每天要从南三环跑到北大学城，跨越整个郑州。来自郑州市和巩义市的100多名教师参加了此次培训，学员们相互交流、相互学习。他们的教学理念和教学经验各不相同，这为我们提供了一个很好的交流平台。在这次培训中，来自北京、天津等地的28位老师用自己的方式讲解教育，被他们前沿的思想、精辟的理论和对教育的独到见解所吸引，让我对生活、工作、事业、学生有了更深刻的理解和思考。从这些名师身上，我学到的不仅是专业的教育理念，更是他们热爱工作、热爱生活的生活方式，那就是对教育的执着，孜孜不倦，治学严谨，潜心研究，兢兢业业。通过学习，我开阔了眼界，拓宽了教学思路，改变了教学理念，促使我不断反思自己的工作，更加认真地思考自己面临的挑战，挖掘工作中的问题，努力弥补工作中的不足。
冬天
这是一个温暖的冬天。我们迎来了学校的翻新，操场的改变，校园文化的建设。我的校本课程发展得非常生动。我的梦想课程“走进自然”深受学生的喜爱。我一年级的书本教学即将结束，一年级的教学工作也在逐渐适应。这个季节是检验的季节。我们需要准备这样的资料，写这样的检查作业，但是每周都很忙。记得写博客反思，忙的满满的。
不记得是谁说的“我们无法描述岁月的长度，但我们可以描述岁月的宽度”。一年的时间似乎很长，但是到了年底，感觉很多事情没做，很多愿望没实现。如果我能把平时的年限拓宽一些，把平时的工作做得紧凑一些，也许我会收获更多。
小学教师工作总结41年来，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合我校和学生的实际情况，勤奋认真地工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。为了在今后的工作中取得更大的进步，本文总结了这一学年的工作，希望发扬优点，克服缺点，总结试验教训。
一、师德表现:热爱和忠诚于人民的教育事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育观念。积极参加校本培训，做了大量的政治笔记和理论笔记。
二、教育教学:认真写教案，提前备课，写好教案，备课时认真研究教材，学习《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习。力求吃透教材，找到重点和难点。掌握知识的逻辑，考虑教学方法，解决如何把掌握的教材教给学生。注重信息反馈，激发学生情绪，让学生感受快乐，营造良好的课堂氛围。课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注重激发学生的学习兴趣，课堂上教学与实践相结合，积极参与听课和评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
三、考勤:热爱事业，从不因为个人事务耽误工作时间。并积极利用有效的工作时间做好本职工作。以上是我一年来的工作总结，不足之处由领导和老师澄清。我会再接再厉，努力工作。
小学教师工作总结5转眼间，第一学期的工作结束了。在这一学期的过程中，我和同事们相处得越来越融洽。虽然辛苦，但是收获很大。我也在各方面进步。当然也要感谢傅校长、杨主任以及所有老师的帮助。以下是我这学期的工作总结:
第一，思想认识
通过这一学期的教与学，我逐渐加深了对国学的理解和认识，也能更加明确如何做一名合格的梦园班老师。永远记住我们是在培养人才，并以我们的工作为荣。在不断加强学习的同时，也要更加注重自己的一言一行，从身边的小事做起，从平时的礼仪做起，用自己的行动去影响和教育学生。
二、教学工作
本学期的教学内容主要是:队列队形的训练、武术基本功的训练和武术套路的学习。学生的队列队形、武术基本功、武术套路都有一定程度的提高，但这只是开始，距离要求还有一定差距。未来需要继续加强训练，在队列队形和基本功上多下功夫。武术套路学生基本都能把它打下来，但它只有形，没有意。这样在以后的套路练习中会加强对精、气、神的要求。教学之初，对于高一高二的学生来说，他们的心理无法完全掌握，更谈不上身体的承受能力。有时候安排一节课的强度太大，学生接受不了，有时候安排一节课的内容太少，让学生太闲，对增强体质没有作用。经过这一学期的了解，我对一二年级学生的身体素质有了准确的把握，对课程安排也有了明确的要求。按要求完成了学生体检。因为没有练过跳绳，学生在这方面明显差一些，但在其他方面，并不比其他班差。
第三，课堂管理
在这学期，作为一年级一班的副班主任，我帮助陈老师管理班级。对于班级管理，我在培训的时候学到了很多，但是学期开始后，我才知道班级管理并没有我想象的那么简单。这学期我们班在纪律和卫生方面几乎是劣迹斑斑，这也是我自己要检讨的。我没有在纪律和卫生方面多下功夫，吸取了这学期的教训，争取下学期是最好的。
通过这一学期的教学和管理，我在语言和教学风格上有了很大的提高，但我还有很多不足:第一，国学知识不足。虽然经过培训和普通学习，对国学有了一点了解，但是在武术、书法、国学经典背诵方面还有很多不足，这也是我下学期努力的方向，努力提高书法、武术、国学经典背诵水平。其次，在教学方法上，本学期武术教学缺乏趣味性，教学方法比较单一，未能充分调动学生的积极性，导致最后几节课学生学习积极性不高；第三，处理教学中的一些问题过于急躁，需要更多的耐心；最后，在管理方面，管理有时候太松懈，对爱情不是真的严格。这也是我要特别注意的。抓好全班，严格要求每一个学生，不降低对每一个孩子的要求。相信在以后的工作和学习中，经过磨练，我会改进自己的不足，越做越好，全面而不失风格。
在今后的教育教学工作中，我将立足实际，创造性地搞好武术和体育课的教学，使我们的工作开拓进取，更加严格要求自己，为美好的明天贡献自己的力量。我将以更高的热情投入到教育教学中，以更高的标准要求自己，进一步完善自己，向着更高的目标奋进。
小学教师工作总结6时光飞逝，转眼间来到汇博小学已经一年了。今年对我来说是又短又长的一年。我说它短是因为我觉得时光飞逝，刚入校时的情景历历在目，站在讲台上的窘境依然清晰可见，一切仿佛刚刚发生。我说时间过了很久，是因为我觉得这一年我从未停止过，一直在路上，努力学习，马不停蹄，忙忙碌碌，帮助我快速成长。反思这一年的教育教学工作，总结如下:
课前认真备课，研究教材，遇到问题及时请教有经验的老师。在领导和同事的关心和帮助下，我的课堂教学效率日益提高。工作一年，先后参加历下区电化教育评课，获得“1000以内的理解”二等奖，获得历下区小学视频精品课评课一等奖。这学期，在韩校长、傅校长、邱主任、教研室李老师和同事们的帮助下，参加了一次“泉城学片德智课堂翻转课堂教学研讨”的示范课。* *与裴静先生、张文军先生、杨超先生和刘飞先生一起制作了六个关于“圈子”的系列微视频。没有持续的学习，我无法成长。工作一年以来，我已经参加了100多节课。自学小学科学，管理科技活动室，开展科技活动小组。参加电教站培训，学习心理学。课后我认真批改学生的作业，作业有针对性，分层次。及时批改学生的作业，认真分析和记录学生的作业，分类总结他们在作业过程中出现的问题，进行透彻的点评，根据相关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
并注意对后进生的引导。在日常教学和测试中发现问题，及时为有问题的学生提供课后辅导。
我相信总有一天，我会乘着长风破浪，扬起乌云密布的风帆，穿越深深的大海。只要你坚持努力，一切都会越来越好！
小学教师工作总结7我在20xx年上半年送走了一批毕业生，下半年接手了英语新教材四年级的教学。再加上教导处的琐碎工作，我深深感受到了肩上的担子，但我只感觉到了巨大的压力。但是在学校每一位老师的帮助下，在每一位老师的共同努力下，我在教学和管理方面都有了一些收获。
第一，努力成为一名优秀的教师。
要想在教学中让学生喜欢，家长信任，领导放心，首先要加强自己的职业道德，提高自己的职业素质。因此，我总是要求自己做到以下几点:
1，提高师德。“为人师表，为人师表”是暨南师范大学的校训。作为一名暨南师范大学的学生，我从工作开始就一直这样要求自己。为人师表，以德为先。“没有爱，就没有教育”，这是著名教育家魏书生和李镇西所解释的。在工作中，首先，我以一颗博爱的心平等对待每一个学生，践行“让每一个学生成长”的誓言。再者，我能与周围的人建立良好的人际关系，在教学活动中能与老师、学生和家长很好地合作，与人相处真诚热情。我始终相信，一个能以开放的心态去伸手拥抱整个世界的人，一定会得到别人的尊重和接纳。
2.虚心学习。实践证明，优秀教师的成功之路，是用书本筑成的。在工作中，我努力拓宽学习渠道，积极参加校内外的各种业务培训，走近学者，与同行探讨，与学生交流，用别人的长处弥补自己的不足，把学习当作工作乃至生活中不可或缺的一部分。在xxxx看了《爱与教育》《李镇西班级管理日记》《帕夫利什中学》《新教育》《陪孩子走过小学六年》《陶行知文集》《学生第一》等书。在读这些书的过程中，我做了很多读书笔记，认真写了60多篇阅读理解、教学随笔等博文，这些都将成为我。
3.缓和业务。作为历城区小学英语的带头人，我能主动探索教学改革，积极开展教研活动。在新课程的基础上，我改变我的学习方式，在英语课堂教学中渗透新的理念。通过设计学生评价问题，落实新课程标准的学习收获。
第二，努力做一个勤奋的管理者。
作为教学主任，我努力做到以下三点:
1，合作意识。在工作中，我采取务实、科学的态度，顾全大局，博采众长，做好本职工作，努力协助其他部门做好本职工作。现在的我，不仅懂得了生活中的“爬山”，还会听“溪流的寂静”。
2.服务意识。教育是服务，管理是服务。教务处的工作琐碎复杂，我要牢固树立服务意识。学期伊始，安排老师上课，安排时间，制定学期计划，往往是一个不眠之夜。在工作中，我能处处从大局出发，时刻为教师着想，经常带着思考深入师生，倾听他们的声音，捕捉他们的愿望，使一切决策和工作措施符合现实和教师的要求。
3.研究意识。在管理方面，我从课堂教学、学科常规考试和质量检查中捕捉研究课题。引导教师反思人格问题；对于典型问题，我们会上升为“专题”，组织全民讨论。在本学期的教研中，我们组织了全校的“课前3分钟”调研，在语文学科中，我们组织了“经典阅读的有效性调研”，在数学学科中，我们组织了“建模调研”等等。在语文组项目“小学语文教学促进学生心理健康的方法研究”和数学组项目“小学数学网络课程资源开发与应用研究”的研究中，也促进了教师的成长。
在教学和管理上，我在两个方面都正确的做好了自己的本职工作，为实现自己的专业发展，提升自己的管理经验做出了不懈的努力！在这些工作中，我取得了一些成绩，而这些正是因为我“做每一件事都很认真”！