我不喜欢历史老师600字的作文。
第65438号+0:昨天老师说了一个问题。我举起了手。中午老师看到我，叫我站起来说话。但是我的答案是错的。老师说:“我从来不知道有这么一个小女孩。看来是学不好了。我应该举手，在课堂上积极发言。不要坐在那里一动不动！”气得要死。我想:我一次又一次的举手，每次举手都很痛。我还说我上课不喜欢举手。为了这个老师，我改变了本性，变成了不一样的我，老师却不知道。他不知道我做出这样改变的决心有多大，我大胆举手的难度有多大。我小学六年，所以几乎每年只举手一次。但是现在我变了很多，每次举手，老师都看不到我，责怪我的错误。我想发疯。另外，我说我英语不好，在班里英语很好。我在班上最好的科目是英语。六年了，从来没有人说我英语不好。六年级期末考试考了96分，是班里前五名。但是这个老师才认识我几天。他认识我。他太委屈我了，我的自尊心受到了严重的打击。作为一个自尊的人，我是一种侮辱。我对这个老师太残忍了。连我当时都有说这些话的冲动。我很想课后和他交流一下，让他不要这样看不起我。不要这样委屈我，但是这个老师一看就一点都不平易近人，一点亲和力都没有。我不想再和他浪费口舌了。况且这个问题我后来想出了答案，他还是不原谅我。我当时就很反感这个老师。下课后，我一个人坐在座位上想这件事，眼泪在眼眶里打转，但我没有让它们流出来，因为我怕被同学看到。我想，既然没有办法大胆的告诉他，那我就应该举起手来，直到他知道真正的我。
第二名:今天上课还是举手了，因为老师已经认识我了，所以经常被要求举手发言，直到玩了英语数字接龙游戏...有一个女生在老师心目中是个好学生，但是老师并没有责怪她，而是一次又一次的提醒她，直到女生第三次说对了，老师才让她坐下。我当时有点不满意。是另一个老师。老师还是让她坐下。直到老师叫我，正好前面的人有点说不清楚，声音又太低，不知道说什么，就说了一个，还在说胡话。老师让我站着没提醒一次，我就把单词抄了五遍。我听了之后，确信这是不公平的。为什么那两个女孩说这不公平？我没听清楚。老师只是告诉我前一个人说的话，我就知道了。不然这么简单的游戏我怎么会不玩呢？但是老师没有给我任何余地，根本没有提醒我，而是提醒了女生两次，让她坐下。
我真的很不满意。老师对每个学生都区别对待。老师是个不称职的老师。他不配当老师。就像我们小学的老师一样，他对每个学生都一视同仁。一个在我们班名列前茅的女孩没有回答这个问题。让她站在黑板上。但是这个老师太不公平了，对每个学生都不一样。我当时想解释一下。不过想想就忘了。我已经完全失去了对这个老师的信任，也失去了对这个老师的好感。老师在我心中高大威猛的形象，立刻变成了我心中的一粒小沙。这两件事让我对这个老师感到厌恶。
你们都说，这种老师称职吗？他是一个好老师吗？答案是否定的，他绝对不是。无论他做什么，都无法恢复他在我心中的形象。当我写到这里时，我的眼泪像泉水一样倾泻而下。你们都理解我的感受吗？我真的很想找人聊聊。我想发泄我所有的愤怒。这个老师不配当我们重点班的老师。他是个不称职的老师。经过两天的英语考试，我想让他对我刮目相看。我觉得这个老师还是看不起我。到时候，我要他向我道歉。这位老师就这样对待过一个学生。还有几件事我就不说了。他不是我的老师。但是经过这些事情，我已经不把他当老师了。他在我心里是个名义上的老师。另外，我也想过换个班。我不想让这个老师教我。他不配做我的老师！就道德品质而言，我或多或少是他的老师。
老师，我恨你！