小学社团活动总结

不经意间，一场有意义的活动结束了。在这个活动中，一定有很多值得分享的经验。让我们一起学习写活动总结。那么什么样的活动总结才合适呢？以下是我帮你整理的全新小学社团活动总结(9篇精选文章)，仅供参考。让我们来看看。

小学社团活动总结1书法是一门艺术，也是一种很好的修身养性的方式，使学生从青春期就打好书写基础和书写习惯，在学习过程中丰富艺术修养，培养审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。

在书法教学中，基于“以人为本”的教学理念，我运用多种教学方法和手段开展了书法兴趣小组的教学活动，取得了一定的成效，对我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的促进作用。

书法社团活动稳步发展。

这学期，我们学校的书法社重新成立。参与者都是一年级到六年级的学生。具体的时间安排是，一到三年级的学生每周二下午参加课外活动，四到六年级的学生每周四下午参加学习。目的是提高全校的写作水平，同时联系各科老师在日常教学中更加注重指导，鼓励学生日常练习，以弥补时间不足带来的训练不足。

让学生掌握正确的书写、携带和书写方法。

在书法教学中，要教给学生正确的握笔姿势，握笔重量的控制，写字坐姿和站姿的要领。在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、停笔、收笔等书写要领。良好的习惯要从小培养，平时训练要严格按照标准督促学生。此外，还要求学生注意书写卫生，不要随意乱扔纸屑。通过严格的学习和训练，学生可以养成良好的写作习惯。

合理安排学习内容，循序渐进学习书法。

为了让学生能够学习到名家的书法字帖，我以书法原作作为书法学习字帖，从零开始，循序渐进。从最初的笔画开始，让学生先学习基本笔画的书写，然后学习一些常见的偏旁部首和一些简单的汉字，最后根据学生掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名言警句和古诗词。

开展各种书法活动

为了反映学生在一段时间内对书法的学习水平和训练成果，在小组内举行了书法比赛，并在校园内展示了一些优秀的书法练习，起到了带头动员的作用。比如四年级的xx、五年级的xx、六年级的xx的书法作品，得到了老师、学生和家长的一致好评。开展竞赛活动，给学生提供锻炼的机会，让一些书法素质好、书写水平高的学生施展才华，培养他们的竞争意识和学习习惯。

书法教学过程中的一些不足。

在总结成绩和经验的同时，也要清醒地看到存在的不足和问题，必须采取切实有效的措施，认真研究解决。

首先，书法学习枯燥，一些兴趣小组的同学在练习过程中对书法学习热情不高，自觉性差，无法长时间集中注意力。在以后的教学中，一定要想办法调动学生的学习积极性和主动性。

其次，学生到位的情况不是很好，有些学生因为课堂作业没有完成，没有很好的听课，以至于写作水平参差不齐，对教学有一定的影响。

在下学期的工作中，我将以积极的工作态度完成工作任务，更好地开展我的书法兴趣活动。

小学社团活动总结2我们的合唱社团成立于去年九月。本着学生自愿参加的原则，合唱俱乐部有50名学生。每周二、三、五训练。通过老师和同学的配合和努力，合唱社成员在老师正确方法的指导下，通过循序渐进、有针对性的训练，能够唱出和谐而富有感染力的声音。在本学期的培训过程中，我们主要做了以下工作:

第一，熟悉歌曲，掌握旋律

在合唱训练中，我们一般用视唱练耳来指导演奏者进行不同部位的练习，要求音高和节奏准确。每次练习唱歌都要用慢的速度，使之连贯完整。让学生先唱这两部分，然后练习这两部分。在声部唱法的练习中，要注重引导学生唱出自己声部的旋律。除了音高和节奏的准确，还要注意分句的正确，气息的保持，音量的控制。然后我们会跟着哼唱合唱，这样可以减少填词后的音准问题，让学生更好的理解歌曲内容，表达意思和音准。只有掌握了每个声部的旋律，才能进入歌词演唱阶段。

二，歌曲的艺术处理

合唱团成员掌握了基本旋律后，为了更好地表达其内容，我们及时进行了艺术处理。经过处理后，副歌的声音整齐统一。各声部相互组合时，声音和谐，恰当地表现了歌曲的风格和特点，每个演奏者都能自觉地按照作品中规定的速度、力度和表情进行演唱。

在合唱训练中，我们坚持让学生不仅唱一个声部或唱一首歌，还要通过合唱训练，培养他们的和谐听觉，发展他们的和谐思维，提高他们的合唱技能和能力。因此，要求学生掌握各部分的旋律，以便在各部分理解对方艺术要求的前提下，调整自己的音量和速度，达到声音和谐的效果。

总之，通过老师和队员们的努力和配合，合唱组织的培训工作取得了阶段性成果，我们在全县校歌比赛中演唱的《花街之歌》获得了好评。在下一阶段的培训中，我们将投入更大的热情，更好地做好合唱的培训工作，把合唱水平提高一个层次，积极激发学生学习音乐的兴趣，通过富有表现力的演唱，让学生真正感受到合唱艺术的魅力，从而培养更多的选手，壮大我们的合唱队伍！

小学社团活动总结3一个学期的活动是快乐的，有趣的，是一个充满探索和努力的过程。小成员也在不断努力追赶自己的榜样。在这四个月的学习中，社团组的同学们初步了解了一些书法知识，基本掌握了汉字的八种基本笔画的书写规律和五种常用的偏旁部首书写方法，锻炼了书写技能，更重要的是提高了学习书法的兴趣。虽然每周只有1节课，但是来参加社团活动的同学可以很好的利用这段时间，培养兴趣，丰富课余生活，逐渐养成重视听课，认真练习的学习态度。

由于硬笔书法社是免费让学生报名的，所以群里的学生差异很大，有学过的，也有没接触过的，给平时的活动带来了很大的难度。面对这种实际情况，我只能从汉字的基本笔画书写开始辅导学生，严格要求学生对自己的书写给予及时的指导和及时的示范。在辅导的过程中，我经常让学生分析字形结构，仔细观察。在实践中，我也要求学生先分析自己的字的笔画、字形结构和排列位置。比如任何一个字，横的写法都是稍微偏右的。当一个字中同时出现两个或两个以上的横字时，要注意它们的长短，注意横与横的平衡；站在一个字中间就像一个人的脊椎，所以一定要写直等等。这种重复是为了学生掌握语文写作方法，提高写作能力，从而形成良好的写作习惯。

坚持不懈是学习书法的关键，一周只上1节课是远远不够的。为了提高学生的写作能力，他们需要更多的时间练习。而学书法，进度慢，效果不明显，不能有急功近利的想法。通过一个学期师生的共同努力，社团组的同学在写作姿势和习惯上都有了很大的进步，写作基本功也得到了巩固。

在一个学期班主任的大力支持下，成员能够积极参与活动，几乎没有迟到、早退或旷课的现象，这是非常难得的。

当然，辅导过程中也有不足之处:部分学生的写作态度需要纠正。有的同学抱着贪玩的心态报了名，贪玩思想较重，有待提高！

总结经验，吸取教训，相信二年级硬笔书法社以后会越来越好！

小学社团活动总结4根据学校社团活动要求，学校所有社团在周三、周五下午正常开展活动，同步跳绳社团在指定地点按时开展活动。学生参与热情很高，学习兴趣浓厚，能感受到农村社区带来的精神世界的变化。

花样跳绳是孩子们耳熟能详的，因为花样跳绳的节目能连续两年在六一晚会上赢得掌声，得到大家的称赞，不仅能增加孩子们报名参加花样跳绳俱乐部的积极性，提高孩子们学习和练习的积极性，但我也希望孩子们有更大的舞台，这需要大家和我一起长期努力。

这学期快结束了，正常开展社团活动的机会越来越少，同学们即将经历一个寒假。最后一期的任务不仅是继续教跳绳，还要教会学生如何自学和练习，养成每天跳绳的习惯。这个同步跳绳俱乐部的任务有两个:一个是明确同步跳绳俱乐部近期的任务和要求；第二，继续练习轮跳，学习左右抛绳跳，各种步跳。

在社团活动课中加入简单易学的教学内容，社团活动时间以学习动作为主。老师教学生动作和练习方法。其次，教学要注重培养学生的实践兴趣，降低对学生完成质量的要求，在教学中多鼓励和表扬；社团活动结束后，其他时间必须给学生布置日常练习的任务，培养跳绳的习惯，自学跳绳的方法。

小学社团活动总结5通过去年的活动，孩子们在走、跑、踢等动作上得到了很好的发展。实验表明，足球俱乐部的孩子们的协调性、灵敏性、反应能力都比以前好了很多，体质明显增强。在练习的过程中，孩子的自理意识和自理能力逐渐增强，碰撞也少了。通过有目的、有计划的足球活动，孩子们养成了持之以恒的良好习惯，初步形成了活泼开朗的性格。家长的参与热情更高，在活动中承担责任的意识比以前增强，家长之间的合作也逐渐协调。父母看待孩子的优缺点比以前更客观公正，对孩子更有耐心，促进了亲子关系的良好改善。同时也存在一些不足，比如:导师在教学过程中不够俏皮有趣，教辅较少，孩子的坚持性差，注意力容易被干扰，家长制定活动计划的能力还较弱。鉴于以上情况，特制定如下计划，将从四个方面进行培训:

第一，在教学活动中运用游戏，发挥儿童的主动性和创造性，增强儿童的体质，提高运动技能的正确性。

第二，分解学习目标或更复杂的动作，让孩子每学习一个动作都能看到自己的进步，从而产生成功感，激发进一步学习的欲望。

第三，根据教学的客观规律，不断改革创新足球活动的教学形式。

第四，在足球教学活动中，给孩子充分的自主权，孩子的想象力和创造力，激发他们在实践中的积极性和主动性。

五、通过交流、讨论、研讨等形式促进家长参与的积极性，提高每次活动的有效性。

小学社团活动总结6本次社团活动于xx日在我们班举行。通过这次社团活动，我发现了活动中的很多不足。

首先，我们没有考虑到时间的问题，在选拔选手上浪费了太多的时间，以至于读书的时间太少，时间有点紧。这是因为我们事先没有估计好时间，活动刚结束铃就响了，所以没有多余的时间。下次我们会提前做好准备，不会出现上述情况。

其次，这次活动的准备不充分。比如我们分成六个小组，在决定六个小组的参与者和顺序，以及阅读难度上都有问题，有点不公平，提前准备也不充分。这三个方面要抽签决定，这样更公平。

不过这个活动还是有可取之处的。

在这次活动中，我发现很多人都很认真，同学们也很配合。大家积极发表意见，对一些同学的不足提出建议，表扬一些好同学，大家对写作都很热情。后来我问谁想看，大家都起来抢着看。

最后我让大家评选优秀人员的时候，大家都积极发表意见，让这个活动的结束接近高潮。

在这次活动中，我不仅收获了技能，也收获了锻炼和快乐。在每一次上课和活动中，我提高了技能，锻炼了能力，发展了友谊。

小学社团活动总结7以前，每当看到其他学科的社团活动生动有效，心里都会涌起一丝羡慕。说实话，数学社团的活动真的很难开展，尤其是我们农村的高中！

如何通过真正意义上的数学社团活动的开展，让学生学到课本之外的知识；真正让学生学会用数学知识解决生活问题；真正让学生练习，发现问题；真正让学生探索身边事物中隐藏的数学问题；真正让学生体验到合作带来的成功的快乐；真正让学生在生活中观察到数学带给人的多彩之美；真正让学生感受到数学的生动性和趣味性？面对这些问题，数学组的老师都不知道花了多少脑筋。我们试着去咨询和借鉴兄弟学校的经验，试着从网上寻找我们想要的答案。然而，收效甚微。

我们认为，数学俱乐部活动应该是以综合学习为主要内容，以学生兴趣为主的活动为主要形式，以促进学生全面发展为主要目标，以提高学生实践能力为活动重点的教学形式。开展数学俱乐部活动可以丰富学生的精神生活，拓宽学生的知识面，提高学生学习数学的兴趣，培养学生应用数学的能力和合作意识，增强克服困难的信心。还能增进学生的身心健康，发展兴趣特长，增长才干，真正让学生在活动中求发展，在发展中创新。数学社团活动也要把学校教育和社会活动紧密联系起来，引导学生了解社会，认识社会，获取最新信息，培养学生适应和改造社会的能力。

在大家的齐心协力和集思广益下，这学期我们数学组摒弃了以往单一的数学竞赛、数学兴趣小组、数学辅导等第二课堂活动。在学校的组织下，在数学教师的进一步提高下，我们最终达成了这样的认识:要努力达到创新、改革、实效的原创目的，注重运用数学知识解决实际问题，争取不断探索和总结。

根据学生报名情况，我们九位老师分成三组，统一活动方案。每次活动结束后，我们及时总结，活动内容由易到难。我们不定期交流活动。交流会刚开始，很多同学都不想表现自己，我们很难发现自己有什么能力。所以在以后的活动中要适当增加一些大家互相认识的机会，鼓励同学们对社团提出自己的看法和建议。这样我们俱乐部就在更好的发展，逐步完善，在交流的过程中也充分体现了新会员对俱乐部的关心。同时总结上一次活动的经验，讨论下一次活动需要的任务、计划和工具，成为每次教研小组活动中不可或缺的议程。每个人都很忙。

到目前为止，我们已经要求学生测量自行车车轮和旗杆的高度。当我们告诉他们活动内容时，大家都难掩兴奋和激动。我们看着他们为了减少误差一次又一次的测量，在测量、记录、修改、完善的同时，还不时蹦出新方法、新方案。此时此刻，我们的指导老师会被同学们的兴奋所感染，一起分享他们的快乐。在活动的同时，我们会根据活动的进展及时告诉他们错误的分类，以及如何减少错误。可以消除哪些错误？哪些错误是无法改变的？误差怎么算？比如在测量旗杆高度的时候，我也及时给他们介绍了正余弦定理和三角函数关系的基础知识，真正体验了寓教于乐的意境。看着同学们专注的表情和开心的表情，真希望时间永远定格在这一刻。

在以后的活动中，按照我们的想法，还要让学生学习银行利息的计算(有调查、有理论依据、有计算方法)和几何体的手工制作，以图片的形式展示数学的图形美。但由于第一次社团活动走出课堂，走出校门，我们会在实践的基础上不断提高，让学生的实践能力、合作意识、创新能力再上一个新台阶。

本学期数学俱乐部活动的构思、构思和实施能够顺利进行，离不开我们组全体老师的配合。在我们愉快的合作中，我从每位老师身上学到了很多，这对我以后的工作有很大的促进作用。愉悦是我们教研组的宗旨，把工作做到最好是我们* * *不变的宗旨！

小学社团活动总结8美术社团活动是对学生进行美育教育的重要途径，是课堂教学的补充和延伸，是义务教育美术课程的重要组成部分，是培养学生艺术特长的重要阵地。通过艺术社团的活动，学生可以进行个性化、创造性的学习，使自己的艺术特长得到更好的发展，对艺术的知识得到更好的理解，观察能力和创新思维能力得到更好的培养，审美得到提高。这学期的艺术社团活动即将结束。本学期的活动总结如下:

第一，定期训练

为了陶冶学生情操，丰富学生课外文化活动，引导学生充分发挥兴趣爱好。本学期开始，每周组织学生在指定教室进行一次训练，对学生进行素描、色彩等基础知识和技能的训练。大部分同学之前都没有接受过相应的训练，只是凭着好奇心和兴趣来学习，所以要从零开始，循序渐进。通过师生的共同努力，全体学生的绘画水平得到了进一步的提高。

第二，激发兴趣

为了提高学生训练的积极性，也为了让更多的学生了解和参与艺术社团，我们应该充分利用各种形式在学校的各种活动中展示绘画、海报和舞台设计，以提高学生的审美能力，激发他们的兴趣。同时对优秀学生给予表扬和奖励，达到示优扬劣的目的。在“六一学生书画展”中，展出了大部分学生的作品，提高了他们的自信心。正因为如此，学生的训练热情与日俱增。由于学生们的努力训练，他们的知识和技能也有了很大的进步。

三、活动的内容

儿童画教学，学习儿童画构图、造型、色彩应用等知识，国画基础，素描入门教学，版画教学等等。通过这些专业的培养，学生在绘画中的观察能力和造型能力得到了很大的提高，同时通过艺术欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美。

第四，艺术欣赏

随着社会的发展，客观事物的审美属性日益凸显，缺乏审美能力和艺术修养的现代人难免会有困惑和不足。优秀的艺术作品对学生的理解、思想教育和审美能力都有积极的作用。通过艺术欣赏和艺术知识技能的传授，培养学生健康的审美观念和能力，陶冶情操，完善人格，引导他们走上健康成长的道路。因此，在教学中开设鉴赏课是很有必要的。通过一系列的欣赏和评价，加深学生对名作的喜爱，激发他们对美术的热情，长期开展社团活动。

五、举办竞赛和展览

艺术竞赛能有效提高学生的素质和能力。在一定的时间内，学生可以举行绘画比赛，通过训练比赛，促进学生快速、准确、熟练的技能。此外，还可以适当举办中外名画竞猜，让他们体会其中的快乐，产生极大的热情，从而更加热爱美术课程。

举办艺术展，交流、回顾、总结学习成果，可以让学生有能力展示自己的实力，增强自信心。作为老师，要细心引导，严格把关。可以在学校展出一些学生的优秀作品，起到示范作用。

教师要下大力气，勤于思考，大胆实践，千方百计调动学生的积极性，开展丰富多彩、有特色的艺术社团活动。

小学社团活动总结9 xx市xx小学是一个处处充满文化气息的教育天堂。“我们希望为每一个孩子打开一扇寻找快乐和自信的大门，希望这些精彩的社团活动对他们的人生产生积极的影响。”王军校长这样说。

学校紧紧抓住棋类教育的特点，以“星棋少儿排名”的形式，积极创新少儿评价方式，鼓励学生学好棋类，做好人。学校聘请专业教师教授管乐队、合唱团、京剧团、舞蹈队、葫芦丝、琵琶等社团，走廊、班级、广场、角落、空气、墙壁等地方也洋溢着浓厚的文化魅力。

这不，学校在xx市率先开展武术操进校园活动，并特聘国家优秀武术运动员张雅琼为教练，对全校体育教师和学生进行武术技能专项培训。

第一，小块为健康成长铺路。

“以棋积德，以棋启智，以棋强身，以棋为乐”是xx小学的特色办学理念。学校以象棋为载体，让孩子们在象棋活动中体会到童年的快乐。校园里随处可以感受到象棋的存在，无形的文化总是在熏陶着孩子。

吴、、、都是象棋俱乐部的高手。“我父亲是一个狂热的象棋爱好者，但他现在不是我的对手。我父亲教我下棋，但是学校真的让我觉得下棋是一件很快乐的事情。”吴周末最开心的事就是和爸爸下棋。虽然王雨露和胡艳萍都很年轻，但他们非常冷静，看起来比同龄人成熟得多。“我觉得下棋让我变得更强了。和下棋一样，学习中遇到的困难和问题都需要毅力去克服。我不怕遇到困难，我相信我能解决。”“我觉得学习和下棋是一样的。输赢不重要。重要的是参与的过程。我要把自己变成向日葵一样的人，面对太阳，积极向上。”两个文静的小女孩，虽然年纪不大，却有着惊人的文字，通过下棋为自己的生活点亮了一盏明灯。

不仅如此，学校还举办了象棋比赛、开放式象棋文化知识竞赛、亲子游戏，并邀请了全国棋王柳大华先生与象棋少年进行盲人棋轮表演赛。每个孩子都可以参与到象棋大家庭中，小棋手的风范不亚于象棋大师。成为“星棋少年”成为了孩子们比赛的目标，“一局”也成为了朋友间建立感情的桥梁。

经过全体葛小仁的努力，学校象棋俱乐部在包河区第二届中小学象棋比赛中获得小学男、小学女两组第一名，在安徽省青少年象棋锦标赛中获得象棋男子组第三名！

第二，你唱完我就上台，高中男低音帮忙。

xx小学处理声音的社团有三个——合唱团、京剧团、管乐队。经过几年的发展，孩子们的音乐素养有了很大的提高。合唱社团获市、区合唱比赛一等奖；管乐社获得城市管乐比赛特等奖。

面试的时候，恰逢合唱社和京剧社的培训班。我看到孩子们穿着职业装，认真地跟着老师的节奏表演。场景很美。合唱团的《山野的风》响起，高中男低音配合得非常完美，真的是一种听觉享受；京剧团的孩子们在学习专业动作，额头上滴下汗珠。周成阳和李凯彤觉得合唱团最大的魅力就是教会了他们团结和谐的力量。要静下心来做事，合唱和学习要和休息结合起来，才能达到最大的效果。白最喜欢京剧委婉有力的腔调。她说，正是因为京剧的学习具有挑战性，所以需要反复练习才能成功，才能很好地锻炼自己的意志力。

管乐队是学校最大的俱乐部。俱乐部的每个孩子都活泼阳光，像每一个跳动的音符一样快乐，孩子和老师之间的感情非常深厚。“管乐队看起来很简单，但是真正学起来很难。孩子们每天都认真锻炼。有一次一个孩子流鼻血，没告诉我。他擦干血，一句话也没说，继续练。”凌薇老师说到这里，她不禁留下了悲痛的泪水。孩子们眼里也有泪水，很感人。“我觉得学校请老师给我们上课，给我们提供专业的乐器，不容易。如果不是学校提供的机会，我都不知道自己有音乐天赋。”常玉婷和丁鸿昌感谢魏老师发现了他们的音乐细胞。他们说他们很幸运；张建杰、李欣汝和许静雯告诉笔者，他们将继续学习现在所学的管乐知识，永不放弃。

第三，用武术来提高智力，培养性欲，用武术来展示美。

为推进武术进校园、体育2+1工程，xx小学在xx市率先开展了武术进校园、武术操进体育课堂活动。

体育课和课间，我看到孩子们在操场上整齐的排好队，在体育老师的指挥下开始认真的练习武术动作。拳礼、起跑、侧展、出拳。孩子们练的是一笔一式，笔画刚劲有力。操场上不时响起孩子们铿锵而整齐划一的“嘿，哈”声。“旭日既有传统武术的动感，又有艺术体操的美感。是根据武术中的经典动作和一些适合孩子的动作编排的。与传统的广播练习相比，武术练习的强度更大，可以锻炼身体的各个部位。”刘军副校长表示，在加强了武术练习后，孩子们将组织武术练习比赛，以此推动武术练习在全校的普及，让孩子们受到中国传统武术文化的熏陶，真正用武术展示自己的美。

为了扎扎实实地走好孩子全面发展的每一步，xx小学首先立足课堂，开办各类体育、艺术课程，做好每一堂课，为每一个孩子的发展打下坚实的基础，书写感人的教育篇章。

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