初三历史答题技巧

1.先易后难，保证简单题不丢分。

从题型结构来看，选择题和非选择题各占50%左右。

从难度来看，容易题占30%左右，中等难度题占50%左右，难度题占20%左右。

近几年高考选择题考查的是基础知识、基本概念、基本能力，选择题易做难失分。

同时，近五年的全国高考综合试卷中，历史选择题一直是12，总分48，占综合试卷中历史题目总分的近50%。

所以很大程度上，选择题会决定这篇论文的最终分数。

但是通过材料分析题和论述题的超水平发挥，想要拿高分会非常困难。

所以考生在答题的时候一定要先易后难，科学答题，保证自己会做的题不会丢分。

2.规范书写，保证纸面美观整洁，考官能否充分理解答案，对评分结果有一定影响。

一张整洁漂亮的试卷会让考官心情愉悦，而一张凌乱的试卷往往会破坏考官的心情，从而影响分数。

因此，考生在答题时，一定要注意字迹工整，纸张工整，才能获得较高的纸张分数和考官的心理印象分数。

要达到这个目的，可以先做个提纲，再写答案，或者先写答案。

3.答题，尽量做到答案简明扼要，对历史主观题的卷子进行评分，“踩点”(根据答案的重点给分)。

并不是说回答越多越好。只有写的准确到点子上，才能给这个问题打分。

而且对于同样的意思，如果回答清楚，语言恰当，层次清晰，逻辑严谨，得分会相对高于回答模糊。

因此，考生在组织答题时要做到以下几点:

(1)用段落、点、序号、标准化表示。

能够准确简洁地表达自己的观点；所有的观点都要按照一定的逻辑顺序排列，形成一个整体；要点要标上序号，让审稿人一目了然。

如果需要深入阐述，先列出要点再玩。

不要用发展和解释的语句来淡化甚至代替要点，不要讲某个细节而忽略其他要点的罗列，不要离题万里，空谈误国。

(2)数量方面，以问题为单位，逐点回答。

回答可以根据具体要求组织。

也可以从评分的操作可能性来推断答案中的题数。

比如问题的分值是4分，参考答案一般是2、4分。

(3)在内容的组织上，要做到范围广、点多字短、概括简洁、说明精练、论述合理、层次清晰、逻辑严谨。

4.不要留“空白”，多争取点。留“空白”反正不会得分。

对于选择题，如果没有把握，要相信第一感觉；或者用排除法筛选出一两个选项，再从剩下的选项中选出更正确的选项。

对于材料分析题和论述题，可以采用“循序渐进”和“逐点深入”的方法

对题目提供的一些信息进行解释和阐述，根据趋势进行一些推理、归纳和论证。

把自己知道的相关知识点都列出来，可以增加得分的几率。

5.查改，力求答题卡的完美。检查过程的第一步是查看是否有遗漏或未完成的问题。第二步，查看各类题型的答题过程或结果。如果时间足够，就要全面检查，如果时间不够，就要重点检查。

选择题的检查主要是检查是否有遗漏，对自己有疑问的问题进行复习。

但如果没有很好的理由，一般不要根据第一感觉改变选择。

检查主观题，首先要看问题与答案是否一致，然后检查答案的内容和组织表达方式，纠正错误的知识，补充遗漏的内容，删除错误的观点。

最后，要仔细推敲答题的各个环节:看题目是否准确完整，要特别注意题目的关键词和隐藏条件；看答题所用的概念、原理、知识、方法是否准确；看论证是否严谨有逻辑，讨论是否有遗漏点。