现代教学理论诞生的标志是

从65438年到0632年，捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》是教学论学科诞生的重要标志。

它是教学论作为一门独立学科存在的重要里程碑。

1806德国教育家赫尔巴特的《普通教育学》是继《大教育学理论》之后的又一里程碑，作为教育学和教育学理论走向成熟的基本标志。

1918、美国学者博比特的《课程论》是课程论作为一门独立学科诞生的标志。