什么是“两学一做”，是谁提出来的？
什么是“两学一做”？学习党章党规，学习系列讲话，做一名合格的党员。
“两学一做”是谁提出来的？为深入学习贯彻系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固扩大党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持党的先进性和纯洁性，党中央决定于2016年在全体党员中开展“学习党章党规党纪”活动。
“两学一做”是从什么时候开始的？2016年2月，中共中央办公厅印发《在全体党员中开展“学习党章党规党规、学习系列讲话、做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地各部门认真贯彻落实。开展“两学一做”学习教育，是深化全体党员党内教育的重要实践，是推进党内教育从“关键少数”向广大党员转变、从集中教育向经常教育转变的重要举措。
“两学一做”面向全体党员是谁？
“两学一做”是为了谁？推进党内教育；
从“关键少数”扩大到党员。
从集中教育延伸到常规教育
“两学一做”的学习目的是1。为深入学习贯彻一系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸。
2、巩固和扩大党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果。
3.进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。
/4.保持和发展党的先进性和纯洁性。
“两学一做”/1的具体要求，一大任务:
“两学一做”学习教育不是一次活动，而应作为一项重大政治任务来抓。
2、一个基本要求和根本任务:
基本要求是尊崇党章、遵守党规，根本任务是用一系列重要讲话精神武装全党。
3.四个进一步的步骤:
进一步坚定理想信念，提高党性觉悟。
进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向。
进一步树立清风正气，严守政治纪律和政治规矩。
进一步强化宗旨观念，勇于担当，在生产、工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用。
4、五个着力解决:
着力解决党员理想信念模糊的一些问题。
着力解决党员党的意识淡化的一些问题。
着力解决党员宗旨观念淡薄的几个问题
着力解决党员精神不振的几个问题？
着力解决党员道德失范的几个问题？
5.五个坚持:
坚持正面教育，用科学理论武装头脑。
坚持学用结合，知行合一。
坚持问题导向，注重实效。
坚持领导带头，以上率下
坚持从实际出发，分类指导。
如何开展“两学一做”，采取哪些形式？围绕专题进行学习和讨论
个人自学与集中学习相结合
？创新方式讲党课
“七一”前后，党支部要结合纪念建党95周年活动组织一次党课。
增强党课的吸引力和感染力
？召开党支部专题组织生活会
年底前:
查摆问题—征求意见—批评与自我批评—整改措施—组织评议
？对党员进行民主评议
个人评价-党员互评-民主评价-组织评价
？立足岗位建功立业
纪念建党95周年，评选表彰优秀党员、优秀党务工作者和先进基层党组织。
？领导机关领导干部以身作则。
去吧，吸取教训。
年度民主生活会以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。
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