为什么历史教科书倾向于削弱宋朝的实力？

历史教科书倾向于削弱宋朝的实力，这主要是因为宋朝的历史轨迹与史书编纂的主线不是特别匹配，而且宋朝发生的一些重大事件并没有改变历史发展的趋势，所以一些史家对宋朝的看法得到了延续和削弱。

一、历史教科书的主线历史教科书的作用主要是让学生了解中国古代的历史发展，使他们清楚地了解中国从古至今的政权方式的变化，以及各种重大事件和关键转折点的影响。所以中央集权的发展和破坏以及统一的多民族国家的建立和发展，以及各种古代文化的产生和发展，在历史教科书中都有深刻而清晰的描述，而宋朝并不是这些主线的重点，所以历史教科书中对宋朝的描述相对薄弱。历史教材只是在遵循它的编写规律，学生想更清楚地了解主线的内容和思路。对于不是重点的宋朝，自然会被削弱，这与宋朝的实际实力无关。

第二，宋代顺应了历史发展趋势。宋朝国力发展不是特别强。与唐朝相比，它是非常弱小的，与春秋战国相比，它的文化发展并不那么突出。纵观宋朝历史，其最典型的制度就是“三冗余”制度，这也导致了宋朝的国力始终没有发展起来。它是一种消极的历史体系，应该为历史发展而抛弃，所以这种消极的思想和体系在历史教科书中不会过多描述。而且历史教科书的内容比较短，很多宋代的重大事件都没有详细描述。比如宋代出现的天文仪器，宋代的诗歌文化，都是很厉害的，但这些都不是历史课本上描述的重点，自然不会过多描述。所以整个历史教科书似乎给大家一种削弱宋朝实力的感觉。

历史教科书只有几百页，其目的是让学生了解古代制度文化的发展轨迹和历史发展趋势。而宋朝并没有这些关键事件，也没有在历史发展中做出什么关键转折，所以教科书中对宋朝的描述较少。