如何让孩子热爱历史
积累，多么关键的一个词。我觉得这两个字在我们心中的地位不言而喻。
最好的积累方式就是从小开始，对吧？所以我们的孩子，从一年级或者二年级开始，我们就希望他们开始养成读书的习惯。一开始，我们会买很多很多书给孩子们看。通常是这种情况。但是买了书之后，孩子们开始阅读了吗？我们从网上、从各种渠道把“书单”上的书都买了，效果如何？有的孩子真的开始养成了读书的习惯，大部分“远离了书本”。为什么？是什么原因造成了两者的差异？
原因应该很明显。如果孩子在阅读的过程中找到了阅读的乐趣，喜欢你为他们选择的书，那么他们自然会去读。最好的情况是他读一本又一本，或快或慢，由浅入深。乐趣从何而来？我的经验告诉我，如果他理解了，父母适当表扬他，他就会有乐趣。他从中获得了知识，所以他感到快乐。
读书是关键。
所以选书也很重要。选择一本适合孩子知识结构的书。但这不是重点。我觉得最重要的是家长要陪孩子看你选的书，经常和孩子沟通书的内容。从简单的问答开始，然后可以深入讨论，举一反三。并且在适当的时候，给孩子适当的表扬和奖励。物质奖励也可以。这样，孩子的阅读兴趣就逐渐培养起来了。
我的孩子喜欢读历史书。历史是现在非常热门的一个门类，近年来出版了大量关于历史的书籍。个人觉得历史还是挺适合小学阶段的孩子的。
语文是积累的。但是语文的知识就像山里的树叶一样复杂。怎样才能学习和积累？是不是今天摘一点，明天摘一点，然后把它们堆成一座小山。这种积累有效吗？我觉得这种积累效果很差，当我们需要一些具体知识的时候，可能一时半会找不到。
怎么积累？
如上所述，“国学”就像山林的树叶。如果我现在想画这个山林，最好的办法就是抬高高度，从天上往下看。(所谓以上帝的视角来看)。这样的话，整个山林都会一览无余。我先画出它的大致框架，再慢慢画一些大树、大石头、瀑布、湖流，然后在细节上加上美丽的花朵，在细节上加上树叶和草...
那么“中国知识”的框架是什么？我觉得历史是一个很好的框架。第一，构建历史的框架，其他的东西可以填充到过去历史的这个大框架里，也可以在它们之间建立联系。这样，所有的知识都可以在时间和空间之间建立逻辑关系。
举个例子吧。我们读了李白的诗。如果我们了解唐朝的历史，我们就可以了解李白的整个人生经历和他一生中的风风雨雨。这样读李白的诗，会不会更深刻更准确的理解？李白被唐明帝请出山时说:“出门笑在天，我们是蒿人吗？”你能理解李白此刻的昂扬斗志和远大志向吗？后来“天子不上船，自称臣是酒仙”，多么潇洒优雅。高力士和杨当政时，李白是多么孤独和失意啊！“安史之乱”突然来袭，李白站错了队，被流放夜郎。晚景凄凉，何其悲凉。“天上的光和我之间升起了一片云，把他的城藏在我忧郁的心里”，为什么看不出长安会这么惨？了解历史自然会理解李白的痛苦。
历史可以帮助我们更好的理解李白的诗，反过来，李白的诗也可以帮助我们更好的理解那段历史，或者丰富那段历史，让它在我们的脑海中立体起来？
如果我们读李白的十首诗，就能了解李白人生各个阶段的每一个首都。那么不仅理解了每首诗的内涵，而且看清了诗与诗之间的关系，整个积累过程就会立体起来，而不是简单的把十首诗堆砌起来。我们再来读一遍杜甫的诗，我们来对比一下李白和杜甫。他们所处的时代有什么区别和联系？为什么李白总是那么浪漫，为什么杜甫总是那么现实又那么悲伤。"花瓣像眼泪一样落下，孤独的鸟儿唱出它们的悲伤"。杜甫经历了什么？总是那么悲伤。
也许你会说，我们知道历史很重要，很有用。但是历史这么枯燥又波澜壮阔，对一个孩子来说是不是太难了？
先是历史枯燥的问题，再是“学历史难”的问题。让我们逐一讨论这两个问题。
历史的枯燥问题，现在应该不是问题了。近年来，出版了很多历史书，都很有趣，反映了亲民历史的趋势。历史写得好，比如《明朝那些事》，卖了五六百万册。如果不是为了好玩，有历史的书会卖得这么好吗？每一个朝代、每一代人的历史都是这样写的，这是一种趋势。
先说“学历史难”的问题，这是本文要讨论的主要问题。一个孩子学历史真的很难吗，怎么学，怎么开始学，选什么样的书？我不是专家，不能从高空谈这个问题。我只想分享一下我自己和孩子一起读书的经历。希望这篇分享能给你带来一些参考。如果我能给你和你孩子的学习带来哪怕一点点帮助，那将是我莫大的荣幸。好了，废话少说，直奔主题吧。我直接给大家推荐几本书。
首先，最简单的，也是最有趣的。儿童趣味插画:中国上下五千年，煤炭工业出版社出版，共4册。
《上下五千年》是一部经典的历史故事集。每个故事都是分开独立的，所以不长，容易理解。而且这个版本是为孩子设计的，图文并茂，卡通化，很容易让孩子接受。孩子爱听故事，爱读故事，所以只要家长引导好，就会通过各种手段奖励或惩罚。所谓恩威结合，金元大棒，哈哈，历史上经常有这些。我想你能理解我说的话。陪孩子看完这四本童书。孩子最好有意识。如果不行，家长可以想各种办法“逼”孩子读完。这里用的词都很重。我自己也觉得这个不难。这本书很好。学完这本五千年儿童版，孩子可以对历史上的一些人和事有个大概的了解。我会逐渐对历史产生兴趣。特别是家长适当给孩子一些表扬和奖励，效果更突出。我家孩子高一的时候看了这套书，然后就开始喜欢历史了。也许你的孩子从此会对历史感兴趣。你不妨试试。
严格来说，《上下五千年》只是一本故事书。虽然是历史故事，但并没有反映历史脉络。故事是相互独立的。书中的故事和人物之间没有联系。所以严格来说，这不是一本历史书，但我认为这是一本很好的入门书，因为它足够简单。
然后推荐一本历史书，儿童中国史，共14册。这是台湾省陈卫平写的，新世界出版社出版。这套书印刷质量很好，图文并茂，简单却严谨，是一本非常好的儿童史。强烈推荐。
看完这两套儿童历史书，你就进入了历史的大门。然后可以看一些字数多一点，深度深一点的书。市场上有许多书。但是我想提醒各位家长，在选择这些书的时候，一定要先选择，先阅读。你认为你可以读给你的孩子听，然后读给他听。父母先自己过滤。一种是你最了解孩子的知识结构，你对孩子的理解能力有一定的了解。不要选难的，要选有意思的。另一种是书籍出版鱼龙混杂，有些书不正确，不适合孩子看，一定要仔细分辨。
一部让你爱不释手的极简大清史。
明朝的那些东西
这是宋朝的历史
《唐朝简史》和《武则天传》
这些书真是多如牛毛。你可以选择你的孩子喜欢什么。看多了也没关系吧？
祝孩子学业进步，情史进步。谢谢大家。
巨蟹君鼓励你。