历史和社会考试的必答题

1，整体思路:明确(明确中心)→→划(划关键词)→分(分题)→→找(找方法)

2、提问和方法:

(1)记忆理解型:比如2007年广东高考1，2，4，11，12，20，25等。

(2)材料理解型:(关键是理解好材料)例:7，10，18，21-23等。2007年广东高考。

(3)眼型:(题干中的关键词是眼型，尤其是时间点或限定词。通常采用挂钩或踩点的方法)比如2007年广东高考3，6，8，9，13-17，24；再比如:说戊戌变法是资产阶级的改革运动，主要是因为(a): a、其根本目的是发展资本主义；b、其首要目的是救国图存；据说戊戌变法是一场爱国政治运动，主要是因为(b)

(4)热点感知法:(考试的热点，尤其是今天很有参考意义的热点)

举例:2007年广东高考5、19中的答题项目。

(5)组合型:(排除法，先找出自己最能判断的项，再排除，特别是涉及到时间地点顺序的时候。一般先确定两端基本就可以了。)例:2007年广东高考4

(6)根本原因或主要原因类型:(主要原因是由事物的本质属性引起的，是必然的；根源是事物的根源，是偶然的。高考一般不要求太高的细微差别)

1)常规法:从经济和自我(主观)思考。举例:2007年广东高考19。

2)寻源法:对几个难以确定的选项之间的关系进行推敲和比较。如果B和A有关系，那就选例B:新航路发展的根本原因:A，寻找黄金B，欧洲商品经济的发展(因为B和A有关系，根本原因是选B)

3)原理方法:(如生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑等。)19世纪上半叶英国成为“世界工厂”的主要原因有:A、完成了工业革命；b、进行了多次议会改革，不断完善资本主义制度。A是生产力，B是生产关系的变化，所以选A。

4)特殊规律:①中国古代经济发展的主要原因通常是生产关系的调整，如税制改革(但春秋战国南北朝时期南方经济发展的主要原因是生产力或生产工具和技术的创新)。

②决定改革或革命成败的因素:a .根本原因(是否符合历史发展趋势)

b、主要原因(双方实力)

(7)目的或意图类型:1)阶级分析法:例:克伦威尔独裁的根本目的是:a、恢复封建君主制度；b、巩固英国资产阶级的统治。

2)原理方法:(比如生产力决定生产关系等。)我国实行家庭联产承包责任制的根本目的是:a、改变单一公有制；第二，发展社会主义经济。

(8)实质型:(透过表面现象，深入到制度、规律、趋势等内在方面的分析。)例子:楚王的胜利所反映的实质性问题:A、分封制的瓦解；b、楚的力量。

(9)常识:(根据生活常识，答案应该是合理的)例子:一幅反映文革的漫画(一个农民坐在十几米高的梯子上摘棉花)说明了当时:A、农业经济的发展B、左倾思想的泛滥。