日本左翼篡改教科书和侵华历史的行为说明了什么？
据《参考消息》报道，日本四年制教科书审定时间到了。4月初教科书审定结果出炉前，日本新历史教科书编撰会提交的“新历史教科书”内容被日本媒体提前曝光，再次成为舆论焦点。
日本新历史教科书严重歪曲历史，有民间团体称之为“猛书”(日本人对“教科书”一词的发音也是如此)。看这本教材的内容，“猛”可谓恰如其分。根据这次曝光。
审判版的内容愈演愈烈，充斥着以天皇为中心的家国观、亚洲主宰、优于他国和以民族为中心的历史观。同时隐瞒加害事实，充满受害者意识，宣扬侵略有理有据的论调，并利用大东亚战争，肯定日本发动战争是自卫战争，赞扬日本国民积极参战的奉献精神。
教科书内容曝光后，引起强烈反响，韩国已掀起批评浪潮。至于送审稿为何被曝光，有一种说法是编委故意泄露，因为送审教材的披露是史无前例的，会引发舆论的强烈反应，反而会扩大编委在社会上的影响力，从而达到宣传自己教材的目的。编委会和一些右翼媒体指责左派和非政府进步团体泄露样本，以阻止教科书获得批准。
从新提交版本的内容来看，历史教科书在侵略历史的叙述上更加模糊和倒退，把自己打扮成了受害者。教科书一如既往地特别注意煽动对中国的仇恨，并将这种仇恨追溯到古代。
对于日本右翼势力美化侵略战争，一些日本人常说这是民主社会的言论自由。但是，如果这样的教科书得到了文部科学省的批准，就清楚地表明日本政府是赞成这种言论的，必然会引起受害国的抗议。
2001教材审定时，有一定程度的修改，但没有改变美化侵略战争的本质。文部科学省如何制定审批意见，正式上市的版本会是什么样子，还有待观察。
教材内容解读
而提前提交的日本新历史教科书，在关于侵略历史的叙述上更是模棱两可，倒退。本报记者就此采访了《抗日战争研究》(北京)执行主编、抗战史专家荣维木先生。以下是日本历史教科书2001版(简称“2001版”)和2005年送审的新版日本历史教科书(简称“送审版”)中对历史事件的描述，以及荣威木先生对相关史实的说明。
掩盖毁灭中国的阴谋，彻底推卸战争责任