文理分科的历史信息

文理分科是世界上一些国家和地区实行的教育制度，如中国大陆、香港、台湾省等。，即教学课程分文理科，学生可以选择，然后进行分科教育。

中国大陆文理分科是从1977恢复高考开始的。但实际上，这种制度起源于照搬苏联模式。苏联在二战中损失了大量知识分子，战后重建迫切需要通过学科教育培养各类专业人才。

中国大陆1949之后，也急需专业人才，于是文理分化的步伐开始了。首先，建立了包括Xi安、南京和重庆在内的八所最早的外国语学校，大学合并始于20世纪50年代。当时工业化是经济建设的主要目标。为满足对专业人才的需求，由1952将相近的专业学院合并为专业学院，建立了与计划经济体制相适应的大学制度。这样的合并加强了工科院校的专业性，但也造成了专业范围的狭窄，理工、文理、语法、财经等学科的分离也被削减。

然而，在文革结束之前，中国大陆的高中普遍没有实行文理分科。1977高考制度恢复后，高中文理分科开始分类选拔人才。

科目的划分一般在高一和高二进行。虽然文理分科，但文理都包括政治、历史、地理、物理、化学、生物。

必修课:语文、数学、外语。

综合文科:政治、历史、地理

科学综合:物理、化学、生物

但是，现行制度要求文科仍然必须保留物理、化学和生物的教学；科学只保留政治题材。但目前这在很多学校只是象征性的保留，更多的只是为了应付考试或者上级的检查。老师不太重视实际教学，大部分学生也很鄙视这些科目。而如果学校在考试或其他检查后直接把这些科目从课程中删除。文科和理科的数学、物理、化学、生物的教材也有区别。这些科目文科一般比理科简单。

2011山东省高考取消分数线制。