平顶山学院是事业单位还是民办机构？
平顶山学院简介
平顶山学院是经教育部批准，河南省人民政府主办的综合性全日制本科院校。学校坐落在平顶山新城的白圭湖畔、郭顶山上，自然环境优美，文化底蕴深厚。
平顶山学院前身是平顶山师范学校，创建于1959和10。1977年8月，批准平顶山师范学校附设大专班。6月1984，改为平顶山师范学院。2004年5月，经教育部批准升格为本科院校。学校积极落实国家和河南省关于高等教育分类发展的部署要求，进一步推动转型发展。是硕士学位授予项目建设单位，河南省转型发展试点高校，河南省示范性应用技术本科院校。平顶山学院自成立以来，一直秉承“厚德载物、博学多闻、求实创新”的校训。在一代又一代大学生的不懈努力下，逐步形成了“严谨求实、和谐自强”的优良校风和“艰苦奋斗、自强不息、团结奉献”的精神，在人才培养、科学研究、服务社会和文化传承创新的过程中实现了自身的价值。
学校有湖滨和崇文两个校区，占地面积1546000平方米，建筑面积637400平方米。教学仪器设备总值1.1亿元，藏书2748+0.4万册。全日制学生2万余人，成人教育学生7000余人。现有教职工1400多人，硕士以上学历教师900多人，副教授、高级实验师400多人。学校有体育训练馆、音乐厅、工作室等。，文化体育设施齐全。
学校坚持服务地方产业，逐步形成了以工科等应用学科为主，多学科协调发展的学科布局。学校现有18个教学单元，其中本科专业55个，专科专业8个，涵盖工学、管理学、理学、文学、法学、艺术学等十个学科门类，拥有1个国家级大学生校外实践教育基地，8个省级专业建设点，8个省级综合改革试点专业，4门省级精品课程，2门省级精品在线开放课程，2个省级教学团队，4个省级实验教学示范中心。
学校拥有一批实力雄厚的科研机构和技术开发基地。省重点学科5个，河南省重点实验室1个，河南省创新科技团队1个，省工程技术研究中心3个，省工程实验室3个，省人文社会科学重点研究基地1个，河南省非物质文化遗产研究基地1个，河南省林业厅重点实验室1个，平顶山市3个。学校是河南省文化改革发展人才培养基地、河南省中国曲艺国际推广文化基地、河南省文化产业发展研究基地、河南省院士工作站、河南省博士后研发基地。
学校围绕行业和企业需求，开展协同创新，取得了显著成效。学校与高萍集团* * *组建“河南省高压智能电器工程实验室”，联合开发高压智能电器，涌现出一大批自主知识产权成果，在中石油陕西长庆油田、高萍集团、美国伊顿电气、皖电东送等国内外企业和重大项目中成功应用。与中国林科院、河南省林业厅共建了丘陵地区生态修复重点实验室，建立了丘陵地区生态修复院士工作站和博士后研发基地，建立了国家林业局林业产业公益项目实验基地，加入了中国科学院生物多样性委员会资助的中国森林生物多样性监测网，完成了一系列国家、省、市重大项目，为河南省生态环境保护、资源合理利用和可持续发展做出了贡献。伏牛山文化圈研究中心汇集国内外专家学者，围绕地域优秀传统文化进行深入研究，出版系列作品，拍摄高水平影视作品，与当地主流媒体合作开办电视节目，为地域文化的挖掘、传承和创新发挥了重要作用。陶瓷研究所承担的唐代花釉瓷复制生产技术项目，恢复了失传千年的唐代花釉瓷生产技术，填补了国内空白。在此基础上，鲁山县建立了鲁山花卉瓷器产业园。学校高雅的乐团在第五届北京传统音乐节上再现了古老的英国宫廷礼乐文化，引起了国内外同行的关注。
学校坚持开放办学，与郑州大学等国内高校联合培养研究生，与美国、英国、加拿大、新加坡、澳大利亚等国外著名高校合作教学科研。与平顶山市政府、平煤神马集团、高萍集团、亚坤集团、大和网、中国建筑卫生陶瓷协会等政府、企业、行业协会开展产教融合、校企合作，成立了平煤神马学院、高萍学院、亚坤学院等行业学院。与河南省人民政府发展研究中心、河南省信访局、平顶山市委宣传部等单位合作，成立了资源型城市转型发展研究院。
平顶山学院专业建设
学校共批准省级以上本科教学质量工程100余项，其中国家一流专业建设点1项，国家一流课程1项，省级一流课程31项。学校拥有一批实力雄厚的科研机构和技术开发基地。高电压与绝缘技术、化学工程、生态学、广播电视艺术、中国现当代文学等5个省级重点学科；河南省重点实验室2个，包括河南省中原古陶瓷研究重点实验室和河南省生态经济木本植物种质创新与利用重点实验室。
公立大学和私立大学的区别
国有大学:一般是国家部委或地方政府办的大学，办学历史悠久，社会认可度高。在中央或地方财政资金的支持下，学费通常更便宜。当然，中外合作专业的录取分数线通常比普通专业低10-20分。家庭条件好的同学可以考虑填。
民办大学:通常由社会企业、社会组织和个人开办，没有中央和地方财政资金的支持，需要自筹资金办学，学费普遍较贵。国有大学办的独立学院也是私立大学，但是私立大学也是正规大学，是国家承认的。毕业证、学位证在Xuexin.com上有，国家也鼓励社会资本参与办学。