高一每天一个成语故事。
1，集中
古时候有一个叫邱的象棋大师，名叫。他有两个徒弟，一个好学，棋艺进步很快；另一个虽然每天听课，但是很不专心。他看着老师，但他想知道天空中是否有鹅在飞。老师说的话他一句也没听进去，棋艺自然一点没提高。【注意】到极致。池:兴趣，头脑。【暗示】指一心一意，一心一意。
2、哄堂大笑
宋朝的时候，有一个叫冯翔的官员。有一天，他穿着一双新靴子，走进办公室的衙门。一个同事问他:“这双新靴子你花了多少钱？”他抬起一只脚说:“900。”同事惊讶地说:“为什么我花了1800元买这双靴子？”冯翔抬起另一只脚说:“这只也是900。”房间里满是大笑的人。[提示]描述房间里的每个人都同时笑了。
3、双管齐下
唐朝有一位著名的画家，名叫张轩。他擅长画风景和绿松石，尤其是松树。张轩画画的时候，就有些不一样了。他可以右手握笔，同时在纸上画画。一管画绿色的松枝，另一管画枯萎的树枝。画的松树如此逼真，以至于每个人看到他的画时都很惊讶。人们说他是一支神奇的笔。张轩在绘画上还有两个绝活:一是不用笔，用秃笔作画；第二种是用手指画。他拿了一块白绸子，手指蘸了蘸颜料，左涂右涂，很快就做出了一幅风景树的画。【注】管:指钢笔。
【提示】比喻两件事同时进行。
4、逼真
中国古代哲学家庄子曾在自己的著作中写过这样一个故事:“前庄周梦为蝶，栩栩如生，自喻而易忘！”意思是庄周做了一个梦，梦见自己变成了一只美丽的蝴蝶，比真正的蝴蝶还要美丽，在空中翩翩起舞。他感到无比的幸福和自豪，几乎忘记了世界上还有庄周这样的人。听了庄信的话，王祥很兴奋，封他为阳陵君，采纳了他的策略，收复了很多失地。
【注】生动:活泼的样子。
【提示】把文艺作品中的形象描写给人和其他生物看，非常逼真，仿佛有生命一样。
5、胸有成竹
宋代有一位著名的画家叫文，他特别擅长画竹子。他的画栩栩如生。为了画好竹子，他在房子的前后种了很多竹子。一年四季，他都在仔细观察竹子的形状和变化。所以他每次想画竹子的时候，胸中已经有了一个非常生动逼真的竹子形象。【注释】程:现成的。
【提示】比喻在做某件事之前，已经做了充分的准备和把握。又称“胸有成竹”。
(2)初一的成语日积月累，寓言、故事、成语、故事。
只要下定决心，肯努力，再难的事情也能成功
唐代著名诗人李白，小时候不爱读书。他经常逃学，在街上游荡。
有一天，李白又没去上学。他在街上闲逛，四处张望，不知不觉到了城外。温暖的阳光，欢快的鸟语，随风摇曳的花朵，让李白感叹，“这么好的天气，整天在屋里读书，多无聊啊？”
走着走着，在一间破旧的小屋门口，一个白发苍苍的老婆婆正在磨一根棍子那么粗的铁杵。李白走过去。“你在干什么，老太婆？”
"我想把这个铁杵磨成绣花针."老婆婆抬起头，对李白笑了笑，然后低下头继续磨。
“绣花针？”李白又问:“是缝衣服的绣花针吗？”
“当然！”
“可是，铁杵这么粗，什么时候才能磨成细绣花针？”
老婆婆问李白:“滴水能穿石，愚人能移山，为什么铁杵不能磨成绣花针？”
“可是，你这么老了？”
“只要我比别人努力，就没有我做不到的事。”
李白为老婆婆说的话感到羞耻，回去后再也没有逃学。我每天都非常努力地学习，终于成为了一个不朽的诗人。
杵磨成针的意思是:比喻只要有决心，肯努力，再难的事情也能做成。
生活在井底的青蛙——描绘一个无知的人
一只青蛙住在一口废弃的井里。一天，青蛙在井边遇到了一只从海里来的大乌龟。
青蛙对乌龟夸口说:
“你看，住在这里我是多么幸福啊！有时候高兴的时候，我会在井边跳一会儿；累了，回井里去。
房间里，砖洞边睡一次。或者只是离开你的头和嘴，静静地将你的整个身体浸泡在水中:或者在柔软的
在泥地里散步也很舒服。看那些虾和蝌蚪虾。没人能操我。另外，我是这口井的主人。
人在这口井里很自由，为什么不经常来井边欣赏呢！"
乌龟听了青蛙的话，很想进去看看。但是它的左脚还没有完全插入，右脚已经绊了一下。
停下来。它迅速后退了两步，告诉青蛙关于大海的事情。
“你见过大海吗？海之浩瀚，止于千里；海的深度，哪一个是几千英尺。在古代，十年就是九岁。
水，海里的水，涨的不多；后来八年有七个早天，海里面的水不一定浅。
可见大海是不受旱涝影响的。生活在这样的海里真的很幸福！"
听了乌龟的话，井蛙惊讶地呆在那里，无话可说。
井底之蛙是指井底之蛙只能看到一片和井口一样大的天空。比喻心胸狭窄的人。
③带拼音的一年级成语故事
贴的有问题。发个截图。
西安xiān国海HǎI
Chuán说Shuúoúoúoúoúoúoúlǐdòng ng Xiǎn b n提47 Miàn yú 这是《说文解字》中的一句话，意思是说，韩寒的《湘西子》使用的是“花胡” 陆Lǐdong dòng Bin bīn，蓝lán采CǐI和hé，张zhāng郭古老Lǐo，韩寒韩鈥ng来自lí，曹古纪。何hémiàn xiān gu gán also yěpoints fēn别be biéthrow bùfrom zününününününününününününününününününününününününününününününününününününününü24八个bā位，wāIün之神，仙Xiān 从അ അ അ അ的神那里舵 അ 舵 舵 舵333“八bā仙xiān渡古海h ò i”根gēn据Jò ò ò ò ò ò ò ò ò ò ò ò
④一年级成语故事
一年级成语故事:
从井底看天空——视野非常狭窄
在一口废弃的井里，住着一只青蛙。一天，青蛙在井边遇到了一只来自东海的海龟。
青蛙骄傲地对海鬼吹嘘道:“看，我住在这里多舒服啊！”如果我想快乐，我会在井边跳着玩，累了，我会在井边的洞穴里休息。有时我会舒服地泡在水里，有时我会开心地在泥地里散步。看看你旁边的那些虫子，螃蟹和蝌蚪。谁能和我相比？我一个人占着这口废弃的井是多么自由啊！为什么王先生不经常去井边观看和玩耍？"
听了青蛙的话，海鬼想去井里看看。然而，在他的左脚完全伸入之前，他的右脚被井场绊倒了。它不得不后退一步，告诉青蛙它所看到的大海:“你见过大海吗？海之浩瀚，一千多里；海洋的深度超过一千英尺。古代十年有九年发洪水，海水不增；八年有七年干旱，但海水不减。大海不受旱涝影响，生活在茫茫大海中才是真正的幸福。
偷钟塞住耳朵——自欺欺人
春秋末期，晋国有一个叫范济社的人，他家门口挂着一口大钟。在中国古代，编钟和编钟都是乐器。一天，一个人去樊姬的家，看见门口的钟，想偷偷把它带走。然而，钟太重了，他根本搬不回去。后来终于想出了一个办法:把钟打碎，分批拿回去。
于是他找到一把锤子，试着去按门铃。“当——”第一次被敲响时，钟声会发出又长又响的声音；如果你再敲，钟会发出同样的声音。他想:“只要钟声一响，人们就会知道我在这里敲钟。这样，钟就被别人抢走了，我就被抓住了。”于是，他捂住了耳朵，这样铃声就再也听不见了。他认为既然我离得这么近，我听不到，当然别人也听不到，我就可以放心地偷钟了。其实他很蠢很可笑:虽然他捂着耳朵听不到铃声，但别人的耳朵没捂着，他当然能听到铃声。
后来人们把这个故事总结为成语“偷钟”，形容那些自以为是，自欺欺人的人。
在行驶中的船的侧面刻一个记号以表示某人的剑掉在哪里――采取措施而不考虑环境的变化
有一个楚国人，出门远行。当他乘船过河时，不小心把随身携带的剑掉进了河里的急流中。船上的人都大叫:“剑掉到水里了！楚人立即用刀在船舷上刻了个记号，然后转身对大家说:“这是我的剑掉下来的地方。"
他们对刀刻的痕迹感到迷惑。有人催促他说:“到水里去，把剑找出来！””楚人说，“别担心，我有记号。"
船继续前行，有人催促他说:“你不下去找剑，船会越走越远，小心找不回来。”楚人还是理直气壮地说:“别急，别急，印记就刻在那里。”
直到船停在岸边，楚人才顺着标记的地方下水寻找宝剑。然而，他怎么能找到呢？船上刻的记号表明了楚剑落水那一刻在河中的位置。落入河中的剑不会随船而行，但船和船舷上的痕迹都在不断前行。当船到达岸边时，船舷上的标记已经远离了剑在水中的位置。这个楚人用以上方式找剑是不是太蠢了？
他在岸上的船下的水里浪费了很多时间，却一无所获，引来了大家的嘲笑。这个故事告诉我们，用静止的眼光看待不断发展变化的事物，必然会犯脱离实际的主观唯心主义错误。
⑤有哪些成语故事适合一个一年级的男生学习？
孔融让梨的故事
东汉时，有一个叫孔融的孩子，非常聪明懂事。孔融还有五个哥哥，一个弟弟，七个哥哥相处的很好。
一天，孔融的妈妈买了许多梨，放了一盘梨在桌子上。兄弟俩让孔融和最小的弟弟先带走。
孔融看了看盘子里的梨，发现有大有小。他不挑好的，也不挑大的，只拿最小的梨津津有味地吃。父亲看到孔融的行为，非常高兴。他想:孩子虽然才四岁，却懂得把好东西留给别人。于是他故意问孔融:“盘子里那么多梨，你要先拿。为什么不拿大的，只拿最小的？”
孔融答道:“我年纪小，应该拿最小的，大的留给哥哥。”
爸爸接着问:“你弟弟不是比你小吗？”按照你的说法，他应该拿最小的那个？"
孔融说:“我比弟弟大。我是哥哥。我应该把大的留给弟弟。”
爸爸听了笑了。“好孩子，好孩子，你真的是个好孩子，你以后会很有出息的。”
这个故事告诉我们，我们应该有礼貌，尊敬老人，热爱年轻人。
也可以讲类似的成语故事。
⑥有哪些适合一年级学生参加比赛的成语故事？
这些成语里有很多故事，比如一些寓言和历史故事。这些都可以。选一个你喜欢的就好。
⑦高一有哪些成语故事？
首先，坐着看天空。
在一口废弃的井里，住着一只青蛙。一天，青蛙在井边遇到了一只来自东海的海龟。青蛙骄傲地对海鬼吹嘘道:“看，我住在这里多舒服啊！”如果我想快乐，我会在井边跳着玩，累了，我会在井边的洞穴里休息。
有时我会舒服地泡在水里，有时我会开心地在泥地里散步。看看你旁边的那些虫子，螃蟹和蝌蚪。谁能和我相比？我一个人占着这口废弃的井是多么自由啊！
为什么王先生不经常去井边观看和玩耍？”海鬼听了青蛙的话，想去井里看看。然而，在他的左脚完全伸入之前，他的右脚被井场绊倒了。
它不得不后退一步，告诉青蛙它所看到的大海:“你见过大海吗？海之浩瀚，一千多里；海洋的深度超过一千英尺。
古代十年有九年发洪水，海水不增；八年有七年干旱，但海水不减。大海不受旱涝影响，生活在茫茫大海中才是真正的幸福。
第二，鸵鸟。
春秋末期，晋国有一个叫范济社的人，他家门口挂着一口大钟。在中国古代，编钟和编钟都是乐器。一天，一个人去樊姬的家，看见门口的钟，想偷偷把它带走。然而，钟太重了，他根本搬不回去。后来终于想出了一个办法:把钟打碎，分批拿回去。
于是他找到一把锤子，试着去按门铃。“当——”第一次被敲响时，钟声会发出又长又响的声音；如果你再敲，钟会发出同样的声音。他想:“只要钟声一响，人们就会知道我在这里敲钟。
这样，钟就被别人抢走了，我就被抓住了。于是，他捂住了耳朵，这样就再也听不到铃声了。他认为既然我离得这么近，我听不到，别人当然也听不到，我就可以放心地偷了。
其实他很蠢很可笑:虽然他捂着耳朵听不到铃声，但别人的耳朵没捂着，他当然能听到铃声。后来人们把这个故事总结为成语“偷耳盗铃”，形容那些自以为是，自欺欺人的人。
第三，刻舟求剑
有一个楚国人，出门远行。当他乘船过河时，不小心把随身携带的剑掉进了河里的急流中。船上的人都大叫:“剑掉到水里了！楚人立即用刀在船舷上刻了个记号，然后转身对大家说:“这是我的剑掉下来的地方。"
他们对刀刻的痕迹感到迷惑。有人催促他说:“到水里去，把剑找出来！””楚人说，“别担心，我有记号。"
船继续前行，有人催促他说:“你不下去找剑，船会越走越远，小心找不回来。”楚人还是理直气壮地说:“别急，别急，印记就刻在那里。”
直到船停在岸边，楚人才顺着标记的地方下水寻找宝剑。然而，他怎么能找到呢？船上刻的记号表明了楚剑落水那一刻在河中的位置。
落入河中的剑不会随船而行，但船和船舷上的痕迹都在不断前行。当船到达岸边时，船舷上的标记已经远离了剑在水中的位置。这个楚人用以上方式找剑是不是太蠢了？
他在岸上的船下的水里浪费了很多时间，却一无所获，引来了大家的嘲笑。这个故事告诉我们，用静止的眼光看待不断发展变化的事物，必然会犯脱离实际的主观唯心主义错误。
第四，等待兔子
春秋战国时期，宋国有个农民，种了好几亩地，他的土地上有一棵大树。有一天，他正在地里干活，突然看见一只兔子像箭一样飞来，猛地撞在那棵大树上，一下子把脖子折断了，又踢又死。
农夫跑得很快，捡起了兔子。他高兴地说:“真是白费力气。白捡了个大便宜。回去可以好好吃一顿。”
当他带着兔子回家时，他骄傲地想:“我真幸运。也许明天会有兔子来。这样的便宜货我不能放过。”
第二天，他去田里也不干活，就等着兔子打他。结果等了一天，一无所获。
他不甘心，从此天天坐在那棵大树下等着兔子来咬死他。他等啊等，直到地里的杂草长得比庄稼还高，连一只兔子也没有。
动词 （verb的缩写）迟做比不做好
从前，有一个人养了一圈羊。一天早上，他要出去放羊，发现少了一只。原来羊圈上有个洞。晚上，狼钻进洞里，把羊叼走了。
邻居们劝他:“赶紧把羊圈修好，把那个洞堵上！”他说:“羊都丢了，还建羊圈干嘛？”没有采纳邻居的建议。
第二天早上，他要出去放羊。当他在羊圈里找的时候，他发现另一只羊不见了。原来，狼又从洞里钻进来，把羊叼走了。
他后悔不该不听邻居的劝告，于是赶紧把洞堵上，把羊圈补牢。从那以后，他的羊再也没有被狼叼走过。
注意:羊丢了，把羊圈补一补，剩下的就不会再丢了。犯了错误，马上改正，就可以减少。如果你犯了错误，及时采取补救措施，就可以避免更大的损失。
⑧高一语文第二册成语故事。
一年级成语故事:坐井观天，一口废弃的井里住着一只青蛙。一天，青蛙在井边遇到了一只来自东海的海龟。青蛙骄傲地对海鬼吹嘘道:“看，我住在这里多舒服啊！”如果我想快乐，我会在井边跳着玩，累了，我会在井边的洞穴里休息。有时我会舒服地泡在水里，有时我会开心地在泥地里散步。看看你旁边的那些虫子，螃蟹和蝌蚪。谁能和我相比？我一个人占着这口废弃的井是多么自由啊！为什么王先生不经常去井边观看和玩耍？“听了青蛙的话，海鬼想去井里看看。然而，在他的左脚完全伸入之前，他的右脚被井场绊倒了。它不得不后退一步，告诉青蛙它所看到的大海:“你见过大海吗？海之浩瀚，一千多里；海洋的深度超过一千英尺。古代十年有九年发洪水，海水不增；八年有七年干旱，但海水不减。大海不受旱涝影响，生活在茫茫大海中才是真正的幸福。春秋末期，晋国有一个叫范济社的人，他家门口挂着一口大钟。在中国古代，编钟和编钟都是乐器。一天，一个人去樊姬的家，看见门口的钟，想偷偷把它带走。然而，钟太重了，他根本搬不回去。后来终于想出了一个办法:把钟打碎，分批拿回去。于是他找到一把锤子，试着去按门铃。“当——”第一次被敲响时，钟声会发出又长又响的声音；如果你再敲，钟会发出同样的声音。他想:“只要钟声一响，人们就会知道我在这里敲钟。这样，钟就被别人抢走了，我就被抓住了。”于是，他捂住了耳朵，这样铃声就再也听不见了。他认为既然我离得这么近，我听不到，当然别人也听不到，我就可以放心地偷钟了。其实他很蠢很可笑:虽然他捂着耳朵听不到铃声，但别人的耳朵没捂着，他当然能听到铃声。后来人们把这个故事总结为成语“偷耳盗铃”，形容那些自以为是、自欺欺人的人，刻舟求剑。一个楚人出门远行。当他乘船过河时，不小心把随身携带的剑掉进了河里的急流中。船上的人都大叫:“剑掉到水里了！楚人立即用刀在船舷上刻了个记号，然后转身对大家说:“这是我的剑掉下来的地方。"他们看着刀刻出的痕迹，感到迷惑不解。有人怂恿他说:“到水里去找剑！”“楚人说，你放心，我有记号。”船继续前行，有人催促他说:“你不下去找剑，船会越走越远，小心找不回来。”楚人还是理直气壮地说:“别急，别急，印记就刻在那里。”直到船停在岸边，楚人才顺着标记的地方下水寻找宝剑。然而，他怎么能找到呢？船上刻的记号表明了楚剑落水那一刻在河中的位置。落入河中的剑不会随船而行，但船和船舷上的痕迹都在不断前行。当船到达岸边时，船舷上的标记已经远离了剑在水中的位置。这个楚人用以上方式找剑是不是太蠢了？他在岸上的船下的水里浪费了很多时间，却一无所获，引来了大家的嘲笑。这个故事告诉我们，用静止的眼光看待不断发展变化的事物，必然会犯脱离实际的主观唯心主义错误。